Lula anuncia secretário-executivo do MEC para o lugar de Camilo Santana

o correligionário cearense não deslanche. Barchini é servidor público federal há mais de 30 anos, analista em Ciência e Tecnologia sênior da Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior). Bacharel em direito e mestre em ciências sociais pela UnB (Universidade de Brasília), já assumiu a chefia de gabinete do ministro, a Assessoria Internacional

O que é o novo PNE e o que ele prevê para os próximos 10 anos

Jamra. O plano também estabelece metas para a educação ambiental e o uso responsável de tecnologias como suporte no ensino. O texto fixa ainda medidas de monitoramento direto e mecanismos de incentivo, fiscalização e controle interno, externo e social, e estipula parâmetros para que estados e municípios cumpram obrigações na oferta educacional. Além disso

IA provoca nova desigualdade educacional

A nova desigualdade educacional já não se limita ao acesso à escola, ao livro didático ou à conectividade básica. Ela está, cada vez mais, relacionada ao acesso qualificado às tecnologias emergentes — em especial à inteligência artificial (IA). Estamos diante de uma divisão silenciosa, porém profunda: entre aqueles que têm acesso, compreensão e capacidade

Como a gestão escolar pode usar a coleta de dados a seu favor

lacunas entre o que a escola planeja e o que a sala de aula exige. Para Ademar, essa postura qualifica as reuniões e permite decisões assertivas. A médio e longo prazo, os dados garantem a sustentabilidade do negócio. "Eles dão segurança para investir em novos projetos e tecnologias. O dado transformado em cultura escolar resulta em melhoria contínua

Comissão de Educação do Senado aprova Plano Nacional de Educação para os próximos 10 anos

para 65% as vagas em escolas de tempo integral e 50% para jornada ampliada; Reduzir desigualdades na educação básica entre grupos sociais, raciais e regionais; Incluir a matemática entre as metas de alfabetização. O plano também estabelece metas para a educação ambiental e o uso responsável de tecnologias como suporte no ensino. O texto fixa ainda

Motores debate papel da educação no desenvolvimento

dessa edição do Motores está ligada à valorização do capital humano. "Em um mundo cada vez mais moldado pela tecnologia, é na sala de aula que nascem a inovação e a produtividade. A parceria com o SESI-RN fortalece esse debate ao integrar excelência pedagógica com a visão estratégica da indústria", disse. 70 municípios não têm recursos do VAAR Cerca de 70

Senado avança com novo PNE, que define metas da educação até 2035, e tenta votar texto em plenário nesta quarta

estejam alfabetizadas até o segundo ano do ensino fundamental e que 95% concluam essa etapa na idade adequada. O novo PNE amplia o foco em infraestrutura e tecnologia. A meta é garantir acesso à internet com wi-fi em metade das escolas nos primeiros anos de vigência e universalizar o acesso até o fim do período. Para isso, o texto cria um programa nacional de infraestrutura

9 mitos e verdades sobre aprendizagem criativa nas escolas públicas

a ideia ao uso intensivo de tecnologia, à ausência de conteúdo ou a um modelo difícil de aplicar na rotina escolar. Também surgem perguntas sobre avaliação, engajamento e o papel da gestão, pontos que, quando solucionados, ajudam a entender os desafios de implementação. Para responder a essas questões, é preciso olhar para os princípios que orientam a abordagem

Brasil atinge meta com 66% das crianças alfabetizadas em idade certa

Portal de notícias e análises de economia, negócios, finanças, tecnologia e investimentos Agência Brasili Agência Brasil https://istoedinheiro.com.br/autor/agencia-brasil 23/03/2026 - 17:32 O Brasil superou a meta de crianças alfabetizadas na idade certa ao alcançar, em 2025, 66% dos estudantes aptos a ler e escrever ao final do segundo ano do ensino

IA na educação ganha espaço exclusivo em evento educacional

Evento reúne especialistas para discutir impactos, desafios e aplicações da inteligência artificial no contexto educacional. Em meio ao avanço das discussões sobre o uso da inteligência artificial nas escolas — incluindo pautas em debate no Conselho Nacional de Educação (CNE) —, a 31ª edição da Bett Brasil, evento de Inovação e Tecnologia para a Educação

Brasil reduz pela metade o número de escolas sem acesso a água, aponta Unicef

. "Deve-se, também, implementar soluções que considerem as especificidades locais, priorizando tecnologias sociais e incluindo o uso de fontes renováveis de energia, de forma a aumentar a resiliência climática frente à ocorrência de eventos extremos", diz. Autor: Isabela Palhares -

O que podemos esperar das promessas da IA na Educação Inclusiva?

