Quatro milhões a mais de cadeiras vazias

, para ilustrar, nos índices de violência, na precarização e produtividade do trabalho e no desemprego. Uma tragédia normalmente não é causada por um elemento isolado. Fruto da histórica falta de prioridade dada à educação em nosso país, pelo menos 1,5 milhão de crianças e jovens de 4 a 17 anos já estavam fora das escolas segundo o IBGE. Após a pandemia da covid-19, tais

Relatório alerta para cenário de desilusão do jovem em razão da pandemia

. Ao todo, o número de jovens que não têm emprego, educação ou treinamento, já somava 21% no início do ano passado e é provável que aumente em 2021. Requalificação Em países desenvolvidos e emergentes, a rápida mudança para o trabalho remoto deve render ganhos de produtividade no longo prazo, mas corre o risco de criar novas lacunas entre os trabalhadores

Matrículas on-line na rede municipal de ensino de São Luís encerram nesta sexta (12)

eletrônico e preencher os dados requisitados pela Semed. O endereço eletrônico para matrícula é o mesmo para jovens e adultos que não concluíram o Ensino Fundamental e desejam continuar os estudos, por meio das escolas da rede municipal de São Luís, que oferecem Educação de Jovens e Adultos. O prazo também se encerra na sexta (12). O resultado será divulgado no dia

Abertas matrículas para educação de jovens e adultos na rede CEJA

Estão abertas as inscrições para novos alunos de todo o estado do Rio de Janeiro que desejam ingressar no CEJA, o Centro de Educação de Jovens e Adultos. Essa modalidade funciona dentro das escolas da rede estadual de ensino e são administradas pela Fundação CECIERJ. A oportunidade é voltada para quem deseja concluir os ensinos Fundamental e Médio

Luciana Zanchetta Oliver - Políticas públicas: como reduzir os impactos econômicos e manter a segurança da saúde pública

, mediante regulamentação, é possível, com o auxílio do próprio setor privado, criar programas para funcionamento dos estabelecimentos comerciais, por exemplo, ampliação do horário de funcionamento, com a redução do número de pessoas, controle de entrada e saída, tempo de permanência, restringindo acesso simultâneo de jovens, adultos e maiores de 60 (sessenta) anos

Regras importam mais que número de alunos em 'bolhas' na escola, dizem médicos

e o da Educação de Jovens e Adultos. Com essa organização, na média geral das turmas, a escola cumpre o limite de 35%. Na Móbile, em Moema, as turmas do ensino fundamental 2 e do médio foram divididas em bolhas de, em média, 12 alunos cada. Parte deles tem aulas presenciais na própria escola, e parte assiste parte assiste à mesma aula em casa, com tecnologia

Claudia Costin: Escolas só devem fechar em último caso

"Não dá para a gente ficar insensível à destruição do presente e do futuro de uma geração; em tempos de pandemia, a educação deveria ser sempre a última a fechar" Assista à entrevista: https://youtu.be/nXlqvt7TC08 "É elitista quem propõe que as escolas públicas não reabram mesmo que tenham condições. Tem que ser uma volta segura, mas alguém tem que prestar

Sem Orçamento, repasse de 73% da verba federal do Fundeb pode atrasar, aponta órgão do Senado

fundamental, ensino médio, educação especial e educação de jovens e adultos). Em agosto, o Congresso aprovou uma emenda à Constituição que tornou o fundo permanente. A emenda estabeleceu que a participação do governo federal no fundo aumentará gradativamente até atingir 23% a partir de 2026. A lei que regulamenta o novo Fundeb foi sancionada em dezembro

Paraná é o estado brasileiro com maior taxa de alunos da educação especial em escolas exclusivas, aponta Inep

, cedendo profissionais da rede regular de ensino para atuarem nestes locais. São instituições credenciadas e que fornecem diploma com validade de horas e conteúdo para os estudantes de educação infantil, anos inicias do ensino fundamental e primeira turma de Escola para Jovens e Adultos (EJA)", disse Segundo a secretaria, a opção do estado em investir em escolas

Retorno das aulas em 2021 será remoto nas maiores cidades da Zona da Mata

, no dia 15 de janeiro foi encerrada a programação da educação infantil; as atividades da Educação de Jovens e Adultos (EJA) terminam no dia 17 de fevereiro e o ano letivo do ensino fundamental se encerra no dia 30 de março. A educação à distância continua no ano letivo de 2021 e, segundo a Prefeitura, até que as condições sanitárias do município possibilitem

