PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Entenda os dilemas da flexibilização de máscaras em escolas
- 08/03/2022
- Radar de Imprensa
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O uso de máscara em escolas no estado de São Paulo pode deixar de ser obrigatório. O governo João Doria (PSDB) estuda flexibilizar a medida. No entanto, a taxa de vacinação com duas doses na população de 5 a 11 anos continua baixa, em torno de 19%, segundo dados da Secretaria de Estado da Saúde. A Folha ouviu especialistas para entender se essa liberação ser...
Elogio à docência: histórias de egressos que se tornaram professores
- 08/03/2022
- Radar de Imprensa
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Em 2018, a imprensa noticiou: apenas 2,4% da juventude do país tem interesse no magistério, segundo dados do relatório Políticas Eficientes para Professores, da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Mais recentemente, a notícia voltou a chamar atenção ao inspirar um vídeo que viralizou na internet no qual jovens de diferentes clas...
Lugar de mulheres é na educação científica – e onde mais elas quiserem
- 08/03/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
Em 1893, ano em que a Nova Zelândia se tornava o primeiro país a conceder o direito de voto às mulheres, a polonesa Marie Curie (1867-1934) se tornava pioneira: concluía a graduação em física, curso majoritariamente masculino, na Universidade Sorbonne, na França. Anos depois, seria a primeira professora da instituição entre os educadores homens. Marie também...
Análise de dados educacionais | 2.3 Erros comuns nas análises de dados e indicadores
- 07/03/2022
- CEDOC
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Este é o segundo módulo do curso Análise de dados educacionais: aplicando evidências na gestão pública foi realizado pela Escola de Dados, com apoio da Fundação Lemann e e do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede). Nesta aula, realiza-se uma reflexão sobre como se dá os erros comuns nas análises de dados e indicadores.
Análise de dados educacionais | 2.2 O papel dos indicadores na promoção da equidade
- 07/03/2022
- CEDOC
- Vídeo
Este é o segundo módulo do curso Análise de dados educacionais: aplicando evidências na gestão pública foi realizado pela Escola de Dados, com apoio da Fundação Lemann e e do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede). Nesta aula se realiza uma conversa sobre o papel dos indicadores na promoção da equidade.
Análise de dados educacionais | 2.4 A estrutura do SAEB: um aprofundamento
- 07/03/2022
- CEDOC
- Vídeo
Este é o segundo módulo do curso Análise de dados educacionais: aplicando evidências na gestão pública foi realizado pela Escola de Dados, com apoio da Fundação Lemann e e do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede). Nesta aula, foca-se no aprofundamento da estrutura do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).
Número de eleitores com idade entre 16 e 18 anos é menor em duas décadas
- 06/03/2022
- Radar de Imprensa
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Por Estadão Conteúdo | 06.03.2022 17h24 Siga-nos no Edifício sede do Tribunal Superior Eleitoral (TSE) - Marcelo Camargo/Agência Brasil A sete meses das eleições, o engajamento de jovens de 16 e 17 anos é o mais baixo já registrado pelo Tribunal Superior Eleitoral . Até o fim de janeiro, 731 mil cidadãos dessa faixa etária, para a qual o voto é facultativo, ...
Número de eleitores com idade entre 16 e 18 anos é menor em duas décadas
- 06/03/2022
- Radar de Imprensa
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A sete meses das eleições, o engajamento de jovens de 16 e 17 anos é o mais baixo já registrado pelo Tribunal Superior Eleitoral. Até o fim de janeiro, 731 mil cidadãos dessa faixa etária, para a qual o voto é facultativo, tinham se cadastrado como eleitores. As inscrições seguem abertas até 4 de maio, mas, hoje, esse número representa cerca de 10% dos menor...
O futuro do Brasil passa pela valorização da matemática
- 03/03/2022
- Radar de Imprensa
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Um dos grandes males que acometem o país é nossa negligência à Matemática. Nestes tempos em que a análise de dados e de informação – big data, mineração de dados, aprendizado de máquinas, etc. – ganha papel cada vez mais estratégico, no contexto da chamada 4ª Revolução Industrial, há uma elevada valorização do profissional com domínio das ciências dos número...
"Mulheres na Ciência" apoia projetos científicos liderados por pesquisadoras
- 03/03/2022
- Radar de Imprensa
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Apesar das mulheres constituírem 49% da população de cientistas do Brasil, segundo dados da editora Elsevier (2017), ainda é grande a desigualdade de gênero no que diz respeito à distribuição de recursos para a realização de projetos de pesquisa científica e à participação feminina nos níveis mais avançados das ciências. Um estudo realizado em 2019 pela Univ...
