Enem: Jovens sem estrutura para estudar em casa temem por 'desvantagem'

, sem contar com aulas presenciais. Dados de 2018 divulgados pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br) apontam que 33% dos lares brasileiros não tinham acesso à internet. Muitos estudantes, como Érica, temem que a falta de estrutura em suas casas e de material de qualidade possam atrapalhar nos resultados do fim do ano, devido ao "tempo perdido". Em nota

Natacha Costa: O papel da Educação Integral em tempos de crise

com as famílias e estudantes. As famílias são vistas como grandes aliadas e as atividades são planejadas a partir de recursos que existem nas casas, reconhecendo os saberes das comunidades e fortalecendo as relações comunitárias. Além disso, há uma perspectiva intersetorial. Os agentes de saúde têm ajudado que alguns materiais cheguem às famílias que vivem em lugares

Professores de SP começam ensino à distância nesta segunda e estão apreensivos com método para crianças e acesso à internet

Os professores da rede municipal de São Paulo vão voltar ao trabalho nesta segunda-feira (13) para planejar, à distância, como deve ocorrer a retomada do ensino em meio à pandemia de coronavírus. Segundo a Secretaria Municipal de Educação, o processo de aprendizagem se dará por meio de material impresso e, complementarmente, em ambiente virtual

Fausto Macedo: excessivo trabalho imposto aos professores

. Os professores se veem assoberbados tanto quanto ao preparo do material, o qual é totalmente diverso do habitual, quanto à metodologia a ser empregada na educação à distância, visto que a maioria não tem formação e prepara para tanto, o que os torna também alunos virtuais em busca de tutoriais diversos para literalmente "aprenderem a ensinar". Isso sem mencionar

Covid-19: especialistas discutem rumos da educação brasileira após fim do isolamento social

estou dizendo que ela não pode ser usada. É um recurso, mas não pode contar para a realização do ano letivo. Há muito desespero, muito oportunismo e pouca preocupação pedagógica. Priscila Cruz: É claro que o que está acontecendo agora deve dar algum impulso para o ensino remoto. Alguns professores que não planejavam ir para esse caminho acabaram se familiarizando

Sistemas de ensino: a origem e importância para a educação brasileira

Nacional Comum Curricular (BNCC)? O sistema de ensino não diz o que o professor deve fazer, ele só indica recursos do que se pode fazer, seja no material didático, seja no calendário. Todos os bons sistemas de ensino possuem várias semanas ao longo do ano sem programação de material didático, justamente para o professor poder utilizar aquilo para um estudo

A educação e a escola em tempos de coronavírus

O artigo reflete sobre as possíveis transformações da escola em razão da pandemia, seja pela oferta do ensino à distância em substituição ao ensino presencial, seja pela oportunidade pedagógica que desaponta. E ainda discute os impactos para a educação pós-pandemia.

Covid-19: nada será como antes

A pandemia provocada pelo coronavírus provocou uma série de mundanças no mundo. Na educação, os impactos sobre a escola são importantes e as respostas pensadas pelos sistemas de ensino precisam considerar os limites impostos pela realidade dos estudantes. Pensar as possibilidades da educação para além dos prédios escolares é o desafio do momento.

Análise de Imprensa - Abril de 2020

13.987, de 2020, que garante a distribuição dos alimentos da merenda escolar às famílias dos estudantes que estão com as aulas suspensas na Educação Básica, e isso repercutiu em 70 sites. Os recursos federais para a distribuição de merenda foram transferidos para as redes públicas estaduais, mas parte desse dinheiro está parada, informam matérias da Folha

Como a pandemia de coronavírus impacta o ensino no Brasil

sobre a suspensão das aulas, mas a maioria delas –63% – ainda não definiu qual estratégia adotará para manter os alunos engajados nesse período. Entre as que adotaram recursos tecnológicos para manter contato com os estudantes, as técnicas mais usadas são o envio de materiais digitais pelo professor aos estudantes, envio de orientações genéricas via redes