Escolas da rede pública retornam aulas de forma remota no Maranhão

os estudantes da 3ª série do Ensino Médio e da 2ª etapa da Educação de Jovens e Adultos (EJA). O documento trata, também, da 4ª Série Opcional do Ensino Médio, que é facultada aos estudantes concluintes do Ensino Médio, em caráter excepcional, e permite a matrícula do aluno em períodos de estudos suplementares, presenciais ou híbridos, em conformidade

Aprendizados recentes dão pistas sobre processos que as escolas precisam superar

em contato com os responsáveis para perguntar como estavam, se o aluno estava bem psicologicamente, se estava conseguindo acompanhar as aulas. Nós mostramos para as famílias como esse relacionamento é fundamental." Para a coordenadora pedagógica, o contato foi uma forma de reforçar que a educação e aprendizagem de crianças e jovens é um dever compartilhado

Mais de 200 escolas estaduais do Ceará optam por ensino híbrido

204 escolas da rede pública estadual de ensino retomaram nesta segunda-feira (1º) as aulas referentes ao ano letivo de 2021 de forma híbrida, com aulas presenciais e remotas para alunos da 3ª série do Ensino Médio e estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA). As informações são da Secretaria Estadual da Educação (Seduc). Para o retorno presencial

Cartilha com orientações de volta às aulas na rede estadual do Ceará tem 'novo oi' e recreio separado para turmas

As aulas presenciais estão autorizadas a serem retomadas em unidades públicas estaduais do Ceará nesta segunda-feira (1º). O retorno é gradual e previsto para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) e 3ª série do Ensino Médio. As aulas presenciais foram suspensas em março de 2020, no auge da pandemia de Covid-19. Elas retornaram de forma gradual, na rede

Educação de jovens e adultos tem queda de 8,3% nas matrículas, indica Censo Escolar

Dados do Inep coletados antes da pandemia apontam ainda diminuição de alunos na educação infantil, após crescimento contínuo da etapa nos últimos anos A educação de jovens e adultos (EJA) começou em 2020 com 3 milhões de matriculados, queda de 8,3% em relação ao ano anterior. Isso significa menos 270 mil estudantes nas salas de aula. A redução ocorreu tanto

Há um mês, Saúde era contra reabertura de escolas com alta de casos de Covid na capital paulista

, com o objetivo de torná-las seguras para receber de volta os alunos, a Secretaria da Educação mostra a parcela de estudantes que nem sequer acessaram o conteúdo remoto: 30% dos de ensino fundamental, 77% da educação infantil e 74% da Educação de Jovens e Adultos. Internamente, porém, a reabertura vinha sendo adiada em razão da resistência da área da saúde municipal

Campinas retoma aulas presenciais em 1º de março com 50% dos alunos, 3h diárias e kit de máscaras

Campinas (SP) confirmou nesta quarta-feira (27) o retorno das aulas presenciais na rede municipal de ensino, para alunos do ensino infantil, ensino fundamental e educação de jovens e adultos (EJA), no dia 1º de março. A data prevista inicialmente era 8 de fevereiro, e foi alterada com a reclassificação da região à fase laranja do Plano SP, que define

Artigo: Retorno escolar seguro

do aumento de abusos sexuais e físicos e, como a escola é a principal notificante, possivelmente há subnotificação. O atraso na educação básica afetará toda uma geração, com forte impacto econômico e social, na empregabilidade, na qualidade e expectativa de vida destes jovens. Quanto mais tempo sem aula, maior a probabilidade de evasão escolar. É uma situação

Educação é atividade essencial

o desenvolvimento sadio de crianças e adolescentes. É por meio do acesso à educação e à cultura que se formam adultos mais qualificados ao trabalho, mais conscientes do exercício da cidadania. Vivemos em um país onde a escola é o principal espaço do cuidado para a grande maioria das crianças e jovens. A reabertura das escolas é medida que prioriza o melhor interesse

Falta de acesso à internet cresce na pandemia e agrava desigualdade

RIO - A pandemia agravou a desigualdade no acesso à internet no Brasil, o que pode deixar cicatrizes sociais em crianças e jovens: com a exclusão digital e a disparidade no acesso à educação, o risco de os filhos não conseguirem ter renda superior à dos seus pais quando adultos aumenta. O alerta é do Instituto de Mobilidade e Desenvolvimento Social (IMDS