Claudia Costin - Inovação, tecnologia e equidade

apropriados são relevantes para apoiar a prática pedagógica dos professores e permitir alguma personalização da aprendizagem. Isso porém não retira um dos principais papéis da escola, que é desenvolver nos jovens as habilidades necessárias para trabalhar em time, interagir bem com seus pares e resolver problemas colaborativamente. Não por acaso, boa parte dos painéis

Projetos de violência e vida nas escolas

com os estudantes a habilidade socioemocional da empatia. A aula pretendia trazer uma série de exemplos e seria finalizada com uma dinâmica. Ao chegar na classe, porém, os estudantes não estavam lá. Estão na sala de informática realizando a Avaliação de Aprendizagem em Processo (AAP), exame oficial do governo paulista que acompanha bimestralmente as proficiências em Língua

Desafios da educação e como superá-los no pós-pandemia

Curricular, impulsionando o uso de tecnologias, habilidades socioemocionais e valores integrais para a formação dos estudantes. Tendo isso em vista, a reforma do novo ensino médio com o foco no projeto de vida dos estudantes e nos itinerários formativos passou a dar novos nortes para a educação e formação dos estudantes. As conquistas realizadas com o novo Fundo

Profissionais de educação podem cursar Pós-Graduação na Unifor com financiamento

com uma visão aplicada das tecnologias para resolver problemas da sociedade. "Para o profissional da Educação, essa formação contribui para melhorar as competências e habilidades em desenvolver, adaptar e/ou aplicar as diversas tecnologias para melhoria do processo de ensino-aprendizagem e da experiência do aluno em sala de aula", destaca a coordenadora do programa

A qualidade do trabalho e o crescimento econômico

por habilidades científicas, profissionais e técnicas nunca foi tão alta. Sendo assim, a necessidade de trabalhadores altamente qualificados e inovadores cresceu, juntamente com a necessidade de fortes habilidades técnicas. Mas muitos trabalhadores que deixaram esta força de trabalho não têm estas habilidades para acessarem os empregos mais bem pagos que desejam

Acolhimento: primeiro é preciso cuidar da equipe escolar

Acolhimento: primeiro é preciso cuidar da equipe escolar Quando pensamos em acolhimento, é comum lembrar de estratégias voltadas para os estudantes. Mas, antes disso, é preciso que a equipe pedagógica esteja bem. A BNCC prevê um olhar mais atento para as habilidades socioemocionais. Além de observar a turma, é preciso verificar também as demandas da equipe

Educação inclusiva traz caminhos para desafios da escola no pós-pandemia

. Você olha e diz assim: ele não enxerga, não tem uma perna, não escuta. Mas quais são as suas capacidades e habilidades? Não dá pra saber. Só convivendo com esse aluno, estimulando e desenvolvendo [todo o seu potencial]." E Marta ainda reforça: "A inclusão começa dentro de nós. Se eu não acreditar na inclusão e na potência desse aluno, eu não vou ser

Na Bett Brasil, procura por educação maker se mostra mais qualificada

, uma questão de português. Quando você vai enfrentar algum tipo de problema, fora da escola, ele é multidisciplinar", destaca. "Os desafios mão na massa também são interdisciplinares por aproximar muito mais a realidade da vida e do mundo", complementa. Os projetos maker costumam ser alinhados às competências e habilidades da BNCC (Base Nacional Comum Curricular

Por mais colaboração e menos telas, aprendizagem maker

, uma questão de português. Quando você vai enfrentar algum tipo de problema, fora da escola, ele é multidisciplinar", destaca. "Os desafios mão na massa também são interdisciplinares por aproximar muito mais a realidade da vida e do mundo", complementa. Os projetos maker costumam ser alinhados às competências e habilidades da BNCC (Base Nacional Comum Curricular

A vez é da aprendizagem afetiva, necessária para o individual e coletivo

em nossas casas e o distanciamento social impactou nas nossas habilidades de socialização. Todos fomos afetados, cada um de um jeito. Os reflexos desse contexto na aprendizagem podem ser vistos nas primeiras avaliações diagnósticas de desempenho dos estudantes. Segundo a Avaliação Amostral da Aprendizagem dos Estudantes, uma pesquisa da Secretaria de Educação do Estado

