Escola Inovadora: Projeto promove aula de educação financeira em Jundiaí

importantes para a vida. Para a gestora da UGE, Vasti Marques, a proposta contribuirá com as necessidades da família brasileira. "Trabalhar com a Educação Financeira está dentro dos conteúdos da Base Nacional Curricular Comum. Nós acreditamos que disseminar o tema entre os professores, as crianças e as famílias dos estudantes faz com que tenhamos a propriedade

'Escola sem Partido' é aprovado em comissão da Alep e está apto para ser votado em plenário

das questões de gênero". O projeto foi alvo de críticas do CEE, que na época considerou a proposta inconstitucional e afirmou que ele feria "liberdade de aprender e ensinar, previsto na Constituição Estadual" e na Lei de Diretrizes e Bases (LDB). De acordo com o conselho, "a LDB garante a pluralidade de ideias e concepções pedagógicas no ambiente escolar".

A importância da documentação pedagógica

, analisados, reinterpretados, admirados e refletidos. O registro em sala de aula é essencial para a compreensão do que se faz e do porquê se faz, pois as experiências vividas no dia a dia vão constituindo a história do nosso grupo de alunos e professores e são feitos de diversas maneiras: escritos, fotografados e filmados. A documentação pedagógica não é efetivada

Laura Mattos: Além dos pais, professores são súditos no reinado das crianças

nos primeiros anos, com uma superproteção das crianças, tem se manifestado "muito fortemente em estudantes de pedagogia e em professores mais jovens". Ela exemplifica: Quando uma criança se nega a fazer uma atividade, o professor lhe pergunta o que quer fazer então, em vez de criar um ambiente que a estimule a participar daquela proposta pedagógica. Esse discurso

Militarização das escolas públicas: soldado ou cidadão?

Picarelli A militarização de escolas públicas, apresentada como alternativa para conter a indisciplina e, indiretamente, melhorar a aprendizagem, está no centro do debate educacional. A proposta foi bandeira da campanha eleitoral de Jair Bolsonaro em 2018 e se tornou uma das prioridades do presidente para a área da educação. Tanto que o tema ganhou uma subsecretaria

Militarização das escolas públicas: soldado ou cidadão?

Picarelli A militarização de escolas públicas, apresentada como alternativa para conter a indisciplina e, indiretamente, melhorar a aprendizagem, está no centro do debate educacional. A proposta foi bandeira da campanha eleitoral de Jair Bolsonaro em 2018 e se tornou uma das prioridades do presidente para a área da educação. Tanto que o tema ganhou uma subsecretaria

Claudia Costin: Educação integral ou oficinas de contraturno?

georeferenciado de construção de escolas com estrutura para isso e uma proposta pedagógica própria e testada para tempo integral. No país, o modelo de escolas de ensino médio de Pernambuco tem mostrado um caminho sólido para, ao longo dos anos, oferecer educação de qualidade assemelhada à dos melhores sistemas educacionais do mundo. Inspirou o Ceará, que já ia bem

MEC à prova

do Consed. "A primeira medida que o MEC tem que fazer é uma movimentação pela continuidade da vinculação do Fundeb", defende Motta. Para ela, é "impossível" ter uma educação "sem vinculação nenhuma". Mas não parece ser o rumo que o governo deseja tomar. Em março, o ministro da Economia, Paulo Guedes, defendeu uma proposta de desvinculação do orçamento federal. Até

Militarizar as escolas é a solução para a educação?

cai de 50 para 18 pontos", afirma Benevides. Como funciona? Quando as redes públicas aderem à proposta, as escolas passam a ter uma gestão compartilhada entre as secretarias de Educação e as Polícias Militares ou o Exército. A parte administrativa fica nas mãos dos PM ou de oficiais das Forças Armadas, que assumem postos na diretoria, administração e inspeção

Ensino médio precisa recuperar sua importância com urgência

atualiza as diretrizes curriculares do ensino médio na tentativa de melhorar problemas BNCC do ensino médio é aprovada pelo Conselho Nacional de Educação Recentemente, deixou o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) para dedicar-se com maior fôlego às consultorias e também à formação de propostas de estruturação de anos letivos e cursos do "patinho

