Brasil é um dos países com maior escassez de profissionais qualificados

abrir 159 mil postos de trabalho por ano, enquanto forma 53 mil trabalhadores. O grupo criou um plano para facilitar a formação de profissionais de áreas correlatas, como matemática e engenharia, para que essas pessoas sejam capacitadas com as necessidades do mercado. — Com esse déficit, o mercado não evolui. Não há gente para trabalhar, as empresas operam

6 cursos rápidos para professores no segundo semestre de 2022

da alfabetização na rede; e organização do planejamento do aprimoramento do trabalho de alfabetização na rede. Com certificação. ATIVAR! Medodologias ativas por WhatsApp O ATIVAR! é um programa oferecido pela Faculdade de Educação e pelo Núcleo de Pesquisas em Novas Arquiteturas Pedagógicas da USP (Universidade de São Paulo) em parceria com o Instituto iungo. Com duração

Empresas como Itaú e Santander vão financiar bolsas para cotistas na USP; entenda como funciona

cotistas da USP, que recebem bolsa do banco. Os resultados preliminares mostraram menor evasão (2%) se comparada ao grupo cotista que não recebe o benefício (20%) e aos que não entraram por meio de cotas (13%). Continua após a publicidade O desempenho dos bolsistas no curso também foi melhor do que o daqueles universitários que não tiveram bolsa e similar

10 anos da Lei de Cotas: 'Minha mãe seria doutora se tivesse tido oportunidade', diz estudante cotista

isso", desabafa o concluinte. As ações afirmativas são, de acordo com o professor Márcio Krauss, de filosofia, medidas do Estado para reduzir as desigualdades sociais. De acordo com ele, o que pode parecer sutil para uma certa parcela, gera representatividade para grupos que não se veem nos espaços de poder. "Representatividade pode parecer besteira para quem não precisa

10 anos da Lei de Cotas: ela está ameaçada? O que pode mudar?

em escolas públicas. Este grupo inclui fatias de determinados perfis: Um exemplo hipotético: A Universidade Estudos oferta 100 vagas no Sistema de Seleção Unificada (Sisu). No estado em que ela está estabelecida, 5% dos habitantes são pretos, 29% são pardos, e 2%, indígenas. As pessoas com deficiência representam 8% nos moradores. Portanto: O que é o processo

Em 10 anos, lei de cotas leva 20% mais pretos, pardos e indígenas a faculdade

por esse modelo expõe os resultados e desafios das cotas, como a demanda por políticas de apoio pedagógico e financeiro aos alunos, os primeiros passos no mercado de trabalho e a adoção de estratégias para inclusão além da reserva de vagas. Levantamento do Consórcio de Acompanhamento de Ações Afirmativas, formado por pesquisadores de diferentes universidades, indica

Como a educação foi tratada no primeiro debate presidencial

O debate presidencial deste domingo (28), organizado pelo grupo Bandeirantes, Folha de S.Paulo, UOL e TV Cultura, com a participação de Jair Bolsonaro (PL), Ciro Gomes (PDT), Lula (PT), Simone Tebet (MDB), Felipe d’Avila (Novo) e Soraya Thronicke (União), trouxe momentos dedicados à educação com propostas para melhoria da aprendizagem e críticas à gestão

A escola que almejamos enquanto viventes

que estudam para ensinar e elas ficam com não sei que cheio de raiva. Mas isto é problema delas, o nosso lado sempre será o de saber nossos direitos para não ser alvo delas. - Para quando é o trabalho? - Vai ser em grupo, só vou assinar mesmo. E nem pense que eu disse, você tem que gostar, tenho plena consciência que ninguém gosta ou entende tudo. Eu não gosto

Antes vistas com desconfiança, cotas raciais viram motivo de orgulho em 10 anos

a se transformar como consequência das cotas. "Conforme os anos foram passando, nossa presença foi crescendo. Foi só quando cheguei ao estágio em psicologia social que percebi estar em um grupo formado por uma maioria negra. Hoje temos um trabalho para a saúde mental da população negra, que só foi possível por estarmos lá", conta Loise, que faz doutorado na área

Lei de Cotas aumentou inclusão e preservou qualidade de ensino, diz governo

(Universidade de São Paulo), Senkevics tem se debruçado sobre o tema e produziu estudos, com a também pesquisadora Ursula Mello, que identificaram resultados e impactos da política. Seus trabalhos também são citados no relatório do governo. "A lei se propõe a reservar vagas para ingressantes, e isso tem sido efetivamente eficaz. A evolução é nítida", diz Senkevics

