Ao defender novo Ensino Médio, secretário de SP afirma que 'educação que temos é uma das piores do mundo'

, com 21 opções de cursos técnicos de 1.200 horas, como Administração, Marketing, Logística, Informática para internet, Eventos, Nutrição e dietética, entre outros. Para Fernando Cássio, no entanto, os cursos neste formato não serão suficientes para garantir emprego no futuro para os jovens. "Isso não é formação técnica. Um curso de 150 horas de desenvolvimento

Pelo menos 25 escolas cidadãs integrais devem se tornar técnicas em 2022, na Paraíba

básica" e também no Plano Estadual de Educação. O programa tem como foco a formação dos jovens por meio de um desenho curricular diferenciado e com metodologias específicas, que apresentam aos estudantes do Ensino Médio possibilidades de se sentirem integrantes do seu projeto de vida. Essas escolas são organizadas com salas temáticas, laboratórios de informática

Estamos preparados para o Novo Ensino Médio em 2022?

Estamos preparados para o Novo Ensino Médio em 2022? Gestores, educadores e especialistas contam como está a implementação das mudanças que deveriam chegar às escolas no próximo ano POR: Paula Salas 15 de Dezembro | 2021 Crédito: Getty Images Os desafios do Ensino Médio são históricos e diversos. Entre eles estão a falta de conexão da escola com a realidade

Trabalhadores da rede estadual de educação protestam contra falta de valorização profissional no Piauí

. Precisamos, além de segurança, discutir fatores como a climatização e a informática nas salas de aula", declarou o diretor suplente do Sindicato dos Trabalhadores da Educação do Estado do Piauí (Sinte), Cirilo Eduardo. Após reunir-se com a presidente do Sinte, Paulina Almeida, o secretário de educação do Piauí, Ellen Gera, destacou a adoção de equipamentos modernos

'Equipado' contra covid, candidato faz 4º Enem: 'Vírus não foi embora'

do excesso de cuidados, respondeu: "A covid não foi embora ainda. Quando se usa máscara, caso você pegue a doença, os sintomas são mais fracos". Ele, que busca uma vaga em informática, diz que as medidas da organização da prova para evitar propagação da covid-19 são insuficientes. "Ainda bem que não tinha ninguém muito doente na minha sala, só com resfriado", diz

Incentivo à leitura promove protagonismo dos alunos na retomada das aulas

. "As práticas podem iniciar em sala de aula e culminar no laboratório de informática, assim como a leitura indicada pelo professor na plataforma pode ser um elemento mobilizador para abordagens posteriores em outros espaços e tempos", explica Andrios. Em Osasco, o catálogo digital é uma vitrine para o acervo físico. "Com os livros digitais, nossos alunos conhecem obras

“São os professores que, de fato, têm transformado a educação”

Débora Garofalo bem sabe o sentido do verbo transformar. Foi por meio do projeto "Robótica com sucata" nas suas aulas de informática na EMEF (Escola Municipal de Ensino Fundamental) Almirante Ary Parreiras, em São Paulo, que ela foi reconhecida como uma das 10 melhores professoras do mundo pelo Global Teacher Prize, em 2019. Hoje coordenadora do Centro

Renda familiar, bolsa e mãe com diploma impactam desempenho no Enem

tinham entrado em uma sala de projeção de filmes. "Existem outras linguagens, relações culturais que não estão sendo ouvidas, nem consideradas nesse processo do Enem", pontua a pesquisadora. Com as informações que temos agora e das edições do ano passado e de 2021, vamos conseguir perceber como as desigualdades foram acentuadas com a pandemia de covid-19. Neste ano

Crise no Inep vai muito além do Enem e pode afetar até distribuição de merenda

pela área, Michelle Cristina Silva Melo, de não ter capacitação técnica. Ela foi indicada pelo presidente Danilo Dupas e veio da Agência Espacial Brasileira, Procurado, o Inep não se manifestou. "É impossível fazer política educacional no Brasil sem o Inep", diz a ex-presidente do órgão Maria Inês Fini. Ela lembra as especificidades dos sistemas de informática

Aprendizagem digital: a evolução e a ressignificação

a aplicar logo no início de sua carreira no magistério, no final da década. "Em 2010, já procurava usar os recursos nas aulas expositivas. Mesmo em escolas particulares, o acesso à internet era limitado para os alunos. Em 2007, chegou a haver lei que proibia uso de celular na escola. Só em 2019 consegui levar a internet para dentro da sala de aula, com um modem

