Pós-pandemia expõe riscos ao país e a alunos, alerta Unesco

passa fundamentalmente por mais investimentos em educação? Marlova: Com certeza financiamento, mas é também esse tema da resiliência dos sistemas educacionais. Se a gente pegar um caso específico do Brasil. O Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic) fez uma pesquisa que nos alertou que mais da metade dos universitários

Como investir mais em ensino básico e corrigir a inversão de prioridades na educação?

de helicóptero", completa Priscila. Para Mizne, a educação deve estar no centro do debate eleitoral. "Se em 10 anos o Brasil investir na melhoria do seu sistema educacional, a gente vai mudar de patamar de crescimento, desenvolvimento e desigualdade." NOVAS FONTES A discussão sobre novas fontes de recursos para as universidades públicas brasileiras é antiga e reaparece

Dez propostas para retomar a agenda da Educação Integral no Brasil; leia manifesto

do Mais Educação. O documento é fruto de debates entre educadores e educadoras que compartilharam os desafios e os avanços que conquistaram trabalhando a partir da concepção de educação integral, gestores que relataram os esforços para ampliar a jornada, estudantes que contaram suas vivências nessas escolas e especialistas que trouxeram estudos e outras articulações

Saiba como sair do desemprego que atinge jovens

da faixa etária de 18 a 24 anos com 22,6%. ↪ Jullie Berdusco, 18, é uma das jovens que fazem parte dessa porcentagem. Ela conta que a maior dificuldade em encontrar trabalho está na falta de experiência, mas questiona: "Como vou conseguir a tal da experiência, se ninguém me dá oportunidade?". Na seção Minha Experiência, Jullie detalha mais como está essa busca

Como criar crianças antirracistas?

ele, não apenas para aqueles pais e professores, mas também para si mesmo. Apesar de seu estudo inovador sobre o racismo e suas origens – Kendi recebeu o National Book Award e uma bolsa MacArthur por seu trabalho, e atua como diretor do Centro de Pesquisa Antirracista da Universidade de Boston – ele também é pai de uma filha de 4 anos, e percebeu que havia

Por que falar de equidade no ensino superior

foi de 50,3%. Pela primeira vez na história, esse número foi maior que o de brancos. "Esse percentual ainda é aquém daquilo que é a proporcionalidade na sociedade brasileira da população negra. Então ainda há uma sub-representação nas universidades públicas", diz Daniel Teixeira, advogado e diretor executivo do CEERT – Centro de Estudos das Relações de Trabalho

Desafios de aprendizagem no Ensino Fundamental demandam mudanças na organização escolar

que se apresentam, desde promover aprendizagens até combater o trabalho infantil, por exemplo, professores e escolas não podem ficar desamparados. Um panorama da ampliação das desigualdades no Brasil e seus impactos para a educação "A saída dessa crise passa necessariamente pela valorização da escola pública, que é onde estão a maior parte dos nossos estudantes

Impacto da educação integral é medido por novo centro de estudos

% das escolas e 30% das matrículas. Elas estão espalhadas em 91 diretorias de ensino, distribuídas por 500 escolas. Para saber mais sobre educação integral Além de sistematizar estudos e difundir o conhecimento disponível sobre educação integral, o Centro de Educação Integral do Insper vai oferecer cursos e pretende ainda promover o intercâmbio com outras instituições

Rede de apoio à gestão escolar é crucial no combate à evasão

tutelares foram empossados, com número significativo de conselheiros novos. "Em Pernambuco, 60% são novos. A pandemia começou em 2020; eles tiveram um ano de trabalho antes dela. E muitos chegaram sem um conhecimento efetivo", relata o professor. Segundo Humberto, o ideal é que as relações entre escolas e o Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente

Ao invés de guerra ideológica, precisamos dar luz e priorizar a educação

. Neste momento, estados e municípios se esforçam na realização da busca ativa, assim como a recuperação da aprendizagem, programas sociais, formação docente, em que são necessárias tanto a inclusão de novas metodologias ativas, quanto o uso de tecnologias educacionais. ——— ——— Antes mesmo da pandemia, já era vista uma profunda desigualdade educacional. Estudos