A escola, o aluno e suas emoções no pós-pandemia

com a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. O estudo, apresentado na Comissão de Educação do Senado Federal, revelou que 70% dos 642 mil estudantes ouvidos relataram depressão ou ansiedade e precisaram ser consultados no retorno ao ensino presencial. As informações são da Agência Senado. Percebi esta condição na escola onde trabalho, à medida que ocorriam as aulas

Professores contam com e-book gratuito para debater fake news na escola

de votos, realizada pela Rede Globo. Pensando na importância de debater o tema na escola e seu potencial para ensinar os princípios da educação midiática a crianças e jovens, o EducaMídia lançou o e-book #FakeToFora, guia para auxiliar educadores na criação de um coletivo de checagem, isto é, um grupo de estudantes para confirmar a veracidade de notícias

Como escolher o curso superior? Veja 10 dúvidas para tirar antes de pisar na faculdade

do estudante à universidade duas ou três vezes por semana. Dessa forma, a instituição possibilita que o aluno participe remotamente de aulas mais teóricas e reserve os momentos presenciais para atividades práticas em laboratórios, dinâmicas em grupo e atendimentos personalizados. O professor Hernandes oberva que "o EAD é uma possibilidade importante e pode atender

Breve relato sobre raça, racismo e escola

e sudeste do país — tal movimento foi expressivo no término do século 19 e no posterior. A ideia era que essa população recém-chegada pudesse ocupar a vaga de trabalho nas áreas rurais, nas quais pessoas recém-saídas da escravidão deixariam vagas, entrando na ainda incipiente indústria que engatinhava no país. Resolvido o problema da mão de obra, essa turma

A herança maldita de R$ 430 bilhões

na busca de consensos para tirá-lo do buraco. Como mostrou o Estadão, representantes de bancos e de fundos de investimento estão dispostos a aceitar uma ampliação do gasto público de até R$ 70 bilhões em 2023. O "Grupo dos Seis", formado pelos economistas Bernard Appy, Pérsio Arida, Francisco Gaetani e Marcelo Medeiros, pelo advogado Carlos Ari Sundfeld

O Ensino Médio sob a nova BNCC: problemas e desafios

Este evento se insere na Programação do Grupo de Trabalho "Em defesa da Escola Pública", da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Este encontro tem por objetivo discutir sobre a situação das aulas nas Escolas de Educação Básica de São Paulo, a partir de dados observados e coletados nas escolas que avaliam os efeitos da pandemia. A reflexão

‘A escola tem muita coisa bonita para ensinar à criança’

que a escola deve investir no trabalho de saúde mental. Porvir – Muitas crianças que sofrem violência doméstica acabam levando esse comportamento para escola. Voltam para a escola com mais raiva, às vezes não conseguindo expressar as emoções… Nesse sentido, como apoiar os alunos e os professores? Vital Didonet – Creio que a secretaria de educação precisa criar

Inclusão no ensino médio é possível e necessária: veja relatos de escolas

O Brasil registrou avanços significativos na inclusão de crianças e jovens com deficiência em classes comuns. Entre 1998 e 2020, o percentual deste grupo que estudava na mesma sala de aula que os demais aumentou de 13% para 88%, enquanto o total de matriculados ampliou de 337 mil para 1,3 milhão. Mas este movimento, alinhado com as melhores evidências

Bolsonaro repete 2018 e ignora política para negros em programa de governo

respondeu a questionamentos da Folha. Em seu programa, o presidente ressalta a implementação de políticas públicas voltadas para a inserção do jovem e da mulher no mercado de trabalho de forma justa e assertiva e "a igualdade de salários entre homens e mulheres que desempenham a mesma ocupação laboral". Apesar da menção, em 2016 Bolsonaro disse que não empregaria

Trabalho com competências socioemocionais precisa começar com desenvolvimento dos professores

como objeto de conhecimento e discuti-las com os alunos, é importante trazer situações concretas", indica. Por exemplo, o professor pode propor um trabalho em grupo e, intencionalmente, reunir estudantes que não são próximos ou amigos. E aí ele faz uma proposta de trabalho na qual é importante cada aluno ter a sua opinião, ou seja, cria uma situação