Crianças brincam menos, e escolas são desafiadas a integrar corpo e aprendizagem

, a psicomotricidade faz parte da matriz curricular do primeiro ano do ensino fundamental, como algo regular uma vez por semana. Isso está presente de forma transversal desde a educação infantil, propiciando variados momentos de vivência do corpo como um todo, reforçando aspectos como a coordenação motora fina, presente na hora de desenhar, e a lateralidade, reforçada no jogo

Compromisso com equidade e qualidade na pré-escola

, em 12 municípios, revelou que 55% das turmas de educação infantil não contaram com leitura de histórias, e 67% não ofereceram experiências com a natureza. Ambientes e práticas pedagógicas apresentaram baixa qualidade, mesmo em regiões favorecidas. Esses dados apontam que precisamos focar ainda mais a qualidade e equidade na educação infantil, para que todas

Da assistência à aprendizagem: a educação infantil como guardiã dos direitos da criança

a história da instituição escolar no país. Esta é a primeira reportagem de uma série que aborda a trajetória da educação infantil no Brasil, questiona a desvalorização do cuidado como tarefa feminina e apresenta pedagogias das diversas realidades culturais e territoriais do Brasil. Origens e transformações A historiadora Katya Braghini, professora de pós-graduação

Como a IA pode se tornar aliada da aprendizagem nas escolas: ‘Ou se apropriava ou seria atropelado’

estratégias diferenciadas'. Foto: Sesi/Divulgação Muitas escolas estão ainda em uma etapa inicial de implementação da IA. O Colégio Miguel de Cervantes, na zona sul da capital paulista, tem implementações pontuais de IA até o momento, como na elaboração de relatórios de educação infantil, que passaram a levar dias em vez de um mês de trabalho, permitindo

Brasil tem queda na desigualdade em educação, emprego e meio ambiente

, com destaque para dados relacionados ao meio ambiente, trabalho, educação e saúde. Embora apenas três indicadores da nova edição do relatório tenham apresentado retrocessos (relacionados à saúde e a condições de moradia), oito indicadores não apresentaram mudanças significativas. Apesar da melhora em alguns aspectos, as análises divulgadas mostram que as desigualdades

Estudantes do ensino integral têm notas maiores no Enem, diz estudo

claro que o Ensino Médio Integral não é apenas uma política educacional, mas uma estratégia de desenvolvimento social e econômico para o Brasil", disse. Desafios Segundo dados do Censo Escolar, entre 2022 e 2024, considerando todas as etapas da educação básica (educação infantil, ensinos fundamental e médio), houve um aumento no percentual de matrículas

As lacunas da tese de que o Brasil já investe o suficiente em Educação

escolaridade. Isso cria obstáculos adicionais para a construção de uma base cultural que favoreça a aprendizagem antes mesmo da entrada na educação infantil. A aprendizagem é um processo complexo, que envolve o que há de mais sofisticado na experiência humana. Reduzi-la a mecanismos de gestão, bônus financeiros e sucessivas provas padronizadas é um equívoco que, além

Capital cria prova e índice semelhante ao Ideb para avaliar rede municipal de educação

dos resultados, cada escola deverá elaborar planos de ação com objetivo de melhorar a aprendizagem, com acompanhamento e monitoramento sistemático junto com a Smed. — Nossa gestão tem trabalhado dia a dia para enfrentar os desafios do ensino, reduzir o déficit de vagas na Educação Infantil, qualificar a infraestrutura das escolas e melhorar a aprendizagem dos estudantes

Facada, tapa na cara, chute, ameaça: RS registra 1,5 mil casos de violência em instituições de ensino no primeiro semestre

. A gente precisa também de campanhas que fortaleçam o papel da escola e a figura do professor. Ele precisa ser um profissional valorizado nessa sociedade. Em nota, a Secretaria Municipal de Educação ( Smed ) informou que esteve na Escola Morro da Cruz, onde conversou com os professores sobre questões relacionadas à segurança. Ainda conforme a pasta, a Comissão

Primeira infância no município – promoção do antirracismo

práticas para combater as desigualdades raciais. A publicação aborda a construção de políticas públicas, a formação das equipes, a alocação de recursos humanos e a importância de monitorar e avaliar continuamente as ações implementadas para melhorar o desenvolvimento infantil equitativo.

