CAQi e CAQ: os entraves para o financiamento da educação no Brasil

de acolher o CAQi. Nada impediria, não fosse o mais importante: a disputa sobre a distribuição do recurso público — se vai para os bancos, para os acionistas da Petrobras ou se vai para a educação pública”, criticou Salomão Ximenes, professor em Políticas Públicas da Universidade Federal do ABC (UFABC), durante o evento. Tramita na Câmara dos Deputados a Proposta

Professores ganham 25% menos que profissionais de outras áreas

Professores de escolas públicas ganham, em média, 74,8% do que ganham profissionais assalariados de outras áreas, ou seja, cerca de 25% a menos, de acordo com o relatório do 2º Ciclo de Monitoramento das Metas do Plano Nacional de Educação (PNE). Divulgado hoje (7) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep

A Educação Básica precisa de mais investimento, melhor gestão e redistribuição dos recursos

internacionais e nacionais recentes têm indicado que os alunos de territórios com menos recursos financeiros são justamente aqueles que mais se beneficiam com incrementos no orçamento educacional. Defender um caráter “mais redistributivo” do financiamento traz consequências práticas para a análise das políticas públicas. Devemos olhar com mais atenção para onde estão

Quanto custa uma Educação de qualidade por aluno?

Esqueci minha senha Ainda não sou cadastrado Entenda o que é o indicador de Custo Aluno-Qualidade e o que ele representa para a rede pública de ensino Em 2014, o Brasil aprovou o Plano Nacional de Educação (PNE). O documento define as diretrizes para as políticas educacionais da próxima década a partir de 20 metas que se desdobram em 254 estratégias

Após quatro anos, só uma meta do Plano Nacional de Educação foi cumprida

em áreas sociais poderá exceder o reajuste inflacionário por 20 anos. O investimento de novos recursos na construção de escolas, pré-escolas, creches, para melhorar as universidades públicas, os estabelecimentos de ensino básico ou os salários dos professores está em risco”, completa a entidade, que alerta para o fato de que, de acordo com a política adotada

PNE completa 4 anos sem cumprir metas intermediárias

, “na perspectiva de fortalecer as políticas públicas voltadas para a educação no território nacional, combatendo possíveis 'isolamentos' federativos e investindo em possibilidades de trabalho conjunto como alternativas para contornar a crise”. Em relação ao CAQi, o MEC disse que está trabalhando pela definição de outros dispositivos que permitirão a implementação desse

O regime de colaboração na educação

de redes vem ganhando gradualmente mais espaço na gestão das políticas públicas. Na área de educação, quando essa iniciativa é incentivada e aplicada na solução de um problema real, como na formação continuada de professores, costuma-se dizer que o regime de colaboração está sendo posto em prática. A própria Constituição brasileira, no seu artigo 205, já aponta

Educação pública de qualidade custaria até 5 vezes mais, diz estudo

O Brasil deveria investir até cinco vezes mais do que gasta hoje para garantir uma educação pública de qualidade da creche ao ensino médio, segundo estudo lançado hoje (5) pela Campanha Nacional pelo Direito à Educação. O cálculo do Custo Aluno-Qualidade inicial (CAQi) leva em consideração os custos necessários para a formação e valorização dos professores

Secretário da Educação é indiciado

, prevaricação, inserção de dados falsos em sistema de administração pública, condescendência criminosa e exercício funcional ilegalmente antecipado ou prolongado. Segundo André Firmino, eles ainda poderão responder por supressão de documentos públicos. "O inquérito já está relatado, e hoje, eu remeterei à Justiça", finaliza o delegado.

