Em 1 ano, ensino a distância rouba 120 mil alunos de cursos presenciais

, responsável por três quartos do total, caíram 2,1%, e as de EAD aumentaram 17%. Com isso, o sistema como um todo cresceu 1,9%. O resultado preocupa, uma vez que a proporção de jovens de 18 a 24 anos na universidade no país, em 18%, está distante da meta do Plano Nacional de Educação de chegar a 33% em 2024, o que aproximaria o Brasil de países desenvolvidos

Educação não é mercadoria!

, como a ascensão de Jair Bolsonaro à Presidência e a entrega do MEC ao controle de forças ultraliberais e fundamentalistas reunidas num ministro só. Diante de tantos ataques que a educação vem sofrendo — com a inviabilização do próprio Plano Nacional de Educação (PNE), os cortes nas universidades federais, o desmonte de pesquisas científicas, a nomeação de interventores

Enem funciona como acesso ou atalho para universidades públicas em todo o País

Criado em 1998, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) ganhou muita importância na última década – em alguns casos, chegou até mesmo a substituir vestibulares extremamente tradicionais. Hoje, as seis grandes universidades públicas do Estado de São Paulo adotam, de diferentes formas, as notas do exame como forma de ingresso por meio do Sistema de Seleção

Onda econômica liberal pode abrir caminho para expansão do ensino básico

, pela qual a Kroton tem responsabilidade como gestora, são mais de 62 mil alunos orientados pelo grupo. O atual ministro da Economia, Paulo Guedes, também possui negócios no setor da educação. Sem qualquer prova de que tenha arrecadado dinheiro de forma ilícita, ele é investigado pelo Ministério Público Federal (MPF) por captar cerca de R$ 1 bilhão de fundos de pensão

'Zebras gordas' de Weintraub, professores universitários que ganham o teto são minoria

RIO — Paulo Gomes, de 55 anos, é, na avaliação do ministro da Educação, uma "zebra gorda" : professor universitário federal que ganha entre R$ 15 mil e R$ 20 mil, sinônimo para a elite docente no dicionário de Abraham Weintraub. Há 22 anos ensinando engenharia de produção na Faculdade de Tecnologia da UnB (Universidade de Brasília), com doutorado

Análise: O Enade não é o Enem

o exame não é feito todo ano por todos os estudantes de todos os cursos. As notas divulgadas agora são de 2018, quando foram avaliados cursos como Direito, Administração, Jornalismo. Essas mesmas áreas só serão testadas novamente daqui a três anos. Portanto, mesmo se o pior aluno de Direito se formar em 2020, ele não poderá ser punido pelo ministro da Educação

Se a escola fosse um filme, o PPP seria o roteiro

o território educativo. Um forte abraço, José Marcos Couto Jr José Marcos Couto Júnior é formado em História e Mestre em Educação pela Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Em 2018, foi eleito Educador do Ano no Prêmio Educador Nota 10. Servidor da Prefeitura do Rio de Janeiro há 10 anos, atua desde fevereiro

'Vocês têm de se virar', diz Weintraub sobre Fies a universidades particulares

"O que o governo vai fazer por vocês? Nada, o governo não vai fazer nada. Vocês têm que se virar". Esse foi o início do discurso do ministro da Educação Abraham Weintraub na manhã desta quinta-feira, 26, durante a abertura do Fórum Nacional do Ensino Superior. A resposta foi direcionada ao presidente do Semesp, entidade que representa os donos de faculdades

O que é necessário para garantir o direito à educação no Brasil

sejam reconhecidos como sujeitos de direitos. "O direito à educação no Brasil e as perspectivas para a educação integral" foi um dos temas do 5º Seminário Internacional de Educação Integral (SIEI), que ocorreu nesta terça-feira, 24, em São Paulo. "A supressão da dignidade humana torna-se constitutiva da privação material e exclusão política", disse, lembrando também

Ensino integral melhora resultados de escolas pobres

, com a publicação de uma resolução que garante essa expansão. Segundo Caetano Siqueira, da coordenadoria pedagógica da Secretaria Estadual de Educação, a expectativa é expandir para mais cem escolas - hoje, são 417. O valor a ser investido não foi informado. As informações são do jornal O Estado de S. Paulo.

