Escola e família precisam resgatar conexões pessoais

em nosso dia a dia. Por isso, a escola precisa ir além. Como espaço de ensino e reflexão, se inere nesse novo e encantador universo tecnológico, sem deixar de lado a humanização desse aluno.

BETT EDUCAR 2017 -

- Encontro de Instituições de Ensino Superior foi concebido para atender aos interesses estratégicos de gestores de tais instituições, com conteúdos definidos com base em grandes tendências ditadas pelo avanço tecnológico. O evento tem parceria de conteúdo com a ABED (Associação Brasileira de Educação à Distância), o que expressa a relevância dada ao tema da educação

BETT EDUCAR 2017 -

- Encontro de Instituições de Ensino Superior foi concebido para atender aos interesses estratégicos de gestores de tais instituições, com conteúdos definidos com base em grandes tendências ditadas pelo avanço tecnológico. O evento tem parceria de conteúdo com a ABED (Associação Brasileira de Educação à Distância), o que expressa a relevância dada ao tema da educação

Secretaria da Educação de AL abre 86 vagas para professores no Pronatec

hora/aula; professor bolsista com ensino superior ou ensino superior tecnológico - correlato a área pretendida, com salário de R$ 17 hora/aula; e intérprete/tradutor de libras, com salário de R$ 8 hora/aula. Os cursos ofertados são nas áreas de segurança; gestão e negócios; turismo, hospitalidade e lazer, produção cultural e design; ambiente e saúde; informação

Estudar na era da Tecnologia: pais x filhos ou pais + filhos?

Ilustração/Internet Na era da conectividade, as novas ferramentas tecnológicas têm se tornado fortes aliadas para as instituições de ensino, auxiliando no desenvolvimento e protagonismo dos alunos. Pensando nisso, o Colégio Rio Branco firmou uma parceria com a Google for Education, que disponibiliza o pacote educacional G Suite for Education. Os recursos

Olimpíadas de conhecimento

que mais se destacaram pelo desempenho de seus alunos. Atualmente, os alunos do ensino médio já podem participar de olimpíadas de conhecimento nas áreas de informática, biologia, neurociências, astronomia, saúde, meio ambiente e agropecuária. Em algumas delas, o conteúdo das provas vai muito além do que está contemplado no currículo básico das escolas. Existem, também

MEC divulga última versão da Base Curricular para ensino infantil e fundamental

Documento traz objetivos de aprendizagem para as etapas - Fabio Rossi / Agência O Globo RIO - O Ministério da Educação divulgou nesta quinta-feira a versão final da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da educação infantil e do ensino fundamental. O documento, que traz referências para nortear o currículo da educação básica brasileira, foi entregue

MEC publica portaria com novas regras para o Enem

Enem servirá como principal meio de acesso ao ensino superior - Bárbara Lopes / Agência O Globo RIO — O ministério da Educação publicou, nesta terça-feira, uma portaria no Diário Oficial da União que estabelece as novas regras do Exame Nacional do Ensino Médio, o Enem. As mudanças já haviam sido anunciadas pela pasta no início de março e, agora, entram

UPE inscreve para mais de 10 mil vagas em pré-vestibular da instituição

auxilia na prepraração para concorrer às vagas dos programas de graduação, cursos técnicos e tecnológicos, através do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), vestibulares ou de outros processos seletivos. Os candidatos inscritos devem responder a uma prova eliminatória e classificatória, composta de 50 questões objetivas de múltipla escolha, abrangendo conteúdos

Tecnologia Educacional

Laboratório criação – Ensino Fundamental II. A Escola Lourenço Castanho reconhece que sua identidade institucional é fruto da ação participativa dos estudantes, educadores, gestores e familiares – todos importantes componentes de sua comunidade. É a partir dessa valiosa interlocução que suas concepções são revisitadas, e sua prática, constantemente

A escola do seu filho ensina a aprender? Hora de pedagogia ou heutagogia?

nos níveis de aprendizado, evidenciando determinadas lacunas no conhecimento de cada estudante. O problema é que, nas aulas seguintes, o professor seguirá em frente com matérias mais complexas. E essa é uma das explicações para o fracasso atual de nosso ensino. Nos mais recentes PISA (exames internacionais de medição de competências dos estudantes) o Brasil ficou

Mineração de Dados em Ambientes Virtuais de Aprendizagem: aportes para a pesquisa em Educação a Distância

de dados como recurso tecnológico para as investigações no Ambiente Virtual de Aprendizagem dos cursos técnicos de Educação a Distância do Instituto Federal em Rondônia.

Formação docente, cultura digital e histórias de professores: uma trama com muitos fios

Esta pesquisa tem como objetivo investigar o papel mediador das tecnologias digitais nos processos de aprender e ensinar, frente às transformações sociotécnicas que permeiam a sociedade com a forte presença da cultura digital e refletir sobre a formação de professores neste contexto. A pesquisa busca valorizar a experiência e os saberes dos próprios profess...

Educação híbrida

Trata-se de um material didático, editado pela Universidade Federal do Paraná, que visa refletir sobre o Ensino Híbrido e seus modelos.

Metodologias Ativas para uma Educação Inovadora

Este livro apresenta práticas pedagógicas que valorizam o protagonismo dos estudantes. Os autores reúnem contribuições de autores brasileiros que analisam por que e para que usar Metodologias Ativas na educação de forma inovadora. Essas metodologias valorizam a participação efetiva dos estudantes na construção do conhecimento e no desenvolvimento de competê...

Acesso e permanência na Educação Profissional Tecnológica: um estudo de caso no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB - Campus Cajazeiras

Esta pesquisa tem por objetivo analisar os fatores que conduzem ao acesso e permanência no Curso Tecnológico de Análise e Desenvolvimento de Sistemas (ADS), ofertado pelo Instituto Federal da Paraíba, Campus Cajazeiras. Os resultados indicam que questões individuais e institucionais, como o mercado de trabalho na área do curso e as condições motivacionais

Mesa "Gestão escolar: experiências em debate" do “Seminário Internacional Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: Gestão Escolar”

“Seminário Internacional Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: Gestão Escolar”, realizado nos dias 02 e 03 de setembro de 2015, em São Paulo (SP). Mediada por Vinicius Mota, a mesa contou com a participação de Barry McGaw (Austrália), Manuel Palácios (Brasil), Mary Jean Gallagher (Canadá) e Michael Wilshaw (Reino Unido).

Tecnologias assistivas e arte-educação: interfaces digitais e físicas

Este artigo pretende discutir o uso das tecnologias assistivas para compreender e auxiliar sujeitos com alterações neurológicas que estão impossibilitados de interagir por meio da linguagem oral e que podem fazer uso de interfaces computacionais para a sua comunicação. A discussão do uso dessas ferramentas para o processo de cognição, de ensino

A comunicação/educação freireana na podosfera brasileira

Este artigo busca identificar e compreender um possível exercício de práticas comunicativas/educativas na podosfera, levando em conta a perspectiva de Paulo Freire (1971), para o qual a comunicação implica aproximação entre sujeitos para a elaboração conjunta do pensamento, sendo, portanto, um ato educativo. Foi constatado que as práticas corriqueiras da pod...

Lilian Bacich fala sobre Ensino Híbrido

Nesta entrevista, a professora e pesquisadora Lilian Bacich explica as características do Ensino Híbrido como essa nova forma de ensinar que pode ter impacto na formação dos professores, no ambiente escolar e nas as práticas educativas.