Propagação de suástica e ideias nazistas em escolas acende alerta

propaguem discursos de ódio e fomentem a apologia de nazismo. Para especialistas, a resposta não está em projetos pontuais, e sim naqueles que atingem diferentes camadas e que se tornam parte do processo pedagógico e do cotidiano das escolas. "As escolas não estão erradas de promover respostas naquele momento, mas é uma boa oportunidade para entender o currículo

Camilo Santana toma posse como ministro da Educação

para ter ensino em tempo integral em todas as escolas do estado Ceará sanciona lei para pagamento da taxa de inscrição do Enem aos alunos da rede estadual que tiveram pedido de isenção negado Escolas em tempo integral Durante os quase oito anos de governo, Camilo Santana também investiu na criação de centenas de escolas em tempo integral em cidades do estado

Desastre educacional

A falta de um projeto educacional manifestado em escolhas erradas no comando do Ministério da Educação, o troca-troca de cadeiras e ações orientadas com base em questões ideológicas, resultaram em um quadro caótico na educação brasileira, ao longo do governo Bolsonaro. Uma crise que afeta desde o ensino básico até o ensino superior. Além dos problemas

Escolas em tempo integral, programa de alfabetização: veja como projetos de educação do Ceará podem ser aplicados no MEC

de projetos ao nível federal. Nesta reportagem, você vai ver: O que é e como se formou o modelo de tempo integral no estado; Onde começou a experiência exitosa do Ceará na educação; Como as políticas educacionais do estado são pensadas e executadas; Quais as dificuldades para implementação de políticas nos moldes estaduais em âmbito federal. À TV Verdes Mares, Izolda

Novo governo terá como desafio recompor orçamento da educação

, entre 2019 e 2022, retrocessos institucionais, orçamentários e normativos, observando-se falta de planejamento; descontinuidade de políticas relevantes; desarticulação com os sistemas de ensino estaduais e municipais e da rede federal de ensino; incapacidade de execução orçamentária; e omissões perante os desafios educacionais. A recomposição dos investimentos

Quem é Izolda Cela, anunciada como secretária-executiva do Ministério da Educação

e Redução da Violência (PReVio), além do Projeto Virando o Jogo, com foco em jovens de 15 a 19 anos que não estudam ou trabalham. A próxima "número 2 do Mec" é mestre em Gestão e Avaliação da Educação Pública pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) e tem especialização em Gestão Pública pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA). É casada com o ex

SP ainda tem baixos resultados educacionais após 28 anos de PSDB

As quase três décadas de governo do PSDB em São Paulo permitiram uma continuidade ímpar para o desenvolvimento de uma política educacional de longo prazo, mas essa oportunidade não fez com que as escolas públicas paulistas alcançassem a qualidade esperada para o estado mais rico do país. Após 28 anos de gestão dos tucanos, a rede de ensino estadual continua

Conheça as experiências da educação no Ceará que levaram Camilo Santana ao MEC

ensino em tempo integral em todas as escolas do estado Ceará sanciona lei para pagamento da taxa de inscrição do Enem aos alunos da rede estadual que tiveram pedido de isenção negado Escolas em tempo integral Durante os quase oito anos de governo, Camilo Santana também investiu na criação de centenas de escolas em tempo integral em cidades do estado do Ceará

Secretária da Mulher de Tarcísio apresentou projetos contra máscaras e discussão sobre sexo em escolas

Nomeada secretária da Mulher do governo Tarcísio de Freitas (Republicanos), a vereadora paulistana Sonaira Fernandes (Republicanos) dedicou seu mandato à defesa de causas do agrado da base conservadora e evangélica. Sua atuação gerou comparações com a ex-ministra e senadora eleita Damares Alves (Republicanos-DF). Entre os projetos que Fernandes apresentou

Lugar de negro é onde ele quiser

O descaso pelo ensino público está no cerne do racismo estrutural, afirma Macaé Evaristo, recém-eleita deputada estadual em Minas Gerais e uma das maiores referências na militância negra e na defesa da educação universal. Na entrevista a seguir, Evaristo analisa a pequena presença dos negros nos espaços de poder e diz que não basta criar pastas "segmentadas

