Demora do governo Lula ameaça deixar alunos sem livros em braile, diz setor

ocorreu no ano passado, e alunos cegos ou com baixa visão iniciaram 2026 sem os livros adaptados após atrasos na produção. A Abridef (Associação Brasileira da Indústria, Comércio e Serviços de Tecnologia Assistiva para Pessoas com Deficiência) classificou o episódio como "uma crise institucional e pedagógica sem precedentes" e estima que cerca de 45 mil estudantes

35 anos da Lei de Cotas: desafio das empresas passa da contratação ao combate ao capacitismo

superáveis sejam tratadas como critérios eliminatórios em detrimento das habilidades dos candidatos. Outro ponto importante é a formação das lideranças em temas como deficiência, acessibilidade, tecnologias assistivas e combate ao capacitismo. Além disso, processos internos, sistemas informatizados e critérios de avaliação de desempenho precisam ser revisados

Soluções baseadas na natureza: Experiências pedagógicas para a educação climática

que sustenta a vida. O enfrentamento à crise climática não virá apenas de tecnologias complexas. Ele requer também a observação atenta, a reconexão afetiva com a Natureza e o aprendizado de seus fluxos e ciclos. Nesse sentido, a proposta de criar escolas mais verdes, com ambientes onde o corpo brinca, sente, investiga e aprende em contato direto com a Natureza, onde

Inteligência artificial na educação brasileira: novos marcos regulatórios, desafios pedagógicos e perspectivas para a aprendizagem

de literatura e análise de documentos normativos, aponta que a IA pode contribuir para experiências de aprendizagem mais personalizadas e apoiar práticas docentes, desde que seu uso seja orientado por princípios de transparência, responsabilidade e supervisão humana. Conclui-se que o potencial dessas tecnologias depende da integração aos objetivos formativos da educação.

Inteligência artificial generativa na educação: implicações pedagógicas, cognitivas e éticas – revisão integrativa

e responsabilidade no uso são essenciais. Estudos recentes evidenciam a importância de uma abordagem crítica e pedagogicamente orientada na utilização dessas tecnologias.

MEC oficializa nomeação de nova gerente de projeto na Secretaria-Executiva

de postos de confiança na Esplanada dos Ministérios. A gestão de Leonardo Barchini à frente do MEC tem sido marcada pela busca de eficiência administrativa e pela implementação de novas tecnologias educacionais. A integração de quadros técnicos na Secretaria-Executiva é vista por especialistas como um passo necessário para a gestão de contratos e convênios

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável e os Recursos didáticos: Uma interpretação da intencionalidade no ensino de sustentabilidade

Este estudo apresenta uma revisão integrativa sobre os recursos didáticos utilizados no ensino de sustentabilidade no Ensino Fundamental no Brasil, articulados aos ODS, no período de 2015 a 2025. Foram analisados 19 trabalhos, agrupados em quatro temas: hortas escolares e agricultura sustentável, reutilização e reciclagem de materiais, tecnologias

Desenvolvendo educação e formação vocacional com Inteligência Artificial

A educação e formação vocacional (VET) - ou educação profissional - desempenha um papel central na capacitação das pessoas para o trabalho, apoiando a produtividade, a inclusão e a resiliência econômica. Este relatório da OCDE aborda a utilização da inteligência artificial (IA) no desenvolvimento do VET, com base em pesquisas realizadas com mais de 290 stak...

Apesar de usarem inteligência artificial, jovens sentem falta de preparo para lidar com a tecnologia, aponta pesquisa

ou na busca por uma oportunidade de emprego. Mas, apesar do uso cada vez mais frequente, a preparação para lidar com essa tecnologia ainda é considerada insuficiente por boa parte deles. É o que mostra uma pesquisa realizada com 1.874 jovens paulistas pelo Espro, instituição sem fins lucrativos que capacita e insere jovens no mercado de trabalho. O levantamento

É preciso experiência humana para ser professor

A decisão recente do Conselho Nacional de Educação (CNE) de atualizar as diretrizes para a formação de professores reacende um debate urgente: quem está formando os profissionais que ensinarão as próximas gerações num mundo transformado pela tecnologia e pelas novas demandas sociais? Estamos diante de um modelo de formação que, em muitos casos, já não

