Só 12% das 6.200 obras de educação do governo Lula foram entregues

do Crescimento). Apenas R$ 1,2 bilhão dos R$ 15 bilhões previstos foram pagos, o que representa 8%. Praticamente todas essas novas obras são de educação infantil (creches e pré-escolas), que correspondem a 69% dos projetos, ou de unidades para ensino em tempo integral (28%). Os dois temas estão entre os maiores desafios educacionais do país. Bahia, Pernambuco, Ceará

MEC recomenda veto de IA na educação infantil e desaconselha reconhecimento facial nas escolas

Texto está alinhado com o parecer sobre o tema que o Conselho Nacional de Educação deve votar segunda-feira (16) Brasília Um referencial inédito do MEC (Ministério da Educação) sobre a incorporação da inteligência artificial na educação recomenda o veto da tecnologia na educação infantil, atividades desplugadas nos anos iniciais e desaconselha a adoção

Como captar e reter alunos em um cenário de mudança geracional

Por Fernanda King*, neuropedagoga, diretora escolar, escritora e palestrante educacional | O mercado educacional mudou e não foi pouco. Estamos vivendo uma combinação desafiadora: redução no número de nascimentos, impacto do home office especialmente na educação infantil, aumento da concorrência e famílias cada vez mais exigentes e menos fiéis

Posicionamento Público Acerca do PL 5299/2025, sobre a composição do Conselho Nacional de Educação

A Campanha Nacional pelo Direito à Educação apoia o PL 5299/2025, que ajusta a Lei 4.024/1961 para garantir vagas no Conselho Nacional de Educação para o Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais e Distrital de Educação (Foncede) e para a União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação (Uncme), além de sugerir vagas para a União Nacional dos Dirigentes

Educação de qualidade pode destravar o crescimento | Rumos 2026 | Valor Econômico

para a política educacional brasileira, da educação infantil ao ensino superior, em um período de dez anos, a partir da data de aprovação da lei. É com base nele que os governos estaduais poderão estruturar frentes de ação e investimentos, conforme necessidades locais. Um dos principais focos do projeto é a erradicação do analfabetismo e a universalização do atendimento

Censo da Educação: número de alunos em tempo integral dobra em cinco anos

matriculados na educação básica no Espírito Santo, que vai da educação infantil até o ensino médio. O número de matrículas é o menor dos últimos 10 anos. O Censo Escolar é realizado todos os anos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), reunindo dados de matrículas, professores e escolas das redes estadual, federal, municipal

Por que nº de matrículas na educação profissional cresceu 23% em um ano no Brasil

O número de matrículas na educação profissional no Brasil cresceu 23,7% em um ano, segundo dados do Censo Escolar, divulgados pelo Ministério da Educação (MEC) nesta quinta-feira, 26. As estatísticas mostram que, em 2024, o País tinha 2.576.293 matrículas na modalidade. O número saltou para 3.187.976 no ano passado. O Censo Escolar é divulgado anualmente

Brasil registra queda de 1 milhão de alunos na educação básica, a maior em duas décadas

na educação infantil, o que não ocorria desde a pandemia. A edição de 2025 do Censo Escolar é divulgada nesta quinta-feira (26) pelo MEC (Ministério da Educação). Os dados, que trazem o panorama da educação brasileira, são de responsabilidade do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais), ligado ao ministério. O Censo Escolar registrou 46.018.380

Novo PNE é promessa de 'educação de qualidade'. Saiba o que prevê o documento

o novo Plano Nacional de Educação (PNE) Foto: Freepik Neste ano, o Senado Federal tem a missão de analisar o projeto de lei que estabelece o novo Plano Nacional de Educação (PNE), um dos documentos mais importantes para a área de educação no País e que vai refletir na vida de alunos, pais, professores e outros profissionais desde a educação infantil até o ensino

Escola, o que as evidências sobre saúde mental infantil e adolescente exigem em 2026

e por nós, sociedade. Relatórios recentes de centros de pesquisa ligados à saúde pública e à educação, como o Centers for Disease Control and Prevention e a OCDE, reforçam uma constatação central: adolescentes que se sentem conectados a adultos de referência, que percebem pertencimento em seus ambientes e que encontram espaços reais de escuta apresentam melhores indicadores