Depois da tormenta

pela Educação, que integra a equipe de transição do presidente Lula. Diante do calamitoso cenário e do aperto fiscal imposto pelo teto de gastos públicos, a especialista defende que o novo governo tenha atenção redobrada ao planejar os investimentos na educação pública. "Não dá para desperdiçar recursos em projetos que não trarão resultados significativos para os alunos

O que esperar da dobradinha Camilo-Izolda no Ministério da Educação

, ela foi preterida", lamenta a socióloga Monalisa Torres, professora da Universidade Estadual do Ceará, acrescentando, no entanto, que Camilo Santana também é uma bom nome para comandar a pasta. "A expectativa é de uma dobradinha de sucesso." Um dos projetos de maior relevância implantado por Izolda Cela, lembra a pesquisadora, foi Paic – associado a um trabalho

Pós-pandemia, como está o uso da tecnologia nas escolas públicas?

, 46% das escolas públicas brasileiras ainda não têm projetos voltados para a tecnologia na prática pedagógica. No que se refere às formações para o uso pedagógico de tecnologia, 69% das escolas estaduais e 51% das municipais declararam que mais da metade dos docentes realizaram formações da rede de ensino ou externas, mas apenas 30% das instituições nos dois

Escola pública adapta sistema de cultivo para produzir os próprios alimentos e tem iniciativa premiada

Uma ideia pode ser uma semente, que no lugar certo, com um time dedicado, curioso e criativo, pode crescer, dar frutos e ser um primeiro passo para a solução de um problema. Ao longo deste ano, alunos do Colégio Estadual Monsenhor Barenco Coelho, em São Gonçalo, na Região Metropolitana do Rio, pensaram em como, dentro da escola, ajudar a variar o cardápio

Izolda sanciona lei para que apoia universalização do ensino em tempo integral nas escolas municipais

O projeto enviado à Assembleia Legislativa define estratégias para fortalecer a colaboração entre estado e municípios. A medida propõe fornecer apoio técnico, pedagógico e financeiro para implementar a jornada pedagógica ampliada — que favorecerá a aprendizagem com equidade. O modelo integral já cobre 60% das escolas da rede estadual de ensino, com atividades

Cursos focados na formação de equipes e gestores escolares têm inscrições abertas

ilustrados – da estética literária à perspectiva antirracista", "O papel das rodas de discussão no trabalho com a matemática da educação infantil", "Projeto de vida na perspectiva da Constituição do Sujeito", "O desafio do acolhimento e adaptação dos bebês e das crianças na escola", entre outros. As informações completas sobre as inscrições e cursos podem ser obtidas

Diretor aposta no protagonismo dos alunos para valorizar a educação além da escola

"Não tem mudança positiva na escola sem os estudantes. Acho que vem da juventude uma esperança que dá força. Quando isso se encontra com uma gestão democrática, o resultado só pode ser belíssimo." A fala é de Thaianne de Souza Santos, ex-aluna do Colégio Estadual Professor José de Souza Marques, localizado em Brás de Pina, na Zona Norte do Rio de Janeiro

Protagonismo gera valorização da educação para além da escola

"Não tem mudança positiva na escola sem os estudantes. Acho que vem da juventude uma esperança que dá força. Quando isso se encontra com uma gestão democrática, o resultado só pode ser belíssimo." A fala é de Thaianne de Souza Santos, ex-aluna do Colégio Estadual Professor José de Souza Marques, localizado em Brás de Pina, na Zona Norte do Rio de Janeiro

Jogo de tabuleiro com assistente virtual apoia o ensino de arte e autoestima das crianças

para colocar lembranças de festas) – Conexão com a internet Alberto Rodrigues dos Santos Mestre em artes pelo Instituto de Artes da Unesp (Universidade Estadual Paulista), graduação em artes pelas Faculdades Integradas Regionais de Avaré e professor efetivo de Arte da Rede Municipal de ensino de Piraju. É vencedor do Prêmio Professor Transformador 2020, com o projeto

Como integrar a avaliação das competências socioemocionais à rotina escolar?

); engajamento com os outros (iniciativa social, assertividade e entusiasmo); amabilidade (empatia, respeito e confiança); e resiliência emocional (autoconfiança e tolerância ao estresse e à frustração). Silvia Lima, gerente de projetos de formação de educadores no Instituto Ayrton Senna, explica que, ao unir todas essas competências, prioriza-se uma educação integral