Em constante transformação: professores contam como superaram desafios e se reinventaram na profissão

a ter contato com teóricos como Paulo Freire que, efetivamente, começou a ‘nascer’ a professora Lidiane, que une a teoria com as suas vivências pessoais. "Surgiu aí o sonho de estar em sala de aula e oferecer para os estudantes aquilo que me faltou, sendo a ponte entre eles e os desejos que querem realizar". Esse sonho se tornou realidade e há 10 anos ela atua

O desafio da ressocialização

de informática e quase 60% não têm dormitórios acessíveis. As condições dos estabelecimentos dificultam, também, o trabalho dos socioeducadores —​que não contam com espaços de descanso, salas de trabalho e até banheiros, trazendo mais sobrecarga e tensão para as equipes. Adicionalmente, o modelo atual é difícil de se sustentar. O custo médio mensal por adolescente

Escola itinerante e visitas domiciliares

de sala de aula pelos conselhos de classe, compartilhada com todos os professores em tempo real, com o apoio do laboratório de informática. Foi realizada a formação mensal com os conselhos de classe com foco na frequência e aprendizagem dos estudantes, coordenada pela equipe gestora. Além disso, o projeto inclui visitas domiciliares da gestão escolar

Ensino híbrido: saiba mais sobre o laboratório rotacional e o modelo virtual aprimorado

em laboratórios de informática – onde existe a presença de um adulto que supervisiona as crianças, e caso esse profissional seja também um professor, ele pode auxiliar nesse momento de aprendizagem – quanto notebooks e celulares. Nesse último caso, por serem tecnologias móveis, torna-se possível realizar o laboratório rotacional dentro de uma mesma sala, dividindo os dois

Aproximação pró-ativa com as famílias e monitoramento de faltas

de Informática; a formação mensal com os Conselhos de Classe com foco na frequência e aprendizagem dos alunos, coordenada pela equipe gestora. Além disso, o projeto inclui visitas domiciliares aos alunos faltosos pela gestão escolar, professores padrinhos e diretores de turmas; e uma avaliação do rendimento bimestral dos alunos na comunidade escolar. O índice

Por que Paulo Freire, aos 100 anos, permanece atual?

Outro aspecto bastante presente no legado freiriano é o olhar favorável à tecnologia. Secretário de educação do município de São Paulo à época do governo de Luiza Erundina, Paulo Freire foi pioneiro ao implantar salas de informática nas escolas públicas, ainda no fim dos anos 1980. Fabio Campos relembra que Freire, visionário, tratava a tecnologia e os meios

1 em cada 5 estudantes de 13 a 17 anos no MA já sofreu bullying na escola, aponta IBGE

. No país, 13% disseram que tinham sofrido esse tipo de violência. No Maranhão, o percentual é de 11,7%, sendo a maior parte em meninas. Informações gerais do ambiente escolar A PeNSE também analisou a quantidade de escolas que ofereciam sala ou laboratório de informática. Dentre todos os estados do país, São Paulo (88,6%) tem o maior percentual de escolas

Formação docente e currículo interdisciplinar mudam a relação do estudante com a tecnologia

Foi-se o tempo da sala de informática como único espaço para aprender tecnologia na escola. Projetos de robótica e propostas desenvolvidas por meio de metodologias ativas começaram a conquistar espaço em diferentes disciplinas nos últimos anos – e devem ganhar ainda mais terreno por meio das atividades híbridas na volta às aulas presenciais. Mas basta olhar

O que são metodologias ativas e como elas favorecem o protagonismo dos alunos

e do mundo fazem esse tipo de questionamento. "O próprio Paulo Freire já discutia essa questão, por exemplo, quando colocou o paradigma da educação bancária, fazendo a reflexão de que, na sala de aula com carteiras enfileiradas, os alunos ficavam ali, sentados, recebendo passivamente a Educação", aponta Adolfo Tanzi Neto, doutor em Linguística Aplicada e Estudos

Só 45% das escolas liberam acesso de internet sem fio aos alunos

de informática. Outro desafio é a ausência de sinal: 60% das municipais dizem ter internet nas salas de aula, mas só 43% oferecem conexão aos alunos nesses locais. Na rede estadual, Daniela menciona uma inversão, com mais escolas com acesso disponível aos alunos em laboratório de informática (69%) ou na biblioteca (65%) por terem melhor infraestrutura física. Nas escolas