Luciana Alvarez - Aprendizado por projetos se consolida nas escolas

Com a promessa de desenvolver os alunos de maneira integral – e não apenas o lado cognitivo –, cada vez mais colégios passaram a incluir em currículos o trabalho por projetos. Embora estejam quase onipresentes nas escolas atualmente, tanto particulares como públicas, há formas muito variadas de serem aplicados e pesos bem diferentes na proposta pedagógica. N...

MEC ainda avalia como medir efeitos da pandemia sobre a aprendizagem dos alunos brasileiros

Presidente do Inep disse nesta terça-feira que está vendo a possibilidade de fazer avaliações amostrais. Interrupção das aulas trará desafios extras para a educação nos próximos anos, afirmam especialistas. O Ministério da Educação (MEC) informou nesta terça-feira, 15, que ainda estuda como avaliar os efeitos da pandemia do novo coronavírus sobre a aprendiza...

Uma BNCC ampliada para Covid-19: contextos e caminhos

A pandemia global do novo coronavírus (Covid-19), que demandou um isolamento social e a suspensão das aulas presenciais em 194 países, atingindo cerca de 1,6 bilhão de crianças no mundo inteiro (dados de 03 de abril de 2020, UNESCO), teve um enorme impacto na educação brasileira. A interrupção das atividades educacionais regulares presenciais por mais de cin...

Relatório da OCDE aborda o ensino profissionalizante e os efeitos da pandemia na educação escolar

A pandemia de coronavírus atingiu o mundo inteiro e provocou o fechamento de escolas por um longo período. Mas um dos segmentos mais atingidos foi o ensino profissionalizante, tema central do relatório de 476 páginas que a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) publicou nesta terça-feira, 8. "Os protocolos de isolamento social e o f...

24 cursos gratuitos de Nova Escola para fazer sem sair de casa

24 cursos gratuitos de Nova Escola para fazer sem sair de casa Desenvolva novas habilidades para superar os desafios atuais e complemente sua formação sobre a BNCC POR: Victor Santos 08 de Setembro | 2020 Crédito: Getty Images O ano de 2020 está sendo desafiador para todos os professores. Os educadores precisaram aprender e incorporar em sua prática estratég...

Os alunos pobres e as aulas online

Apesar dos esforços das redes públicas de ensino básico para compensar com a expansão do ensino remoto as atividades escolares que foram prejudicadas com o fechamento das escolas, por causa da pandemia, a implementação dessa medida esbarrou num grave problema de caráter social. Dos 44 milhões de crianças e adolescentes que estão nesse ciclo educacional, cerc...

Currículo de tecnologia prepara professores e alunos para o novo momento da educação

No cenário pós-pandemia, será essencial avançar no desenvolvimento de competências digitais previstas pela BNCC. O texto apresenta experiências de São Paulo e Paraíba e as ações empregadas para o desenvolvimento de seus currículos de tecnologia.

Currículo de tecnologia prepara professores e alunos para o novo momento da educação

O que já era necessário por conta da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), foi explicitado diante do cenário de aulas remotas imposto pelas aulas remotas em decorrência do novo coronavírus. Computadores, tablets e celulares que para alguns alunos eram dispositivos apenas para diversão, passaram a ser vistos como principal ferramenta para a aprendizagem. Ess...

Reabertura das escolas no Brasil: como começar a pensar o planejamento?

Reabertura das escolas no Brasil: como começar a pensar o planejamento? A pandemia da covid-19 segue desafiando o Brasil. Conheça protocolos sanitários e pedagógicos discutidos para o retorno POR: Victor Santos 02 de Setembro | 2020 Crédito: Getty Images Em meio à retomada do comércio e das atividades em inúmeras áreas, surge a pergunta: quando e como devem ...

Incluir na pandemia: mais que uma necessidade, uma possibilidade

Imagem ilustração: Centro de Educação para Surdos Rio Branco (CES). O atendimento personalizado/especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem barreiras para a plena participação do aluno, considerando suas necessidades específicas. A ação docente está diretamente relacionada ao currículo...

