Cotas abrem portas, dizem apoiadores da nova lei de acesso ao ensino

Aos gritos de "As cotas abrem portas", parlamentares e estudantes comemoraram no plenário do Senado, na noite desta terça-feira (24), a aprovação da reformulação da Lei de Cotas. A matéria aprovada trata do ingresso em universidades federais e nas instituições federais de ensino técnico de nível médio, no país, de estudantes pretos, pardos, indígenas

Órfãos de escola, cresce migração de jovens para a EJA

se matriculou no Centro de Educação em Período Integral Arco-Íris, em Goiás, trazendo consigo sua esposa Cláudia. "No começo, tive vergonha de ficar no meio de garotos tão novos, mas agora estou realizado, com o coração cheio de alegria", celebra. Quer seguir em frente, e sonha em realizar o Enem. A história de Nunes, resumida em um parágrafo, é uma rapsódia de muitas

Da educação antirracista à tecnologia: professoras premiadas se tornam referências no estímulo ao aprendizado em sala de aula

com alimentos, objetos, músicas com palavras de origem africana e indígena, para demonstrar a versatilidade do projeto, tornando-o replicável em várias escolas, sem a necessidade de grandes investimentos financeiros. "Conto a história que os livros didáticos não contam. Os estudantes precisam se ver como herdeiros de um povo de reis, rainhas, líderes guerreiros

Escola rural em Nova Friburgo alterna sala de aula com campo e auxilia pais e alunos a implementarem agroflorestas

, segundo o Ministério da Educação, há 399 instituições que adotam a pedagogia da alternância no Brasil, sendo 8 em territórios quilombolas, 19 em terras indígenas, 38 em assentamentos de reforma agrária e 334 em áreas de comunidades rurais. Na pedagogia da alternância, os alunos passam uma semana na escola, em tempo integral, e outra em casa, reproduzindo no campo

História do Brasil: período colonial costuma aparecer no vestibular

As próximas três publicações terão a colaboração do professor Alfredo Neto, de História, do Curso e Colégio Oficina do Estudante. Ele vai comentar sobre três temas que costumam cair no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e nas provas de Ciências Humanas dos vestibulares: Brasil Colonial, Primeira República e Era Vargas. Vamos relembrar pontos relacionados

Ensino Fundamental em foco na etapa Sudeste do Seminário Escola em Tempo Integral

da unidade", compartilhou Damásio Reis, Formador de Arte e Cultura da Secretaria Municipal de Diadema. A rede também desenvolve o Programa Diadema de Dandara e Piatã, que visa a implementação das leis 10.639 e 11.645, que instituíram a obrigatoriedade do ensino da história e cultura africana, afro-brasileira e indígena nas escolas. "Além de cumprir uma lei

Tudo sobre o Enem 2023: o que levar, o que costuma cair na prova e dicas para redação nota mil

). Confira aqui mais temas que costumam aparecer na prova de linguagens. Nas provas de ciências humanas, os assuntos que aparecem todo ano no Enem são História da época do Brasil Colônia, geografia agrária e filosofia moderna. Veja aqui mais tópicos na prova de ciências humanas. No segundo dia, os candidatos respondem a 45 questões de matemática e outras 45

Ministra quer replicar projeto que dá bolsas a programadores e tem cotas para negros

o primeiro Ministério da Igualdade Racial da história, que não existia. Criar o primeiro Ministério de Povos Indígenas. Foi ele quem criou o primeiro Ministério das Mulheres, lá atrás. É uma demonstração cabal da disposição e da vontade política de fazer valer um caminho do enfrentamento da desigualdade. / COLABOROU GONÇALO JUNIOR Sobre programas de Ações Afirmativas

Enem 2023: inteligência artificial é principal aposta de professores para tema da redação; polêmicas, como aborto, devem ficar de fora

e as fortes chuvas, além da onda de calor intensa, que resultou, em São Paulo, no registro de 36,5ºC, a maior temperatura da história para setembro, são alguns dos aspectos que demonstram a relevância da temática. — Julia Ferreira, coordenadora de redação da plataforma Redação Nota1000. Além deste, outros temas apontados como prováveis pelos professores são: Trabalhos

Criolo pede aumento de salário para professores: 'Holerite diz 'desista'"

e alunas do Soma+, plataforma educacional para jovens talentos negros, indígenas e moradores de periferias do Brasil em colaboração com as agências, Gana e Mooc, a Oloko Records. Para o músico, as oficinas de audiovisual oferecidas por essas agências são uma "provocação" ao mercado de trabalho: "Esses jovens não serão apenas absorvidos pelo mercado de trabalho

Como colocar em prática uma gestão escolar decolonial e antirracista?

