O brincar como parte fundamental do aprender

A importância do brincar é uma questão discutida há bastante tempo. Na antiguidade, os pensadores Platão e Aristóteles, por exemplo, já refletiam a respeito da relevância das brincadeiras e dos jogos na aprendizagem. O primeiro deles, por exemplo, apontava que as crianças podiam aprender brincando em oposição ao uso de violência ou opressão. Já Aristóteles e...

Alimentação e higiene: rotinas que despertam aprendizagens

Crédito: Daniel Sasso/NOVA ESCOLA No Brasil, o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, de 1998, já explicitava que cuidar e educar são indissociáveis, deixando para trás a concepção de que as creches eram lugares para cuidar e, as escolas, de aprender – muito forte na década de 1960. Outra contribuição relevante para essa mudança de perspec...

No interior da Paraíba, professor usa bulas de remédio para trabalhar matemática

Criar estratégias para aproximar o ensino da matemática às situações do cotidiano traz grandes benefícios para o aprendizado das crianças. A forma tradicional de abordar o conteúdo, por vezes, não atinge o resultado necessário. Pensando nisso, desenvolvi uma atividade bastante integradora e envolvente para ensinar multiplicação e divisão com os alunos do 6º ...

Como estimular o desenvolvimento da fala e a oralidade na Educação Infantil?

Foto: Getty Images Olá, professoras e professores! Enquanto escola, passamos por um período difícil com a pandemia, não é mesmo? Fizemos o necessário no momento de crise, mas foi tudo tão estranho que às vezes a lembrança vem como se tivéssemos vivido uma realidade paralela: tivemos a escola fechada em pleno período letivo; aprendemos a fazer interações onli...

Matemática: como trabalhar com dados e pesquisas eleitorais nos Anos Finais do Fundamental?

Foto: Getty Images "Nos Anos Finais do Ensino Fundamental, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) enfatiza que devemos, sempre que possível, trabalhar a unidade de probabilidade e estatística voltada para os temas do cotidiano e da realidade dos alunos", sintetiza Ivonete Dezinho, professora de Matemática e colunista da NOVA ESCOLA. De acordo com a educador...

Lugar de política é na escola

Na escola em tempo integral Centro de Excelência Dr. Milton Dortas, na cidade de Simão Dias, centro-sul sergipano, aos 17 anos, o aluno Gabriel de Jesus Santos está acostumado à rotina democrática: participa de um grêmio que trabalha fortemente questões como direitos sociais e respeito à diversidade, com eleições diretas a cada dois anos, seguindo todo o rit...

6 cursos rápidos para professores no segundo semestre de 2022

Passado o primeiro mês do semestre letivo, educadores podem precisar de ajuda para diversificar aulas, tornar materiais pedagógicos acessíveis a todos, lidar com questões emocionais ou usar vídeos de maneira a enriquecer a aprendizagem. Confira abaixo cursos gratuitos que podem colaborar na melhoria das suas aulas. A maior parte deles concede certificados de...

‘A escola tem muita coisa bonita para ensinar à criança’

Brincar e interagir são os dois principais eixos da educação infantil. Quem traz a definição é o professor Vital Didonet, especialista em primeira infância, com um extenso currículo ligado ao tema. E vem dele uma proposta: precisamos tirar lições da dolorosa experiência trazida pela pandemia, e uma delas é valorizar ainda mais a escola como espaço de aprendi...

Como integrar as competências socioemocionais às aprendizagens curriculares?

Professores têm o desafio de proporcionar situações didáticas que estimulem o desenvolvimento socioemocional combinado ao cognitivo Além de promover as aprendizagens acadêmicas relacionadas aos componentes da grade curricular, é papel da escola contribuir para o desenvolvimento emocional dos estudantes. A educação socioemocional, contemplada na Base Nacional...

Folclore nas artes: como organizar o estudo nos Anos Iniciais do Fundamental

As ilustrações desta reportagem foram inspiradas no Movimento Armorial. Lançado no Recife, em 1970, esse movimento artístico foi criado e liderado pelo dramaturgo, escritor e pintor Ariano Suassuna (1927-2014). Imagem: Clara Gastelois/NOVA ESCOLA O calendário escolar é repleto de datas comemorativas, e o Dia Nacional do Folclore, celebrado em 22 de agosto, é...

