Lutas, conquistas e descobertas: conheça a trajetória de três professores indígenas

com meus estudantes a questão das identidades, das diversidades e das várias culturas indígenas que existem no Brasil. Nessa troca, todos ganham", destaca a professora que leva a sério o que diz. Foi com uma estudante trans, por exemplo, que aprendeu que ela também poderia mudar seu sobrenome no documento oficial para resgatar o de sua avó indígena, Ariramba, processo

Educação antirracista: como trabalhar o tema na Educação Infantil

diferenciado para o continente africano, valorizando suas nuances, especificidades e potências e articulando tudo isso ao conteúdo. Essa representatividade deve vir de forma positiva, para que as crianças se sintam confortáveis com a sua identidade. "Recentemente, apresentei a brincadeira terra/mar, que tem origem em Moçambique, e procuramos onde esse país ficava

Cultura nacional e democracia

dessa unicidade que os militares pautarão as estratégias de planejamento para a cultura, em busca de uma síntese e modelo de uma identidade cultural nacional" [6]. Nesse projeto, a censura torna-se um eixo que expurga qualquer pensamento divergente, qualificando-o como "antipatriota", "esquerdista", entre outros. Não constituem, portanto, um fenômeno novo

Presidenciáveis propõem mais cotas e combate ao racismo, mas sem detalhes

relacionadas a racismo e cotas raciais. Os dois postulantes negros, por outro lado, sugerem ações concretas, como a ideia de Léo Péricles de reformar a Fundação Cultural Palmares. Autodeclarado pardo, Padre Kelmon (PTB) entrou na disputa no dia 1º de setembro e não teve o plano de governo analisado, pois as propostas apresentadas ainda constam como sendo de autoria

Por um Dia da Independência que represente a diversidade cultural pós-colonial

eram absolutamente privados de seus direitos humanos, a exemplo dos direitos culturais. Em outras palavras, foi mais uma ação arquitetada no intuito de manter a sociedade brasileira imersa em um contínuo retrocesso político, econômico e cultural. Segundo o jurista Peter Häberle, o feriado/data comemorativa é um elemento da identidade cultural do Estado Constitucional

Da laje a prêmio: O curso na favela que ajuda jovens entrarem na faculdade

, foi a vencedora, na categoria Educação e Oportunidades, do prêmio "Sim À Igualdade Racial", do Instituto Identidades do Brasil (ID_BR). "Fomos indicados a essa categoria. A banca examinou vários projetos e ganhamos. Foi maravilhoso, um reconhecimento muito bacana do nosso trabalho. Sinal de que estamos indo no caminho certo", avalia a coordenadora de comunicação

Por que diferenças étnico-raciais incomodam?

Esta videoconferência realizada pelo Despatologiza aborda questões étnico-raciais. A partir da ideia de que algo que "incomoda" pode sustentar a patologização da vida, as convidadas buscam responder a seguinte questão: "Por que diferenças culturais, religiosas, de aparência física, de roupas, de cor de pele - enfim, de modos de levar a vida - incomodam

Quais as propostas de Lula para combate à fome, emprego e outras 5 áreas

e o aprimoramento das suas relações com o Sistema de Justiça - Valorizar o profissional de segurança por meio da criação de canais de escuta, programas de atenção biopsicossocial e ações de promoção e garantia do respeito das suas identidades e diversidades - Nova política sobre drogas, intersetorial e focada na redução de riscos, na prevenção, tratamento e assistência

Crise de saúde mental nas escolas: 'Alunos estão deprimidos, ansiosos, em luto e faltam psicólogos'

se resumem a essas. "Estou com seis alunas que acham que são trans [transexuais, pessoas cuja identidade de gênero é diferente de seu sexo biológico] e temos relatos de abusos sexuais sofridos pelas crianças", conta a professora, sobre questões relacionadas a sexualidade e gênero que surgem no cotidiano escolar e que demandariam acompanhamento qualificado. Ela conta