Primeira infância no município – educação infantil de qualidade

O objetivo deste manual é auxiliar gestores municipais na garantia dos direitos das crianças na primeira infância, destacando a importância de uma educação infantil de qualidade. O conteúdo aborda desde a realização de diagnósticos, organização da oferta, equidade nas políticas públicas, até monitoramento e avaliação da educação infantil. São apresentadas

O impacto brutal da violência armada na educação

e internacionais, já publicou diversos livros sobre educação, trabalho infantil, violência contra a mulher e direitos humanos. Siga a colunista no Instagram. Publicidade

Pesquisa com famílias e professores revela como escolas privadas podem inovar

de mais de 80 mil famílias, professores e gestores escolares. A certificação é desenhada para atender desde escolas de pequeno porte até grandes redes, e os relatórios segmentam dados por área e etapa de ensino, facilitando o uso estratégico das informações. Quem pode participar? Todas as escolas privadas de educação básica podem se inscrever, da educação infantil

O desafio do Ensino Básico

Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) demonstram que um terço da população brasileira (cerca de 66 milhões de pessoas) não concluiu a Educação Básica , que abrange Ensino Infantil, Fundamental e Médio. Significa que esse contingente enorme de brasileiros carece de instrução formal suficiente para competir em igualdade de condições num mercado de trabalho

Como a formação docente e as políticas públicas podem transformar o ensino de matemática no Brasil

, na escola zero", de Ana Lúcia Schliemann. Nesses textos, ele foi apresentado à possibilidade de introduzir a matemática desde a educação infantil, incentivando crianças a pensarem matematicamente, tendo o cotidiano como pano de fundo. O ano era 1994. 💬 Tire suas dúvidas e converse com outros educadores nas comunidades do Porvir no WhatsApp No curso frequentado

"Quase um terço da população brasileira não concluiu a educação básica", alerta ministro da Educação

Em entrevista ao Gaúcha Atualidade , da Rádio Gaúcha, o ministro da Educação, Camilo Santana, trouxe um dado alarmante: quase um terço da população brasileira não concluiu a educação básica , que abrange desde o ensino infantil até o ensino médio . De acordo com Santana, esse é um dos principais focos do ministério, sobretudo na qualidade do ensino

MP capacita educadores de Passo Fundo para identificar sinais de radicalização entre jovens

os sinais — avalia.  Já para a diretora da Escola Municipal de Educação Infantil Siloé Rocha Bordignon, Tatiana Cassel Trindade, o excesso de tela prejudica o desenvolvimento da criança:   — Muitas famílias ainda não têm esse entendimento. Temos que capacitar também esses pais para que entendam o quanto isso é prejudicial. Somente neste ano, o grupo já realizou

Opinião: Pacto pela primeira infância: investir em creches é construir o futuro do Brasil

Professora Luciene Cavalcante* A Educação Infantil no Brasil tem uma trajetória que evoluiu de um caráter puramente assistencialista para se tornar a primeira etapa da educação básica, reconhecida como fundamental para o desenvolvimento integral da criança. Historicamente, as creches surgiram no século XVIII como "asilos infantis", destinadas

Conexia, de Chaim Zaher, cria IA para escolas: do pré-Enem à correção de redação

A Conexia, edtech do Grupo SEB, de Chaim Zaher, vai lançar uma plataforma de inteligência artificial (IA) generativa voltada exclusivamente ao uso educacional. Batizada de AI4School, a ferramenta foi desenvolvida ao custo de R$ 30 milhões e, para evitar "alucinações" inadequadas ao público infantil e adolescente a que se destina, terá controle parental

Por que o Ceará lidera o índice de alfabetização no Brasil?

intervenções onde há defasagem de ensino. Quanto falta material, é a própria equipe da escola que tem de se virar para arrecadar material. "Fizemos campanhas para arrecadar livros, às vezes imprimimos, compramos material. Este ano entrou um recurso para a educação infantil que antes não tinha. Até então, a última vez que veio livro do governo federal foi em 2019