Ensino médio precisa recuperar sua importância com urgência

atualiza as diretrizes curriculares do ensino médio na tentativa de melhorar problemas BNCC do ensino médio é aprovada pelo Conselho Nacional de Educação Recentemente, deixou o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) para dedicar-se com maior fôlego às consultorias e também à formação de propostas de estruturação de anos letivos e cursos do "patinho

Por uma gestão democrática nas escolas

na minha prática, criei uma conta em uma rede social e comecei a usá-la como uma ferramenta pedagógica. À medida que fui acessando os conteúdos que eles produziam e postavam, me dei conta de que era recorrente que as meninas reproduzissem o referencial da mulher objetificada. A proposta foi apresentar outras referências a partir das quais elas pudessem se inspirar

Tecnologia: 5 dicas para inserir ferramentas digitais em suas aulas

bons exemplos disso são o ensino de programação desplugada, iniciado com fora do computador com experimentação de forma prática, e a gamificação, que permite elencar elementos dos jogos. O celular neste cenário é um importante recurso pedagógico por permitir que uma série de infinidades pedagógicas sejam trabalhadas de acordo com a proposta do professor

Daniel Cara: "a composição do MEC sinaliza um projeto de privatização"

era uma proposta pedagógica, ou antipedagógica, mas educacional, eles acreditavam que a disciplina autoritária era o melhor substituto para a Pedagogia, não importando o processo de ensino-aprendizagem, a formação integral de seres humanos. Agora, com essa nova composição do Ministério da Educação, eles vão tentar pautar a guerra cultural, até para chamar a atenção

"Não dá pra ter ministro da Educação que nunca pisou em escola pública"

é que a militarização das escolas era uma proposta pedagógica, ou antipedagógica, mas educacional, eles acreditavam que a disciplina autoritária era o melhor substituto para a Pedagogia, não importando o processo de ensino aprendizagem, a formação integral de seres humanos. Agora, com essa nova composição do Ministério da Educação, eles vão tentar pautar a guerra cultural, até

No Paraná, entidades questionam Escola Sem Partido em ação no Supremo

política e ideológica jamais confirmada em termos práticos". "A vagueza da proposta de neutralidade estipulada pela lei, conforme a argumentação, pode abrir caminhos para decisões arbitrárias, permitindo que qualquer assunto complexo ou conteúdo que incomode familiares possa ser tido como violador da pretensa neutralidade." As entidades afirmam que a lei de Santa

Entidades questionam Escola Sem Partido em ação no Supremo

política e ideológica jamais confirmada em termos práticos’. "A vagueza da proposta de neutralidade estipulada pela lei, conforme a argumentação, pode abrir caminhos para decisões arbitrárias, permitindo que qualquer assunto complexo ou conteúdo que incomode familiares possa ser tido como violador da pretensa neutralidade." As entidades afirmam que a lei de Santa

"A Educação de São Paulo precisa voltar a crescer"

do estado de São Paulo, Rossieli Soares da Silva, tem o desafio de recolocar a Educação paulista, a maior rede do país, no topo dos índices educacionais. Sua prioridade, como conta à NOVA ESCOLA, é deixar a aprendizagem do aluno como uma meta clara para todos os atores educacionais e melhorar a gestão, em três pilares: coordenação pedagógica, valorização

Governo de MG pretende cancelar serviço de segurança nas escolas para conter gastos

. O Sindicato dos Vigilantes criticou a proposta do governo. "O patrimônio e a vida das pessoas é que estão em risco. Neste momento, em que a segurança é essencial, o governo de Minas quer retirar a segurança das escolas", disse o presidente Edilson Silva. Em uma escola em Venda Nova, funcionários e alunos disseram que convivem com o medo. "A gente está tendo muita

Gestão Escolar

entre os estudantes. "Vimos que alguns alunos não queriam estar ali e, conversando, eles nos relataram que estavam sofrendo violência, que se sentiam humilhados e constrangidos por outros colegas", conta a professora e coordenadora pedagógica, Jacqueline Leal. O impacto foi tão grande que, segundo ela, a primeira reação da equipe foi pensar em alternativas para mudar