Crise de saúde mental nas escolas: 'Alunos estão deprimidos, ansiosos, em luto e faltam psicólogos'

relatam presenciar violência psicológica com muita frequência e outros 3,8% afirmam presenciar violência física em casa com muita frequência. Mas as demandas relacionadas ao bem-estar psicológico dos alunos não se resumem a essas. "Estou com seis alunas que acham que são trans [transexuais, pessoas cuja identidade de gênero é diferente de seu sexo biológico

Como integrar as competências socioemocionais às aprendizagens curriculares?

como os conteúdos da disciplina podem ser organizados ou adaptados de acordo com os diferentes interesses e capacidades dos estudante, de modo a torná-los compreensíveis para todos. "É preciso considerar suas singularidades, seus contextos, suas identidades e seus aspectos socioemocionais." Escola da vida Na EE Bento de Abreu, em Santa Lúcia (SP), o professor Juliano

Como a escola pode salvar a Amazônia

com os brancos. No Brasil colônia, era papel dos missionários católicos e, mais tarde, também dos evangélicos. Movimentos indígenas em busca de reconhecimento se intensificaram nos anos 1980 e, com a Constituição em 1988, os povos ganharam o direito à manutenção da sua identidade cultural e de ter a escola como um meio para isso. O aluno Lupércio aprende a ler

Folclore nas artes: como organizar o estudo nos Anos Iniciais do Fundamental

que é passada de geração para geração de forma mais espontânea é quase renegada dentro do ensino formal. As pessoas têm o folclore dentro de casa e não se dão conta. Precisamos entender a importância da cultura popular tradicional para a composição da identidade cultural de uma cidade, região, país. Para as crianças, um bom trabalho com o folclore mostra

Dia Internacional dos Povos Indígenas (09/08): por que os alunos devem estudar sobre esses grupos?

construção, essa atividade é extremamente importante. "As identidades são como caleidoscópio, formadas por fragmentos culturais e históricos de diferentes origens. O estudo das trajetórias e das estratégias de sobrevivência dos povos originários possibilita refletir sobre nossas próprias identidades. Assim, podemos ser críticos ao que temos feito e encontrar novos

Educação Escolar Quilombola: planejamento e projeto

Este artigo busca problematizar e analisar os planejamentos e os projetos para a educação escolar quilombola; conceitua quilombo, sua formação histórica e reflete sobre a identidade cultural da Educação Escolar Quilombola. Os resultados mostram que a Educação Escolar Quilombola possui especificidades que devem orientar formulação, planejamentos e projetos

Artigo: 'Escola indígena surgiu como contraponto ao projeto colonizador da tradicional, que nos foi imposta'

de suas identidades, línguas e pela garantia de acesso às informações e conhecimentos valorizados pela sociedade nacional. Além disso, atribui à União o encargo do apoio técnico e financeiro a estados e municípios para o desenvolvimento de ações no campo da educação escolar indígena, com a garantia de incorporação de "currículos e programas específicos" e publicação

Datafolha: 93% dizem que escolas devem respeitar todas as religiões

A escola pública deve respeitar todas as crenças religiosas, inclusive o candomblé, a umbanda e as pessoas que não têm religião. Essa é a opinião de 93% dos brasileiros, de acordo com pesquisa Datafolha. O resultado do estudo vai ao encontro da Base Nacional Curricular Comum. Segundo a BNCC, temas voltados para a diversidade e identidade cultural

Transporte escolar no Brasil: um desafio de infraestrutura

pela docente Dulceli Pierin de Freitas, da Universidade Federal do Paraná (UFPR), é evidente a interferência da qualidade do transporte escolar rural no acesso à educação. "Reconhecer a identidade e as necessidades das escolas do campo, considerar a identidade cultural das pessoas que vivem no campo, valorizar e qualificar os profissionais que trabalham nessas escolas

Políticas públicas culturais e a participação das comunidades beneficiadas

a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem", como sinal de expressão da solidariedade para com os que têm sido colocados à margem do processo de inclusão nacional, reflexo do disposto no artigo 232 da Constituição Federal. Além disso, promove o reconhecimento de suas identidades culturais, uma vez que a educação é forte instrumento não

56% dos professores ainda não aplicaram educação empreendedora em sala de aula, diz pesquisa

: Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva. Pensamento científico, crítico e criativo: Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria