Fies abre inscrições nesta segunda; saiba quem tem direito ao financiamento

das regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste. Nesse caso, a fonte de financiamento são recursos de fundos constitucionais regionais com risco de inadimplência assumidos pelos bancos. O Fies 3 é destinado a estudantes de todo país, mas com recursos do BNDES (Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social). O risco de crédito também é da instituição financeira

Apesar de cortes, institutos federais lideram nota do Enem em 14 Estados

de novas unidades e campi, com esforço de interiorização da oferta. Os institutos estão presentes em 78% das microrregiões do país. As regiões Norte e Nordeste concentram 47% do total de matrículas. O MEC ressaltou que a rede representa uma inovação educacional importante para o Brasil, não só pela capilaridade, "mas principalmente pela missão de apoiar

Continuamos longe de garantir condições mínimas na Educação

Norte e Nordeste. Esse dado gravíssimo está intimamente ligado à evasão de 11% na etapa. Estudantes com baixo desempenho e que acumulam reprovações são os mais propensos a deixar a escola. Precisamos urgentemente reunir esforços a fim de garantir que os nossos estudantes aprendam mais e que o façam prioritariamente na idade certa. Ainda sobre a tragédia em curso

Os candidatos devem se inscrever no site da Ministério da Educação

Em 2018.1, ficou mais fácil estudar na melhor universidade privada do Norte/Nordeste segundo o Ranking Universitário da Folha de S. Paulo. O Ministério da Educação (MEC) abriu vagas para o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) e as inscrições devem ser feitas no período de 19 a 23 de fevereiro, no site do Fies Seleção. Em 2017, a Presidência da República

Análise de imprensa - Fevereiro de 2018

de Educação (CNE). Passará por cinco audiências públicas e poderá receber sugestões. “É preciso tomar cuidado para não induzir que só Português e Matemática são importantes e o restante não ser dado com qualidade”, ressaltou Cesar Callegari, presidente da comissão que discute a Base no CNE. No início do mês, o Diário do Nordeste, jornal do Ceará, publicou o editorial

Confira o passo-a-passo para aproveitar a nota do ENEM na Unifor

A Universidade de Fortaleza (Unifor), eleita, pelo sexto ano consecutivo, a melhor universidade privada do Norte/Nordeste, segundo o ranking da Folha de São Paulo (RUF 2017), está admitindo alunos com a nota obtida no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). Se o aluno realizou o Enem em 2014, 2015, 2016 ou 2017, pode solicitar o ingresso na Unifor a partir

Estudo desvenda novas faces da desigualdade no país

no semiárido para a população que vive em áreas isoladas. Assim, vai ter programa de cisternas no Nordeste, no Centro-Oeste. Ou seja, é uma metodologia diferenciada de acesso à água num território onde não seria viável levar a água encanada. Assim, não é porque está focalizando no Nordeste. Mas é dar para aquelas pessoas o que conseguiu dar para todos até então

Professora adota currículo sobre igualdade de gênero em áreas rurais

de sociologia pós-graduada na Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ), passa até 50 dias em cada um dos municípios em que leciona, especialmente no nordeste do estado, já tendo trabalhado nas comunidades rurais de Capitão Poço, Garrafão do Norte, Nova Esperança do Piriá, entre outras. Desde 2015, a professora da rede estadual de ensino passou a aplicar em sala

Material escolar varia até 445,83%; veja dicas de como economizar

(320 folhas) do tema Jolie, uma variação de 112,92%. De R$ 36,21 na Livraria Legal no Centro até R$ 77,10 na Livraria Arco-íris no Centro. O lápis de colorir, caixa da Faber Castell com 24 unidades, apresenta diferença de R$ 14,90 com variação em 41,27%. De R$ 36,10 na Livraria Arco-íris do Centro até R$ 51 na Livraria Nordeste do Centro. A resma de folha

Professores de Santo Antônio do Tauá protestam contra salários atrasados

Professores da rede de ensino municipal de Santo Antônio do Tauá, no nordeste do Pará, protestaram nesta quinta-feira (4) na Prefeitura do município. Eles denunciaram que estão sem receber o salário de dezembro de 2017 e 20% do décimo terceiro para os servidores. De acordo com o Sindicado dos Trabalhadores de Ensino Público do Pará (Sintepp), existem

Práticas feministas em contextos educacionais

A tese aborda a partir de uma perspectiva etnográfica as ideias e questionamentos sobre como as diferenças de gênero estão sendo experienciadas e reivindicadas em amplas esferas sociais. Intenta-se acessar as práticas feministas que estão sendo desenvolvidas em contextos educacionais, a fim de perceber quais as concepções de gênero representadas e mobiliza...

