Um grande futuro começa com grandes professores

e Matemática – Science, Technology, Engineering, and Mathematics). Pretendemos estimular a inovação nas escolas por meio de nossos programas STEM Brasil, criado em 2009, e STEM México, recém-lançado em 2018. Com pequenas adequações aos currículos específicos de cada país, ambos são projetos com foco na capacitação de professores de escolas públicas. Apenas

MEC analisa programa de fomento ao ensino médio integral

O Ministério da Educação (MEC) está reavaliando o Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral. A intenção da pasta é verificar como os recursos estão sendo usados nos estados para definir os próximos passos do incentivo, de acordo com o diretor de Ações Educacionais do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), Arcione

Após repercussão nacional por caso de Bullying, escola recebe ação de combate ao preconceito

a sociedade. Todos somos diferentes, a diversidade existe e precisamos ser respeitados". De acordo com a direção da escola Ubaldo Corrêa, já existe uma parceria com o projeto Sementes do Amanhã, que realiza ações com os alunos aos sábados, sobre temas como a diversidade. A Associação dos Deficientes Físicos de Santarém (Adefis) também deve levar atividades para dentro

"EAD pode ser uma opção para a EJA, mas no ensino regular precisamos do aluno na sala de aula", diz secretária do MT

Marioneide Kliemaschewsk, secretária de Educação do Mato Grosso. Crédito: Assessoria de Comunicação/SEDUC Em 2019, NOVA ESCOLA vai publicar entrevistas com os secretários de Educação dos 26 estados e do Distrito Federal para ouvir os planos, perspectivas e as opiniões de quem lidera a pasta pelo país. A secretária estadual de Educação do Mato Grosso

Pedido de isenção da inscrição do Enem começa nesta segunda-feira

Solicitação pode ser feita até as 23h59 do dia 10 de abril Publicado em 31/03/2019 - 08:47 Por Mariana Tokarnia - Repórter da Agência Brasil Brasília Estudantes que querem fazer o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) podem solicitar, a partir de amanhã (1º) a isenção da taxa de inscrição. Para não pagar a taxa, os candidatos devem atender os critérios

Estados antecipam-se a governo federal e investem em escolas com gestão dividida com militares

se interessar pelo modelo. Os projetos são todos tocados por conta própria pelos governos locais, enquanto o Ministério da Educação prepara um programa de fomento ao que chama de escolas cívico-militares, promessa de campanha do presidente Jair Bolsonaro. O MEC foi procurado, mas não respondeu ao GLOBO. A divisão de tarefas nas escolas que funcionam no modelo tem sido

Estudantes do século 21, tecnologia e reforma do ensino médio. E agora?

O post Estudantes do século 21, tecnologia e reforma do ensino médio. E agora? apareceu primeiro em PORVIR. Os jovens vivem conectados, mas a escola ainda procura a melhor maneira de aproveitar a tecnologia para que todos aprendam mais e melhor. Na edição "Jovem Tech" da plataforma Educação 360, iniciativa dos jornais O Globo e Extra que teve o Instituto

Secretaria de SP confirma atribuição de professores temporários

, ampliação da jornada. Assim também, professores com interesse de participação em projetos e programas como o Centro de Estudos de Línguas (CEL), Fundação Casa, Professor Mediador, Escola de Tempo Integral, Classe Hospitalar e Sala de Leitura terão amanhã, 24, para participar. Em conclusão, para os estáveis (categorias P, N, F) o cronograma reservou os dias 28 e 29

Escolas de SP podem começar o ano sem material

tinham recebido os materiais em maio. Apostilas. “Há um grande risco de a aprendizagem dos alunos ficar comprometida este ano”, afirma a educadora Anna Helena Altenfelder, presidente do Conselho do Cenpec. Ela se preocupa com a falta de apostilas didáticas, que integram o programa São Paulo Faz Escola. Os materiais foram adotados pela rede em 2008 e são divididos

Exatas muito além da sala de aula

. Esses são os três principais caminhos para profissionais formados em cursos universitários de Química. De acordo com Ricardo Padilha Vianna, coordenador do curso da PUCPR, os fatores que definem as futuras áreas de cada estudante estão relacionados às experiências ao longo do curso, estágios em laboratórios e programas de iniciação científica. Além da possibilidade