Idec publica Guia para melhorar a alimentação nas escolas

com o especialista em políticas públicas do Idec, Renato Barreto. -Por que é preciso melhorar a qualidade da alimentação oferecida pelas escolas brasileiras? R.B -O ambiente escolar é um dos mais importantes locais para a promoção da alimentação saudável e adequada, por ser um espaço de formação de indivíduos. Programas de promoção da saúde na escola, como os voltados

Idec publica Guia para melhorar a alimentação nas escolas

com o especialista em políticas públicas do Idec, Renato Barreto. -Por que é preciso melhorar a qualidade da alimentação oferecida pelas escolas brasileiras? R.B -O ambiente escolar é um dos mais importantes locais para a promoção da alimentação saudável e adequada, por ser um espaço de formação de indivíduos. Programas de promoção da saúde na escola, como os voltados

Secretário é indiciado por esquema fraudulento em escola de Itapajé, no Ceará

deviam ter sido reprovados e estão aprovados nas séries subsequentes”, afirma o delegado. A fraude foi confirmada após a polícia apreender computadores e documentos escolares. Ainda segundo André Firmino, alguns diários de classe chegaram a ser suprimidos, e os funcionários também vão responder por isso. O Spaece abrange as escolas públicas das redes estadual

A Conape e o resgate da participação popular em defesa da educação

, em Defesa da Democracia, Fora Temer, Nenhum Direito a Menos!, em junho de 2016. Ou mesmo antes. Desde o início do processo de destituição da presidenta Dilma Rousseff, legitimamente eleita, enfrentamos ataques sistemáticos à educação pública. Ataques que vão do desmanche das políticas educacionais — e aqui se incluem a Emenda Constitucional 95, com seu congelamento

Entidades se organizam em semana contra retrocessos na educação

pública de qualidade para todas e todos", afirma a organização. "Diante da política econômica em vigor, representada pela Emenda Constitucional 95, e a desconsideração do plano por parte do governo de Michel Temer (MDB-SP), é preciso reiterar a centralidade do PNE e incidir pragmaticamente por um novo Fundeb – que embora não resolva todas as questões, pode ser

Ministros da Educação tiveram média de dois anos de gestão desde 1979

de dois presidentes da República”, enfatiza Gois. A publicação faz uma análise da evolução das políticas públicas de educação a partir dos depoimentos de 13 ex-ministros e uma ex-presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). As entrevistas abrangem desde o período anterior à redemocratização do país, durante o governo

Depoimentos traçam panorama da gestão educacional no Brasil

que o jogo político continua influenciando um dos ministérios mais estratégicos do país e, muitas vezes, dificultando a continuidade de políticas públicas. Os bastidores do comando do órgão estão no livro “Quatro décadas de gestão educacional no Brasil — Políticas públicas do MEC em depoimentos de ex-ministros”, que será lançado nesta segunda-feira pela Editora

E dinheiro público para saúde, educação, ciência e dignidade virou diesel

Ilícito de Drogas e a Crimes Praticados Contra Bens, Serviços e Interesses da União: Perdeu R$ R$ 4,13 milhões – Demarcação e Fiscalização de Terras Indígenas e Proteção dos Povos Indígenas Isolados: Perdeu R$ 625,3 mil – Força Nacional de Segurança Pública: Perdeu R$ 1,9 milhão – Política Pública sobre Drogas: Perdeu R$ 462,3 mil – Redes de Cuidados e Reinserção

Eu não queria estar aqui: juventude, Ensino Médio e deslocamento

O estudo teve o objetivo de entender quais mudanças ocorrem na constituição da identidade dos jovens que transitam diariamente de um pequeno distrito para a sede do município, para cursar o Ensino Médio, e quais as suas percepções neste processo. Verificou-se que o ingresso e transição no Ensino Médio compõe um quadro de importantes mudanças na vida destes ...

Análise de imprensa - Junho de 2018

estagnada e ainda mais distante dos 4,3 estabelecidos pelo PNE”, revela a matéria de O Globo, que ouviu Andressa Pellanda, coordenadora de políticas educacionais da Campanha Nacional pelo Direito à Educação. Segundo ela, o PNE é necessário na garantia do direito à educação. O balanço dos quatro anos de vigência do PNE também foi abordado pela Agência Brasil

Cadernos de Pesquisa

Cadernos de Pesquisa é uma revista de estudos e pesquisas em educação, e tem como objetivo a publicação de pesquisas acadêmicas sobre educação, gênero e raça, estimulando o intercâmbio de informações e a discussão das principais questões e temas emergentes no campo. Prioriza os estudos realizados no Brasil, no entanto, também publica obras estrangeiras.