Conheça 12 professores que transformam suas realidades

escolar. A metodologia incluiu a promoção de rodas de conversa com especialistas, uso de vídeos temáticos, incentivo à leitura, produção de textos e a elaboração de um Diário de Bordo. O projeto englobou as seguintes competências da BNCC: comunicação, conhecimento, capacidade de argumentação, trabalho e projeto de vida. Luciano Sanches – Shogi na escola Escola

14 livros e atividades sobre acolhimento para as crianças

. Sugestão para a aula: Para desencadear uma roda de diálogo sobre esse assunto, é possível criar alguns cartões pretos com um círculo colorido em um dos lados. Dentre a variedade de cores, precisa haver um cartão, apenas um, que tenha o círculo no tom meio bege. O aluno, que tirá-lo em sua vez, a partir da dinâmica escolhida pelo mediador, é convidado a relatar

Educação Infantil: retorno envolve resgate de memórias e organização dos espaços

que elas ajudariam a criar elementos para o início do próximo período letivo, já que, como a própria palavra ‘ciclo’ bem sugere, estamos falando de circular, de roda viva, de fechar uma etapa para iniciar a seguinte – e os registros de memória têm um papel central nisso tudo. Vamos aprender ao ar livre? Nesse Nova Escola Box,apresentamos aos gestores e professores

Volta às aulas: acolher os professores é essencial para a retomada

da equipe gestora de garantir momentos da rotina dedicados à escuta e ao diálogo. Além de ser uma ação regular, é preciso garantir condições que propiciem a externalização das vulnerabilidades e a empatia. "Para falar como se sente, o professor precisa ter um espaço que favoreça o diálogo", diz Angela Luiz Lopes, coordenadora pedagógica da Comunidade Educativa Cedac

Tecnologias da Informação e Comunicação na educação: desafios da alfabetização digital nas comunidades escolares brasileiras

escolar na discussão a respeito de quais serão as diretrizes tomadas para que as TICs na educação se tornem parte de nosso cotidiano. Rodas de conversa sobre o tema, envolvendo alunos e responsáveis, precisam se tornar rotina para nós, quer sejam de maneira tradicional ou virtual. Gestores e professores devem se engajar para conhecer as várias propostas

Avaliação formativa: corrigindo rotas para avançar na aprendizagem

e significativa para os alunos. Rodas de conversa, brincadeiras e atividades mão na massa costumam ser indicadas para levantar essas informações, que vão embasar o planejamento pedagógico. Essa etapa dialoga bem com a metodologia do planejamento reverso: primeiro o professor define os objetivos de aprendizagem que deseja alcançar, bem como o que ele espera que os alunos

Entenda a importância do material didático como estratégia de ensino

um projeto que contempla, além da formação acadêmica, as experiências dos alunos dentro e fora da sala de aula e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais. Na Educação Infantil, por exemplo, o conteúdo programático prevê o reconhecimento e aprendizado dos cinco sentidos através da expressão corporal com brincadeiras de roda, dança, gestos e dramatizações. Além

Masculinidades: por que falar sobre isso na escola?

como alguém", explica. O educador atua como facilitador do Projeto Memoh, uma iniciativa que que pensa e desenvolve diversas ações como rodas de conversa, mentorias e oficinas para tratar sobre masculinidades. Nesse contexto em que os meninos precisam se provar como "homens de verdade", Caio afirma que acaba se criando um ambiente onde a violência – não só

Enfrentamento da violência no território das juventudes: a potência dos círculos dialógicos para a tessitura de saberes nas aulas de Educação Física escolar

Esta pesquisa busca refletir sobre a proposta de trabalho colaborativo de perspectiva dialógica com as juventudes, frente ao enfrentamento das manifestações de violência no ambiente escolar do Liceu do Conjunto Ceará de Fortaleza. Os resultados mostram a potência dos círculos dialógicos para estimular a autonomia e o protagonismo dos jovens na superação das...