Inep publica Edital do Encceja 2022

Já está publicado no Diário Oficial da União (D.O.U) desta segunda-feira(16), o edital do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) 2022. Segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), responsável pelo exame, desde de 2002 o Encceja afere competências, habilidades e saberes

Educação do futuro acontece em um ambiente que mescla o físico e o digital

e soft skills cada vez mais presentes no futuro do trabalho Com as rápidas transformações no mundo do trabalho impulsionadas pela presença da tecnologia, as escolas devem focar no desenvolvimento de habilidades menos repetitivas e com foco em alta performance cognitiva ACESSAR Como alcançar o máximo potencial da educação em um mundo desigual? Em artigo, Vishal

Iniciativa apoia 260 mil alunos e vira referência na pandemia

Paulo com o nome de Aprender Sempre, ajudam a recuperar aprendizagens perdidas durante o período de escolas fechadas e ensino remoto. "Foi o principal material usado durante a pandemia pelos professores e alunos e continua sendo, ele desenvolve as principais habilidades e potencializa o desenvolvimento de outras competências", diz a secretária estadual

ONG que reuniu empresários para adotar escolas cresce e quer recuperar aprendizagem no pós-pandemia

de São Paulo com o nome de Aprender Sempre, ajudam a recuperar aprendizagens perdidas durante o período de escolas fechadas e ensino remoto. "Foi o principal material usado durante a pandemia pelos professores e alunos e continua sendo, ele desenvolve as principais habilidades e potencializa o desenvolvimento de outras competências", diz a secretária estadual

Alexandre Schneider - O Ensino Médio entre um passado ruim e um futuro incerto

em detrimento da aprendizagem em profundidade de um conjunto de saberes essenciais e do desenvolvimento de competências e habilidades que permitam aos estudantes navegar em um mundo complexo e em transformação. Para além das questões pedagógicas, existe um desafio relativo à garantia da equidade. Mais da metade dos municípios brasileiros têm apenas uma escola de ensino

Futuro da educação tem que ter inclusão, saúde mental e socioemocional

, presente no respeito e atitude dos estudantes e professores. Em relação às habilidades socioemocionais, como foi desenhado os painéis deste eixo e por que? Sobre esse tema, temos painéis que tratam da saúde mental nas escolas, sob ponto de vista dos educadores e também estudantes, o impacto dessa questão no aprendizado. Também traremos possibilidades e alternativas

Por uma escola democrática: caminhos e adaptações em diálogo com a BNCC

e pedagogo estadunidense John Dewey para defender a necessidade dos estudantes reconstruírem na escola o que aprendem em suas vidas: a escola é um lugar de aprender a viver a vida. Para Beatriz, aprendemos refletindo a partir de nossas aprendizagens. "Há habilidades que são desenvolvidas pela repetição. Experiências socioemocionais, por exemplo, não se aprendem

Professores que transformam a comunidade escolar são premiados em SP

aproveitáveis e o extrato que dá gosto – EREM (Escola de Referência em Ensino Médio) Pedro Tavares (Pública) – Camutanga (PE) O projeto tem como ideia principal o aproveitamento de verduras e legumes, descartados em feiras livres. Sendo uma iniciativa interdisciplinar, é capaz de trabalhar habilidades e competências em diferentes áreas de conhecimento. Os alunos

Professores transformam a comunidade escolar com projetos vencedores

principal o aproveitamento de verduras e legumes, descartados em feiras livres. Sendo uma iniciativa interdisciplinar, é capaz de trabalhar habilidades e competências em diferentes áreas de conhecimento. Os alunos aprenderam o método de estudo de pesquisa científica e puderam elaborar pesquisa que aprofundou o conhecimento sobre aproveitamento de verduras e legumes

CPI da Educação em Divinópolis: metodologia de trabalho é definida e vereador mostra material que soma quase R$ 50 mil adquirido pela pasta

um equipamento completamente diferente de todos aqueles presentes nas escolas, com funções recreativas e pedagógicas bem definidas. Para tanto, a equipe apontou que o brinquedo PlayBall Quádruplo pode ser utilizado tanto na Educação Infantil, quanto no Ensino Fundamental. Na Educação Infantil, o brinquedo propicia o desenvolvimento de habilidades de equilíbrio e força