Computers & Education: Artificial Intelligence, analisou 147 estudos publicados entre 2014 e 2020 e concluiu que os avanços observados até agora são predominantemente tecnológicos, com poucos resultados pedagógicos consistentes. Em outras palavras, a tecnologia evolui mais rápido do que as evidências sobre seu efeito real na aprendizagem. No Brasil, o cenário

Sistema de reconhecimento facial monitora alunos no Brasil

para identificar quase 1 milhão de crianças no Paraná todos os dias. Desde 2023, a tecnologia foi implantada em mais de 1.700 escolas do estado, substituindo a tradicional chamada por um sistema automatizado de identificação feito em poucos instantes. Mas o sistema pode cometer erros. Ingrid Adam, orientadora educacional da escola, diz que já aprendeu a esperar

Com IA, personalização do ensino avança

que, no Brasil, 79% dos entrevistados conectados na internet afirmaram usar a IA para estudar, percentual acima dos 74% que declararam usar para entretenimento. O percentual de uso na educação deve subir, de acordo com a percepção de 82% dos brasileiros que disseram que os estudantes devem ser os maiores beneficiados pela tecnologia nos próximos anos, no apoio

Dois terços dos municípios de SP atingem metas de alfabetização

da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) dá suporte às redes de ensino municipais, principais responsáveis pelo ciclo de alfabetização, com formação de professores, envio de material didático aos municípios, tecnologia e aplicação da Avaliação da Fluência Leitora, para aferir o avanço dos alunos. Atendimento Copyright © 1995 - 2026 Grupo Estado

"IA é caminho sem volta na educação", diz especialista

Enquanto o Conselho Nacional de Educação (CNE) debate regras para o uso da Inteligência Artificial nas escolas e universidades brasileiras, especialistas afirmam que a tecnologia já se tornou um caminho sem volta na educação. Para eles, o desafio agora é aprender a usá-la de forma ética, crítica e pedagógica. A primeira versão do texto que cria diretrizes

A lacuna digital na educação continua sendo um desafio na América Latina

o aprendizado. De acordo com o estudo acadêmico "Impacto das tecnologias digitais no desempenho acadêmico", publicado na Revista Invecom, 62,4% dos professores relataram aumento na motivação e na participação dos alunos com o uso de ferramentas digitais. Esse dado reforça o potencial transformador da tecnologia, ao mesmo tempo em que destaca a necessidade de abordagens

ECA Digital e escolas, os impactos no dia a dia

Por Davidson Gogora, coordenador de tecnologia e inovação do Colégio Ábaco, SP | A Lei do Estatuto Digital da Criança e do Adolescente (ECA Digital) passa a vigorar a partir de hoje, 17. O documento estabelece novas regras para proteger a presença desse público no ambiente online — passo fundamental, por exemplo, por conta da presença massiva em canais

Conselho exigirá que cursos para formar professores tenham conteúdo sobre IA; entenda

uso adequado e responsável dessa tecnologia. PUBLICIDADE A resolução está sob análise do Ministério da Educação (MEC) e ainda deve sofrer alterações, mas a exigência de que as licenciaturas tragam esses conteúdos já é um ponto pacífico entre o colegiado e a pasta. A visão é que a medida é importante para garantir que os professores saibam usar de forma

Opinião | Propostas do MEC para bom uso da IA servem para todos os setores da sociedade

, o Referencial para o Uso e Desenvolvimento Responsáveis de Inteligência Artificial na Educação, publicado na quinta passada (12) pelo Ministério da Educação (MEC), é muito bem-vindo. O documento orienta educadores e instituições e oferece diretrizes para políticas públicas sobre como fazer bons usos dessa tecnologia nas escolas da educação infantil à pós-graduação