Competências socioemocionais não resolvem os conflitos na escola; entenda

de como as escolas já fazem trabalhos interessantes para lidar com as emoções e os conflitos, algo fundamental para promover o desenvolvimento integral dos estudantes. Confira a conversa na íntegra: Centro de Referências em Educação Integral: Por todo o Brasil, professores relatam que, nesta volta presencial às escolas, a ressocialização dos estudantes é um dos principais

Como investir mais em ensino básico e corrigir a inversão de prioridades na educação? – Especiais – Estadão

de helicóptero", completa Priscila. Para Mizne, a educação deve estar no centro do debate eleitoral. "Se em 10 anos o Brasil investir na melhoria do seu sistema educacional, a gente vai mudar de patamar de crescimento, desenvolvimento e desigualdade." Novas fontes A discussão sobre novas fontes de recursos para as universidades públicas brasileiras é antiga e reaparece

Com falta de vagas, empresas e entidades tentam ampliar oportunidades para jovens

de oportunidade — diz. Pesquisa: Pandemia atinge mais mulheres e participação feminina no mercado de trabalho retrocede ao nível de 2016 Desigualdade: Pandemia e redução do auxílio jogam 23 milhões de brasileiros abaixo da linha da pobreza, maior nível já registrado O caso de Davi é um exemplo do atual panorama do jovem no mercado de trabalho brasileiro, principalmente

Mulheres recebem em média 12% menos que homens no Piauí, aponta levantamento

As mulheres ganham 12% menos do que os homens no Piauí, segundo a Fundação Centro de Pesquisas Econômicas e Sociais do estado (Cepro). O dado pertence a um levantamento, divulgado nessa terça-feira (7), com indicadores relacionados ao mercado de trabalho, à educação, política, saúde e violência. O estudo, intitulado "A mulher no cenário socioeconômico

Educação Infantil: desafios e oportunidades no retorno das crianças à escola

e idosos de hoje viveram a Educação Infantil como espaço de aprendizagem formal de leitura e escrita e esperam esse mesmo trabalho, mas no passado essa etapa nem era obrigatória. Com os estudos, pesquisas e formações mais atuais, entendemos que a leitura e a escrita permanecem na Educação Infantil, mas de outra forma: para elas são brincadeiras, para nós, muita

Cida Bento - Educação escolar quilombola traz potencial transformador

de um leque de organizações, como o Itaú Social, o Instituto Unibanco, o Unicef e a Fundação Tide Setúbal, contando com a coordenação do Ceert (Centro de Estudos das relações de Trabalho e Desigualdades). A iniciativa conta ainda com o apoio da ABPN (Associação Brasileira de Pesquisadores Negros, Grupo de Estudos Sankofa, Anped), da Associação Nacional

Educação inclusiva traz caminhos para desafios da escola no pós-pandemia

. "Incluir é ter a certeza de que o lugar de todos é dentro da escola." Como apoiar uma educação inclusiva? Para falar sobre inclusão, também é necessário pensar em seu oposto: a exclusão. Assim iniciou Maria Helena Altenfelder, pedagoga e superintendente do Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária), durante outra mesa sobre

Um panorama da ampliação das desigualdades no Brasil e seus impactos para a educação

enquanto os adultos saem para trabalhar. Um estudo inédito do acadêmico brasileiro Guilherme Lichand, que trabalha na Universidade de Zurique (Suíça), e sua colega Sharon Wolf, da Universidade da Pensilvânia (EUA), que usa dados da Organização Internacional do Trabalho (OIT) estima que 5,7 milhões de crianças brasileiras entre 7 e 14 anos exerçam algum tipo

10 questões sobre o racismo contra os negros no Brasil

no mercado profissional. A cofundadora do Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades (Ceert), uma referência na promoção da equidade em grandes empresas, usa no livro sua experiência como recrutadora de talentos para apresentar evidências sobre o que chama de um "acordo tácito" entre brancos que não querem perder privilégios. Ela deu a seguinte

Pesquisa revela quem são os estudantes e os professores da rede pública

Waltenberg, professor da UFF (Universidade Federal Fluminense) e pesquisador do Centro de Estudos sobre Desigualdade e Desenvolvimento. Avaliações externas Quando o assunto são as avaliações externas, os professores se mantêm otimistas. Para 75%, tais avaliações têm ajudado a melhorar o processo de ensino aprendizagem e direcionado o que deve ser ensinado