Fundeb deve compensar queda de orçamento de programa federal de alfabetização, diz MEC

, de modo escalonado, a parcela que a União injeta no fundo. "O Fundeb de certa forma tem equacionado a expansão do tempo integral, educação infantil, e mesmo dos investimentos em alfabetização. Não é ideal, mas é muito melhor do que tínhamos em 2012", disse Barchini. Ele foi questionado sobre os desafios orçamentários e riscos do atual programa ter um destino

Atividades investigativas como possibilidade de promover iniciação científica na educação infantil

A aprendizagem sobre Ciências e os fenômenos da natureza é importante desde o início da Educação Básica. Esta pesquisa visa analisar a realização de atividades investigativas na promoção da iniciação científica em uma turma de Educação Infantil através de um projeto de pesquisa em uma Universidade Pública Federal. Aborda a temática “ar e vento” e usa

Educação física escolar, práticas corporais e relações de gênero na educação infantil

atrelado ao gênero, e práticas político-pedagógicas na educação infantil. O estudo destaca a importância da formação docente, planejamento coletivo e debate sobre gênero e interseccionalidade.

Escolarização no Centro-Oeste de MG sai da meta do Ensino Fundamental

, para o decênio de 2014/2024, e prorrogado até 31 de dezembro de 2025, de acordo com a Lei 14.934/2024. ✅ Clique aqui para seguir o canal do g1 Centro-Oeste de Minas no WhatsApp Já os resultados da região para as faixas de 0 a 5 anos , que compreende o Ensino Infantil, estão aquém do objetivo imposto pelo Ministério da Educação. Além dos números de escolaridade

Currículo escolar terá conteúdo de violência contra as mulheres, diz ministra

Márcia Lopes afirma que a medida abrange a educação infantil e os ensinos fundamental e médio Brasília A ministra das Mulheres, Márcia Lopes, afirma que o governo está regulamentando a lei que inclui, no currículo da educação básica, conteúdos relativos aos direitos humanos e à prevenção de todas as formas de violência contra a criança, o adolescente

Aulas começam com foco em vínculo, escuta e adaptação

, ensina e se posiciona, elas se sentem mais amparadas para caminhar com seus filhos ao longo do ano", completa. O foco no vínculo humano também dialoga com pesquisas e indicadores nacionais: apesar de altas taxas de matrícula em etapas como a educação infantil — onde o Brasil supera a média de várias nações da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento

Governo federal reajusta repasse da merenda escolar em 14,3% para 2026

do Pnae para a aquisição de produtos de pequenos produtores e cooperativas locais. Anteriormente, o percentual mínimo era de 30%. A estimativa do MEC é que aproximadamente R$ 3 bilhões sejam injetados diretamente na economia rural por meio dessa medida. O Pnae atende alunos de toda a educação básica — da educação infantil ao ensino médio, incluindo a educação

Maioria dos alunos em escolas especiais está no início da vida escolar

, Irene de Macedo passou a estudar em uma instituição especializada durante a educação infantil e não se adaptou. Diagnosticada com paralisia cerebral espástica, foi recusada por 18 escolas particulares ao tentar se matricular na rede regular. Ela conseguiu fazer a migração somente no primeiro ano do ensino fundamental, quando uma escola comum a recebeu

Ensino médio é excessivamente voltado ao vestibular, diz professor da USP

o Laboratório de Estudos e Pesquisa em Economia Social (LEPES), que hoje tem mais de 100 pesquisadores de diferentes áreas do conhecimento dedicados aos temas de qualidade na educação infantil, conceitos e práticas de desenvolvimento integral na educação básica, transição da escola para o mundo do trabalho e organização coerente de sistemas educacionais. Folha

Aprender matemática ainda é privilégio

raciais mais significativas entre seus estudantes. Por outro lado, a fragilidade dos dados de raça/cor nas bases de dados oficiais ainda restringe análises mais aprofundadas. Onde os dados são mais limitados, a desigualdade tende a ser invisível, o que também é uma forma de exclusão. A importância da matemática vem desde a educação infantil, com a formação