Inaugurada em 2018 na cidade de Salvador (BA), a Escola Afro-Brasileira Maria Felipa tem como objetivo a emancipação de crianças pretas e a construção de uma sociedade mais crítica e reflexiva. Nossos grupos, da educação infantil ao ensino fundamental 1, recebem nomes de reinos e impérios africanos e indígenas. Contamos, atualmente, com 79 educandes

Unicamp 2024: vestibular tem alta em candidatos pretos e pardos, de escola pública e optantes por cotas

: 2.562 (4%) Indígena: 44 (0,1%) Não declarada: 517 (0,8% 📝Mudanças Em março, a universidade estadual anunciou mudanças no processo seletivo, com destaque para a ampliação do número de questões de humanas na 1ª fase, e a redução das perguntas na disciplina de matemática para candidatos aos cursos de humanas/artes e biológicas/saúde na etapa posterior. O exame

Dados apontam realidade alarmante da educação no país

muito importante a gente dar a devida centralidade para a questão da alfabetização no Brasil, porque a alfabetização é uma habilidade base. Se o aluno não se alfabetiza na idade certa, de forma adequada, ele vai ter dificuldade em todas as disciplinas, não só em língua portuguesa, ele vai ter dificuldade em matemática, ciências, história, etc. Então é uma habilidade

Fórum internacional discute diferentes linguagens na educação integral

: os múltiplos modos de habitar, ler e pronunciar o mundo; Imaginação, sensibilidade e representação: contribuições das artes para uma educação integral; Brincar é uma importante forma de aprender: ludicidade, interação e experiência; Histórias e culturas indígenas e afro-brasileiras na escola: políticas afirmativas em ação; e Memórias, paisagens, comunidades

Por uma educação antirracista: saiba mais sobre ERER e equidade racial

, na entrevista citada anteriormente, comenta que, para uma criança negra da sua geração, ter aula de história da escravidão era um verdadeiro pesadelo. Isso porque as narrativas eram sempre baseadas na ideia de que o branco trouxe a civilização, o indígena não se deixou escravizar por ser orgulhoso e altivo e “o negro se acomodou confortavelmente na condição de escravo

Maioria das escolas estaduais de SP não tem computador e conexão suficientes: ‘Wifi não pega’

foi assaltada várias vezes e teve até as fiações roubadas - elas ficam trancadas em um depósito e podem ser levadas com um carrinho quando o professor requisitar. No entanto, por falta de internet, raramente são solicitadas e os docentes usam lousas comuns. A professora de história Janaína de Paula, que dá aulas numa escola estadual de Itaquera, na zona leste, diz

Formação de professores e o mito da democracia racial: barreiras a serem vencidas

que apenas 50,1% das escolas públicas do Brasil tinham projetos para combater o racismo. Esse dado é bem alarmante, levando em conta, principalmente, que há mais de 20 anos existe a Lei nº 10.639/2003, que regulamenta a obrigatoriedade do ensino de histórias e culturas africanas e afro-brasileiras em nossas escolas e constitui-se como um pilar importante na luta

Racismo nas escolas, dados e um alerta da influenciadora Patrícia Ramos

-brasileira, história e cultura indígena, e questões de gênero, são percebidos como menos relevantes pelos respondentes. O levantamento revela ainda uma realidade alarmante quanto à violência nas escolas. Os dados apontam para a existência de violência física, psicológica, moral, patrimonial e até sexual no ambiente escolar. Grupos criminalizados, como pessoas pretas

Proposta sobre novo ensino médio desafia planos do governo Lula

, como a educação indígena, como argumentos. O anúncio do MEC, realizado após a Folha revelar detalhes da minuta do projeto de lei, não foi bem recebido pelos secretários e outras entidades. Nos bastidores, apontam desarticulação por parte do MEC e ações improvisadas, tomadas por pressão sem diálogo —como ocorreu com a suspensão do calendário de implementação, em abril

Escolas municipais de SP usam currículo antirracista nas salas de aula

-Brasileiros". Além do currículo, há documentos sobre povos indígenas e migrantes, que compõem várias publicações da Rede Municipal de Ensino (RME), abordando conceitos e práticas importantes para ampliar a justiça social e a igualdade. O material foi criado coletivamente por profissionais de educação da RME para possibilitar uma reflexão sobre as práticas educacionais