Ensino integral melhora resultados de escolas pobres

. "Estou muito focada em passar no vestibular porque quero ser a primeira da minha família a ir para a universidade e ter um futuro diferente", O principal entrave para a expansão das escolas de tempo integral é o custo. Por isso, Faria destaca que, até o País atingir uma rede mais extensa (o Plano Nacional de Educação prevê alcançar 25% das matrículas nessa modalidade até 2024

Weintraub diz que "não vai cair ideologia" no Enem deste ano

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deste ano terá como foco conhecimentos objetivos. Segundo o ministro da Educação, Abraham Weintraub, a preocupação do Ministério da Educação (MEC) será selecionar os melhores alunos para ocupar as vagas no ensino superior. "Não vai cair ideologia, a gente quer saber de conhecimento científico, técnico, de capacidade

Ensino profissionalizante

. Nas Ciências Agrárias estamos graduando gente da maior qualidade nas Faculdades de Engenharia Agronômica, de Medicina Veterinária, de Zootecnia, de Engenharia Florestal, de Alimentos, e estes profissionais são os responsáveis pelos espetaculares saltos de produtividade experimentados pela agropecuária nacional, a eles devemos a conquista de mercados que nos colocam

‘Não há mudanças de curto prazo na educação’, diz pesquisador de Stanford

, mas isso não é verdade. As pessoas que completam a faculdade no Brasil são um sexto da população naquela faixa etária. Estão no topo. Em Stanford, desenvolvemos um programa de treinamento que está acontecendo no Brasil, em universidades interessadas em treinar melhor professores que preparam futuros professores. As pessoas que treinamos se tornam ótimas profissionais

Como gestores escolares e conselho tutelar podem atuar em parceria

, já que são ocorrências que se aproximam do limite do que seria aceitável para a manutenção dos direitos de crianças e jovens. Dentre elas, estão questões disciplinares e comportamentais. Nesses casos, "depende muito do jogo de cintura do gestor", afirma Cristiane Machado, professora da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp

Ideb: o que a seleção brasileira de 82 a Beija Flor de 89 podem ensinar sobre sucesso e fracasso escolar

. Mas duvido que alguém consiga me convencer, diante da felicidade da minha comunidade escolar, que um número seja tão importante assim. Forte abraço, José Marcos Couto Jr José Marcos Couto Júnior é formado em História e Mestre em Educação pela Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Em 2018, foi eleito Educador do Ano

Reitores criticam plano do MEC para redistribuir orçamento universitário por 'mérito'

RIO E SÃO PAULO — O plano do Ministério da Educação (MEC) para "aperfeiçoar a matriz orçamentária das universidades federais", reduzindo a distribuição de recursos por critérios quantitativos (como o número de alunos) e dando mais destaque a "critérios meritórios" (como o desempenho acadêmico e gerencial) foi visto com preocupação pela comunidade acadêmica

Por que os professores faltam tanto?

mentais levou a concessão de 62 licenças por dia no último ano, totalizando 22 mil casos entre professores e servidores da Secretaria de Educação. O problema é complexo e pode ser observado desde o começo da carreira docente. Para Ocimar Alavarse, professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP) e coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisas

MEC usará IDH, nota de curso e área prioritária para conceder bolsas de pós

-presidente da Câmara de Educação Superior do Conselho Estadual de Educação de São Paulo. E, para ele, se querem priorizar a bolsa para o doutorado, seria preciso mudar a estrutura de pós no País, que exige passagem pelo mestrado. Como o Estado revelou em junho, a Universidade de São Paulo (USP) propôs à Capes um novo modelo de pós-graduação, integrando o mestrado

BNCC da Educação Infantil: tire suas dúvidas neste bate

em Shanghai e em Harvard, nos Estados Unidos. Beatriz Abuchaim - possui graduação em Psicologia pela Pontícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1997), mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2006) e doutorado emEducação/Currículo da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2012). Foi bolsista do programa