Seu filho está online

de teatro, música e dança neste período de quarentena. Para suas aulas, coach vocal Andréia Vifter usa o recurso de videochamada de WhatsApp Espaço Vitfer/Divulgação Diretora-geral do TeenBroadway, escola de teatro musical, Maiza Tempesta diz que a situação atual criou um paradoxo que pode ter efeitos benéficos. "Presencialmente, as aulas são em uma sala grande

Redes de educação mobilizam diferentes estratégias para realizar ensino remoto

, o planejamento das redes tem demonstrado que não existe solução única. Partindo das peculiaridades de cada território e necessidades das escolas e famílias, professores e gestores estão mobilizando múltiplos recursos — materiais impressos, plataformas digitais, canais na televisão, e orientações para os cuidadores e responsáveis pelos estudantes. Segundo a pesquisa

Alexandre Schneider: O coronavírus expõe a desigualdade educacional

e quais as dificuldades enfrentadas. A boa notícia é que, desde 2010, a cidade é a única a ter uma política de recursos educacionais abertos, o que permite a qualquer rede pública do país copiar integral ou parcialmente tudo o que é produzido e construir seu material de acordo com a realidade local. Nenhuma dessas ou outras alternativas deve excluir a principal: preparar

Rodrigo Mendes: Covid-19 - Ensino a distância precisa almejar equidade

virtuais com tutores e roteiros diários de atividades são exemplos de estratégias que estão sendo exploradas, muitas vezes simultaneamente. O desafio de não deixar ninguém para trás ganha outra dimensão diante das óbvias limitações inerentes a tais recursos quanto à interação social e a construção de vínculos afetivos. Disponibilizar uma série de aulas em vídeo

Educação a distância pode ser tão efetiva quanto a presencial; veja por quê

como um recurso importante para que o aluno se sinta motivado a conquistar pontos para o seu aprendizado e seguir uma trilha de conhecimento. Não é só gravar o professor dando aula A pandemia pegou o setor da educação de surpresa, e as instituições de ensino ficaram sem saber como agir diante dessa crise. "As escolas não estavam preparadas e não se planejaram

Educação a distância pode ampliar desigualdades durante a pandemia

muitos recursos tecnológicos e internet". Seria necessário também preparar os responsáveis por crianças com deficiência para fazer esse acompanhamento pedagógico. "A educação especial é o maior desafio, inclusive pela falta de materiais pedagógicos adaptados em casa", explica Cleuza. O post Educação a distância pode ampliar desigualdades durante a pandemia apareceu

Há diferenças entre professores de escolas públicas e particulares em situação de isolamento

público. Como o Estado informou, um dos projetos é oferecer materiais on line pelo celular por meio de acordos com operadoras. As entidades estão fazendo uma curadoria dos conteúdos existentes para apresentar às secretarias de educação. "O risco é tremendo de aumentar a desigualdade na educação, então é preciso pelo menos mitigar danos", diz a diretora do Centro

Competências híbridas: o que são criatividade e pensamento crítico

, o problema é quando não existe diversificação de instrumentos de avaliação e a prova é o único. Leia: Conheça os princípios da pedagogia Waldorf na infância Os sistemas de ensino limitam a criatividade dos professores e, consequentemente, dos alunos ou podem auxiliar, uma vez que hoje estão alinhados à BNCC? É importante que os professores utilizem os materiais

Usar desafios de games tira cérebro do conforto e melhora aulas virtuais

a distância, em plataformas, vídeo-aulas, apps ou redes sociais. Muitas escolas adotaram o esquema de aulas online durante a pandemia do coronavírus. Táticas como a gamificação e o uso de outras ferramentas digitais servem para dar mais flexibilidade ao aprendizado enquanto incentivam frequência e pontualidade dos alunos, dizem os especialistas. Além de ser um recurso

Como fica a proteção de crianças e adolescentes vulneráveis diante da pandemia de coronavírus?

a gripe para a população em situação de rua, como grupo prioritário, bem como realizar testagem imediata do coronavírus para aqueles que apresentarem sintomas; 7) Ampliar a oferta dos serviços de saúde e assistência social na rua, com aporte de recursos seja para a rede de saúde, como para a socioassistencial que atuam com as pessoas em situação de rua