Libras para a comunidade e alunos não-surdos

Ao perceber que dois alunos surdos tinham dificuldade de interagir porque seus colegas desconheciam a Língua Brasileira de Sinais (Libras), a Escola Estadual Padre Antonio Móbili, em Campinas (SP), começou a ensinar Libras para estudantes não surdos. A iniciativa teve início nas respectivas turmas de ensino médio dos dois alunos surdos, em horários cedidos ...

Desafios de aprendizagem no Ensino Fundamental demandam mudanças na organização escolar

A volta às atividades presenciais nas escolas de Ensino Fundamental foi muito aguardada por professores, estudantes e famílias, sejam aqueles que não tiveram acesso a qualquer trabalho pedagógico remoto ou aqueles que experimentaram formas de ensinar e aprender com mais autonomia e sentido. "Estávamos ansiosos para voltar e fazer algo diferente. Mas, no luga...

Educação infantil: prática pedagógica ainda é desafio

Qual é o caminho o Brasil tem trilhado na educação infantil? Como garantir a qualidade na aprendizagem das crianças? Para responder a essas e a tantas outras questões é preciso um olhar atento na situação que estamos hoje. Por isso, a promoveu um estudo, em 2021, com 12 municípios e 3.467 turmas, em 1.807 unidades educacionais, e apresenta um retrato dessa s...

Motivando adolescentes: como superar esse desafio?

Durante 2020, o Datafolha, a pedido da Fundação Lemann, Itaú Social e Imaginable Futures ouviram jovens em idade escolar para entender como andava a motivação com a escola em meio à pandemia. A pesquisa definiu que a motivação para estudar tinha caído aproximadamente 54%, principalmente por causa da educação à distância. Já em 2021, quando o estudo foi repet...

15 atividades para promover a participação dos estudantes na escola

15 atividades para promover a participação dos estudantes na escola Caixas de sugestões Disponibilizar caixas de sugestões em espaços estratégicos da escola para que os estudantes possam depositar bilhetes com suas dificuldades e propostas para melhoria da escola 01 Organizar pesquisas temáticas para os estudantes apresentarem sua opinião sobre diferentes as...

Estudantes globais, cidadãos locais: a importância da regionalização do currículo

Série Currículo - Para o Protagonismo do Estudante O Rio Piancó, na Paraíba, banha 26 municípios e chega a quase 200 mil pessoas. Uma das cidades cortadas por suas águas é a pequena Conceição, localizada no sertão paraibano, com pouco mais de 19 mil habitantes. Vêm dos estudantes da EEEF (Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio) Nossa Senhora de Fátima...

Na educação infantil, 45% das turmas não separam tempo para leitura de histórias para crianças

Em quase metade (45%) das turmas de educação infantil, não há um momento de leitura de livros de histórias para as crianças como rotina, e 90% delas não oferecem aos alunos o acesso livre aos livros. Os dados são de um estudo com 3.467 turmas em 1.807 unidades de educação infantil, públicas e conveniadas, de todo o Brasil. O levantamento, da Fundação Maria C...

Diálogo e aulas mão na massa estimulam frequência de turma do fundamental 1

Sou professora na Escola Municipal Professor Mário Bergamasco, localizada em Jaguariúna, interior de São Paulo. Uma escola periférica, que atende a estudantes do 1º ao 9º ano, e conta com um perfil histórico de elevado número de faltas. Faltas estas que comprometem a aprendizagem ano a ano. Mesmo com todas as intervenções feitas pela escola, antes e durante ...

Violência e conflito como elementos centrais para a deterioração do contexto educacional do Ensino Básico e Secundário nas instituições públicas de ensino

Nesta pesquisa, analisou-se os fatores de violência e de conflito nas instituições de ensino para determinar os elementos centrais que permitem a deterioração do contexto educacional e identificar esses fatores, de modo a apontar possíveis soluções para o problema. Os resultados estatísticos não mostram diferença quanto à percepção que os entrevistados têm ...

Educação Infantil: desafios e oportunidades no retorno das crianças à escola

A escola fez falta para as crianças enquanto permaneceram fechadas durante a pandemia, indicam estudos e pesquisas. Porém, essa constatação não deve ser sinônimo de que houve "perdas irreparáveis" nas aprendizagens ou no desenvolvimento, que nos levarão a "uma geração perdida" de estudantes brasileiros. Ao contrário, esse hiato produzido durante a pandemia r...