1 em cada 3 paulistanos conhece vítima de violência doméstica, diz pesquisa
- 03/03/2022
- Radar de Imprensa
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Um em cada três moradores de São Paulo com 16 anos ou mais presenciou ou soube de casos de violência doméstica contra mulheres entre 2020 e 2021 na capital paulista. O dado é da pesquisa "Viver em São Paulo: mulheres", realizada pela Rede Nossa São Paulo em parceria com o Ipec (Inteligência em Pesquisa e Consultoria). O estudo, feito na capital, ouviu 800 mo...
Projeto de Vida e escolha de itinerários podem apoiar estudante nos desafios do ensino médio noturno
- 03/03/2022
- Radar de Imprensa
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Não há dúvidas de que a defasagem é um desafio generalizado do ensino médio. No período noturno, esses números soam um alerta mais alto. Seja na distorção série-idade, seja nos índices de desistência ou no nível de aprendizagem adequada: 95% dos estudantes deste turno, por exemplo, finalizam o último ano sem saber o adequado de matemática, sendo que, em port...
SP: ensino médio têm pior desempenho em matemática em 11 anos
- 02/03/2022
- Radar de Imprensa
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Em 2021, os estudantes do último ano do ensino médio da rede estadual de São Paulo tiveram o pior desempenho em matemática dos últimos 11 anos. Isso é o que demonstrou o resultado do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp), que são provas aplicadas em estudantes para analisar a situação da escolaridade básica paulista e aju...
SP: Aluno do ensino médio sai da escola com defasagem de quase 6 anos
- 02/03/2022
- Radar de Imprensa
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Um estudante da rede estadual de São Paulo terminou o ensino médio em 2021 com uma defasagem de quase seis anos em matemática. Em língua portuguesa, este aluno saiu da escola pública com um desempenho adequado para adolescentes que estão no 8º ano do ensino fundamental — ou seja, quatro anos antes. As análises foram feitas a partir dos resultados do Saresp (...
Aluno do 5º ano de SP tem o mesmo nível de conhecimento em matemática do que estudante do 2º ano; ciclo teve maior queda da série histórica do Saresp
- 02/03/2022
- Radar de Imprensa
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Os alunos do 5º ano da rede estadual do ensino fundamental têm o mesmo nível de conhecimento em matemática do que os do 2º ano, de acordo com os resultados do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp) divulgado nesta quarta-feira (2) pela Secretaria Estadual de Educação (Seduc-SP). É a maior queda da série histórica, iniciada...
Aprovados no Enem, estudantes de escolas públicas resistem à destruição da educação no Brasil - por Luana Tolentino
- 25/02/2022
- Radar de Imprensa
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Que as redes são espaços extremamente tóxicos, todo mundo já sabe. Pesquisas dão conta de que sites como Facebook, Twitter e Instagram são polos disseminadores de fake news e discursos de ódio – um "veneno" para a saúde mental. Mas não é sobre isso que quero falar agora. Vou me ater ao lado bom desses veículos sociais, que movimentam bilhões de dólares com o...
Análise de dados educacionais | 2.1 Equidade como foco da política educacional
- 25/02/2022
- CEDOC
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Este é o segundo módulo do curso Análise de dados educacionais: aplicando evidências na gestão pública foi realizado pela Escola de Dados, com apoio da Fundação Lemann e e do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede). Nesta aula, objetiva-se conversar sobre o tema da equidade como foco da política educacional.
Análise de dados educacionais | 1.10 Dados educacionais no contexto da pandemia de Covid-19
- 24/02/2022
- CEDOC
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O curso Análise de dados educacionais: aplicando evidências na gestão pública foi realizado pela Escola de Dados, com apoio da Fundação Lemann e e do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede). Nessa aula você verá estudos e pesquisas realizados sobre Covid-19 e educação e pontos para aprofundamento.
Entidades reagem à exclusão de dados do Censo Escolar: 'Apagamento do direito à educação'
- 22/02/2022
- Radar de Imprensa
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Siga-nos no Jair Bolsonaro e Milton Ribeiro. Foto: Reprodução/Redes Sociais Entidades ligadas à educação e à pesquisa se manifestaram contra a exclusão de dados do Censo Escolar feita pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, o Inep, ligado ao Ministério da Educação. A exclusão ocorreu no sábado 18 sob a alegação de ‘adequa...
Inep nega apagão e diz que chance de identificar aluno do Enem com microdados chega a 75%
- 22/02/2022
- Radar de Imprensa
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O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) afirmou nesta terça-feira (22) que, combinando as informações disponibilizadas anteriormente no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e no Censo Escolar da Educação Básica, as chances de identificar o aluno chegavam a 75%. Nesta segunda-feira (21), o Painel mostrou que o institut...