Entenda o papel das escolas no combate à violência contra meninas

que o papel da escola vai além do ensino acadêmico, incluindo a formação integral do ser humano. A conduta ética e a responsabilidade digital são temas recorrentes da sociedade contemporânea. Por isso, oferecemos constantemente a nossos 3 mil alunos, campanhas de conscientização com palestras de juízes, psicólogos, especialistas em tecnologia, delegados, entre outros

IA na educação tem de unir inovação e propósito pedagógico

resolver? A tecnologia deve ser entendida como meio, e não como fim, subordinada aos objetivos de aprendizagem. Embora o texto final ainda não esteja concluído, essa perspectiva merece ser celebrada. Ao longo das últimas décadas, muitos investimentos em tecnologia produziram resultados limitados porque o foco esteve nos equipamentos, e não na aprendizagem

Inclusão digital no Brasil é feita pela metade, mostra pesquisa

"Existe um muro aqui" diz Ana Cláudia Miguel, enquanto aponta na direção da Rua do Moinho, que separa a comunidade do Pilar de um dos maiores polos de tecnologia do país, o Porto Digital, no coração do Recife Antigo. "Existia um arco que era a divisão desse pedaço com o bairro. Mesmo o muro sendo derrubado, ainda existe essa barreira". O muro, construído

Análise: reconstruir o prestígio da docência é o principal desafio da educação brasileira

de setembro. De acordo com Rafael Parente, doutor em Educação e pesquisador no Núcleo de Excelência em Tecnologias da Universidade Federal de Alagoas, a PND está se consolidando como a principal maneira de selecionar professores em todo o Brasil. Para quem está finalizando a licenciatura ou já é um professor formado e deseja lecionar no magistério público

Da sala de aula para o futuro: como música, código e literatura transformam escolas públicas no Brasil

Imagine uma criança que cresceu em um lugar onde a tecnologia parecia algo distante do dia a dia. Agora imagine essa mesma criança montando robôs como parte da sua rotina. Com blocos coloridos sobre a mesa, ela aprende a dar comandos, a pensar em sequências, a errar e tentar de novo com a ajuda da inovação em sala de aula. Esse retrato, que poderia ser

Lei que determina reaproveitamento de livros do ensino infantil privado é aprovada em BH

pelas instituições. "Sendo garantido às famílias o direito de adquiri-lo separadamente e em fornecedores de sua escolha".  "É vedada a prática de ‘material casado’, definida como a exigência de compra conjunta de livros, apostilas e plataformas digitais, garantida a possibilidade de adquiri-los separadamente", também aponta o documento.  Inclusão de tecnologias

Enem 2026 tem 5 milhões de inscritos e registra maior número de candidatos desde 2022

na escola e exige ações para o desenvolvimento humano Como escolas conectam alunos com problemas de fora da sala de aula: ‘Precisam se transformar’ Veja as principais responsabilidades de um Chief Data Officer e saiba a diferença entre ele, o CIO e o CTO para estruturar sua área de tecnologia. Saiba mais! Atendimento Copyright © 1995 - 2026 Grupo Estado Copyright ©

Professora e copo d’água com vidro em sala de aula: quando o educador será valorizado no Brasil?

proteger e valorizar quem ensina, vai ser difícil conseguir qualidade na aprendizagem, mais interesse dos alunos em aprender, enfim, ter uma boa escola para as próximas gerações. Veja as principais responsabilidades de um Chief Data Officer e saiba a diferença entre ele, o CIO e o CTO para estruturar sua área de tecnologia. Saiba mais! Atendimento Copyright © 1995

Inteligência Artificial na educação: o novo desafio já está entre nós

% dos estudantes e 79% dos professores brasileiros já utilizaram IA. A OCDE acrescenta que o Brasil é o nono país do mundo onde mais professores utilizam IA no trabalho, 56%, contra 36% da média global. A tecnologia não é mais uma ameaça no horizonte. Ela já é o cotidiano. As instituições brasileiras têm demonstrado atenção crescente a esse cenário. Da Política Nacional

Oposição se movimenta para avançar com PL de homeschooling no Congresso e acende alerta no governo

e saiba a diferença entre ele, o CIO e o CTO para estruturar sua área de tecnologia. Saiba mais! Atendimento Copyright © 1995 - 2026 Grupo Estado Copyright © 1995 - 2026 Grupo Estado Autor: Paula Ferreira