A relação entre o docente do Ensino Médio (em tempo) integral e seu trabalho, no contexto da gestão por resultados

Em 2008, o Programa de Educação Integral foi implementado no estado de Pernambuco através da Lei Complementar nº 125/2008, o qual pretendia desenvolver no Ensino Médio uma experiência de jornada ampliada. A pesquisa demonstra que a gestão por resultados do PEI acarreta uma série de situações degradantes para a relação do docente com o seu trabalho: as cobra...

Representações sociais de professores do Ensino Fundamental sobre educação étnico-racial e as implicações em sua prática pedagógica: por uma pedagogia decolonial e intercultural

Esta tese teve como objetivo analisar a constituição das representações sociais de professores do ensino fundamental sobre educação étnico-racial e as implicações em sua prática pedagógica. Os sujeitos da pesquisa são dez professores de uma escola municipal de ensino fundamental, localizada no bairro do Guamá da cidade de Belém, Pará.

O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE): qualidade da alimentação escolar no município de Lauro de Freitas - Bahia

Neste trabalho, investigou-se como Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) é executado em conformidade com suas diretrizes, buscando o entendimento dos atores envolvidos (gestores e alunos), no ambiente escolar, em específico, nas Escolas Municipais de Lauro de Freitas/Bahia. Constatou-se que a alimentação escolar tem sido aprimorada, estabelecendo ...

Aspectos monetários e não monetários e o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica em Sergipe

Neste estudo, objetivou-se investigar a relação entre variáveis (quatro delas com características monetárias e três não monetárias) e os desempenhos dos estudantes de municípios sergipanos por meio do Ideb, no período de 2009 a 2015. Os resultados mostram que os aspectos intraescolares e extraescolares não têm influência significativa nos números do Ideb e ...

Como o conselho escolar pode contribuir para uma gestão democrática participativa: utilizando o processo de compras da merenda pelo programa pnae.

Neste trabalho, objetivou-se analisar o funcionamento do processo de aquisição da merenda escolar, através do Programa PNAE, na cidade de Cuité de Mamanguape-PB, para poder compreender se há uma gestão democrática participativa nas escolas através dos conselhos escolares. Buscou-se compreender como se dá todo o processo de compra da merenda, a relação com...

A formação continuada dos/as docentes das escolas de referência do Ensino Médio de Pernambuco : uma análise do Programa de Educação Integral

A pesquisa teve como objeto a Formação Continuada para os docentes do Programa de Educação Integral e como objetivo analisar a Formação Continuada dos docentes das Escolas de Referência de Ensino Médio de Pernambuco e sua relação com a Educação Integral na perspectiva dos docentes formadores e das coordenações da Formação Continuada da Gerência Regional de ...

Conhecimentos Etnobiológicos e Educação Escolar Quilombola: um olhar intercultural para o ensino de Ciências

Esta pesquisa tem por objetivo investigar as contribuições dos conhecimentos tradicionais de alunos do Ensino Fundamental da Educação Escolar Quilombola para o ensino e aprendizagem de Ciências e formação dos professores, com base na etnobiologia. Os resultados apontam que os conhecimentos tradicionais dos estudantes contribuem para o ensino de Ciências e p...

Baobando em uma formação de raiz africana com professoras(es) e núcleo gestor da Educação Básica na cidade de Crato-CE

O estudo parte de uma experiência em curso no projeto intitulado Memórias de Baobá, que tem sua realização na escola de E.E.I.E.F 08 de Março, instituição vinculada à rede municipal de Crato-CE. O projeto objetiva, desde maio de 2014, a implementação da Lei nº 10.639/03. No entanto, observou-se que entre 2014 e 2016 a implementação da citada lei não foi efe...

Gastos e custos do processo de implementação do Ensino Médio em tempo integral no Pará (2012-2015)

Analisam-se os gastos e custos do processo de implementação do Ensino Médio em tempo integral no estado do Pará (2012-2015). Discute-se como a política de financiamento educacional atual, baseada no gasto dos recursos disponíveis, não garante a efetividade do direito à educação, em especial no Ensino Médio em tempo integral, sendo necessário uma luta perene...