Competências gerais e socioemocionais: como fazer o melhor uso delas?

Competências gerais e socioemocionais: como fazer o melhor uso delas? Em um cenário em que é preciso estar aberto ao novo, trabalhar de forma colaborativa e desenvolver habilidades digitais, professores e alunos precisam recorrer ainda mais às competências para seguir com o aprendizado, mesmo à distância POR: Victor Santos Quando foi a última vez que você s...

Maratona UNICEF Samsung premia 19 aplicativos para melhorar a aprendizagem em escolas públicas

A Maratona UNICEF Samsung divulgou nesta segunda-feira (24) os 19 aplicativos finalistas de sua segunda edição. A iniciativa reúne professores, estudantes, programadores e designers com o objetivo de promover o desenvolvimento de aplicativos para dispositivos móveis, oferecendo soluções criativas e inovadoras que contribuam no processo de aprendizagem de est...

Renato Casagrande - O professor brasileiro pede socorro: ‘eu preciso de uma nova formação para a atual escola que aí está’

O professor está num processo de quebra de paradigmas, de redução de estigmas e preconceitos e passando a encarar uma nova forma de ensinar, não mais centrada na sala de aula e nem nos métodos de ensino até então utilizados com relativo sucesso. Aquilo que era proclamado já em estudos de um ensino mais personalizado, em que o aluno se torna protagonista do s...

Rodrigo Ratier - A escola deveria rasgar o currículo de 2020 e refletir sobre a pandemia

A esta altura, já está claro que a pandemia do novo coronavírus trará prejuízos à aprendizagem de crianças e jovens. A ONU descreve a situação de 1 bilhão de alunos sem aula como uma "catástrofe geracional", e pede a volta às escolas nos países em que o contágio já está sob controle. Não custa lembrar que esse não é o caso do Brasil, em que a taxa de transmi...

Banco de Soluções - Entrevista com Franklin Andrade sobre desenvolvimento de competências para área de exatas

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para novas experiências. Neste episódio, Franklin de Andrade, diretor da EEEP Professo...

Banco de Soluções - Entrevista com Rebeca Beserra sobre fortalecimento das competências de leitura e escrita

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Rebeca Beserra, professora de Língua Portuguesa da EEFM J...

Fausto Macedo - Como a pandemia está ressignificando a avaliação nas escolas

Vinícius Freaza. FOTO: FERNANDA COLVALSKI Dentre as inúmeras mudanças sociais que surgiram por conta do distanciamento de prevenção a COVID-19, estão os novos horizontes na educação, e consequentemente as mudanças nos métodos e objetivos das avaliações escolares. Como avaliar o aprendizado de um aluno sem estar frente a frente com ele? À que deve servir uma ...

Claudia Constin - Aprender a pensar e a escrever na escola

Existe, infelizmente, no Brasil, uma tendência de retardar o ensino de produção textual, já que redação é requerida apenas no Enem, não em avaliações de larga escala anteriores. Assim, em muitas escolas públicas, escreve-se pouco no ensino fundamental, restringindo-se a prática, em casos extremos, ao processo de alfabetização. Mas há pelo menos duas razões i...

Ana Lídia Araújo - Especialistas em educação analisam: o ano letivo de 2020 está perdido?

Em tempos de pandemia e suspensão das aulas presenciais, pais, alunos e professores começam a se questionar: o ano letivo está perdido? O ensino on-line tem sido eficiente para a aprendizagem? Os alunos ficarão prejudicados? Qual a maneira de recuperar o conteúdo perdido nos últimos meses? De fato, o momento pede uma série de adaptações e causa dúvidas. Em ...

Governo de SP suspende prova externa que avalia aprendizagem de Matemática e Português

O governo estadual de São Paulo não realizará este ano as provas do Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar (Saresp), que medem o desempenho em Língua Portuguesa e Matemática. A leitura do secretário estadual da Educação, Rossieli Soares, é de que não faz sentido fazer uma avaliação externa da rede este ano em função da pandemia do coronavírus, que obrigo...