O que é ser diretor escolar no Brasil?

representa o perfil médio da liderança educativa no Brasil. O Censo Escolar da Educação Básica aponta que, dos mais de 160 mil diretores escolares brasileiros, 80,6% são mulheres. No que se refere à formação acadêmica, 88,2% têm curso superior. A graduação em pedagogia é a mais habitual – a experiência como professor durante um período também é comum a quem ocupa

Brincar ao ar livre nunca foi tão urgente, dizem especialistas

-participação e cooperação. Assim, educadores podem descobrir habilidades dos que podem vir à tona nessas áreas. – Criar outras dinâmicas para o ensino a partir da diversidade de experiências: rodas, tendas, apresentações teatrais, trabalhos com artes, música, dança. – Remeter-se a situações de ensino ao ar livre como acontecia na antiguidade quando nem existiam escolas

Como a tecnologia na escola permite a construção coletiva de aprendizado?

aos estudantes, levando em consideração as diferentes realidades do estado. "Trocamos a roda com o carro andando e aprendemos muito", afirma a instrutora de aprendizagem profissional comercial do SENAC-RN, Simone Borba. De acordo com Simone, a equipe da instituição percebeu um processo de metacognição – ação de refletir sobre o que se aprendeu e a habilidade de avaliar

Criatividade e paciência são fundamentais na educação infantil

visual, recurso auditivo e muita paciência por parte da professora". Maria se utiliza da escuta para planejar as aulas. "É essencial escutar o que essas crianças trazem e, para isso, a roda de conversa deve ser constante nessa prática. Muitas vezes, a escuta é na observação das brincadeiras, os comportamentos que devem ser trabalhados, as dificuldades que estão

Criatividade e paciência são fundamentais na educação infantil

visual, recurso auditivo e muita paciência por parte da professora". Maria se utiliza da escuta para planejar as aulas. "É essencial escutar o que essas crianças trazem e, para isso, a roda de conversa deve ser constante nessa prática. Muitas vezes, a escuta é na observação das brincadeiras, os comportamentos que devem ser trabalhados, as dificuldades que estão

Dia das Professoras: histórias sobre o ofício que movimenta o conhecimento

da escola com elementos da realidade local provocou mudanças. "Somos um celeiro ecológico, temos seis comunidades quilombolas, e as pessoas tinham vergonha de suas origens, de dizerem que eram negras. Fizemos caravanas pela área rural, rodas de conversa para aprofundarmos o autoconhecimento", ela descreve. "Estamos construindo novas perspectivas com um pé no passado

Em constante transformação: professores contam como superaram desafios e se reinventaram na profissão

dos alunos às tecnologias. Ainda assim, Lidiane conseguiu dar andamento a algumas atividades, como os slams virtuais. Atualmente, com a escola já de volta ao presencial, a professora está cheia de planos. "Desde agosto, fizemos muitas rodas de escuta e conversa, retomamos o sarau e temos novos projetos, como o trabalho colaborativo autoral, ou TCA, em que os alunos

Como atrair novamente os alunos é um dos maiores desafios dos educadores

promovida e incentivada com a colaboração da sociedade. É claro que a escola também tem papel fundamental na busca ativa desses estudantes. Nesse momento, vale mobilizar as famílias, incentivar que um adolescente vá até a casa do amigo convidá-lo para voltar a frequentar as aulas, promover rodas de conversa. Porque, afinal, os alunos saíram de lá porque o vínculo

A importância da Orientação Educacional para a formação integral dos estudantes

o Ensino Médio. Uma atuação integral e efetiva envolve atendimentos personalizados que otimizem o processo de aprendizado do aluno, o acolhimento e o cuidado com questões emocionais, além de uma série de atividades planejadas que contribuam para as suas vidas além do âmbito acadêmico, como rodas de conversa sobre temas do seu interesse e cotidiano, exercícios

Do Saara à Cracolândia: pedagogia de emergência e outras abordagens

é feito com as crianças, mas há formação para os educadores locais, principalmente sobre o que é o trauma e como lidar com cada uma das fases. É comum também roda de conversas com as famílias. Para cada intervenção há cerca de 15 pessoas, dentre pedagogos, educadores, terapeutas e médicos, a depender da realidade. Leia: Lilia Schwarcz destrincha o Brasil racista

No ensino médio, leitura precisa encontrar o protagonismo do aluno

de leitura baiano é um exemplo da formação interdisciplinar do leitor durante o ensino médio. "O processo de proficiência leitora ocorre por meio da interação entre texto, autor e leitor. Por isso, é importante oferecer ao professor suporte para trabalhar a leitura de forma dinâmica e interativa, proporcionar roda de conversas com docentes e discentes sobre temáticas