‘O futuro da educação é a personalização de experiências’, diz criador do Pisa

do mundo, que testa jovens de 15 anos em matemática, leitura e ciências a cada três anos. Quase duas décadas depois, o principal idealizador do programa, Andreas Schleicher, diretor de Educação e Competências da OCDE, diz que ainda há espaço para aprimorar o Pisa. Prestes a lançar o livro “Primeira classe: como construir uma escola de qualidade para o século XXI

Brasil firma acordo com Espanha para a formação de professores

que as escolas brasileiras terão a oferta de espanhol, as escolas dos demais países que participarem do projeto terão português. O ministro diz que todos os países vizinhos do Brasil foram procurados. A experiência deve começar pela Colômbia. Amanhã (9), o ministro visita a região de fronteira e reúne-se com representantes do governo colombiano. Argentina e Uruguai

Projeto Escola Sem Partido tem votação marcada na Câmara

" nas escolas é uma das bandeiras do presidente eleito, Jair Bolsonaro, que tratou do tema em seu programa de governo. Além de banir conteúdos sobre questões de gênero, o novo governo avisou ser contrário a Paulo Freire, um dos mais influentes pensadores da pedagogia no mundo. Presidente da comissão especial que trata do tema, o deputado Marcos Rogério afirmou (DEM-RO

Governo anuncia recursos de R$ 600 milhões para o ensino médio

da nossa juventude", disse o ministro da Educação. A portaria do Programa Dinheiro Direto na Escola para o novo ensino médio também deverá ser publicada amanhã (5) pelo MEC. As escolas terão de 5 a 25 de novembro para aderir ao programa. Piores indicadores O ensino médio é o grande gargalo da educação básica brasileira. É a etapa que concentra os piores indicadores escolares

Candidatos ao governo dão propostas para educação e divergem sobre relação entre setor público e privado

, e investir em programa de reforço escolar. Comte Bittencourt (Eduardo Paes/DEM): Defendeu o programa Ensino Médio do Amanhã, com parceria entre estados e municípios Dayse Oliveira (PSTU): Citou três problemas principais: salário baixo, falta de autonomia da escola e parcerias publico privado. Se disse contra a meritocracia e os sistemas atuais de avaliação dos alunos

BNCC e a inovação curricular no Rio Branco

Muitas escolas já estão se adaptando a modelos de currículos mais flexíveis, orientadas pela nova Base Nacional Curricular Comum (BNCC), homologada pelo Governo Federal para instituições de ensino públicas e privadas de todo o Brasil. De acordo com o texto, os currículos escolares podem ser adequados a cada sistema e instituição escolar e propõe

'Sempre penso onde errei quando vejo ex-aluno com arma na mão', diz professor

, 314 escolas com notas nesta avaliação, que leva em consideração o nível de aprendizagem e a quantidade de alunos aprovados, reprovados e que abandonaram a escola. Dessas, 36 fazem parte do Escolas do Amanhã — programa criado em 2009 pela então secretária de Educação Claudia Costin para tentar diminuir os impactos da violência na aprendizagem — e tiraram

Escolas em áreas conflagradas do Rio têm notas baixas no Ideb

muito. Mas, nos últimos quatro anos, perdemos espaço para a violência — afirma Felipe, acrescentando que vê aumentar o número de adolescentes envolvidos com o crime organizado. As unidades municipais situadas em áreas conflagradas fazem parte do programa Escolas do Amanhã, criado em 2009 pela então secretária de Educação Claudia Costin para tentar diminuir o impacto da violência

Três experiências que estão mudando para melhor a educação no Brasil

mais de 48 milhões de matrículas, sendo que 81% dos alunos estudam em escolas públicas. Quando se trata de ensino público, a responsabilidade prioritária dos municípios é garantir o atendimento desde a Educação Infantil até o término do Ensino Fundamental. Logo, o avanço da qualidade e dos resultados da educação pública depende e muito do sucesso da gestão municipal

Novo Ensino Médio deve chegar a 270 escolas já em 2019

O novo Ensino Médio começa a chegar para escolas públicas brasileiro em 2019. O Ministério da Educação (MEC) lançou, no começo de julho, um programa para selecionar escolas-piloto que testarão as alterações já no ano que vem. O número final ainda não está fechado, mas deve ficar em torno de mil. A expectativa do MEC é ter a lista em mãos no início