As Dificuldades de Aprendizagem no Ensino da (EJA ) e a Relação da Gestão Escolar

, é ensinar todas as crianças /jovens e Adultos que deseja adquiri conhecimentos. Acolher a todos sem preconceito de cor ou raça/religião/nacionalidade, trabalhando sempre para o bem da humanidade, visando um ensino globalizado onde a pratica pedagógica alicerça – se nos pressuposto de uma teoria critica viável a prática social que esteja compromissada a solucionar

Que educação o Brasil quer e precisa?

de reforçar as desigualdades; uma educação em que cada estudante --independentemente do estado ou cidade onde mora, de sua raça, gênero, orientação sexual, etnia ou condição social-- tenha acesso ao mesmo conjunto de conhecimentos, de práticas culturais e de oportunidades. Essa educação só será possível com políticas públicas construídas com a participação de todos

As escolas são terrenos férteis para o racismo na África do Sul

chamado apartheid, um sistema legal de separação política, econômica e social das raças, pensado para manter e ampliar o controle político e econômico da África do Sul pela minoria branca – menos de 10% da população. Durante a era do apartheid, as pessoas foram segregadas de acordo com a raça e forçadas a se mudar para distritos com segregação racial. Assim

Sociologia e o mundo das leis: racismo, desigualdades e violência

em ambientes públicos, lojas, no acesso a empregos ou à educação, em virtude de “preconceito de raça ou de cor”. Falha, tal lei impunha muitas dificuldades de comprovar a denúncia, trazendo ônus à vítima, já que exigia a apresentação contundente de provas, muito difíceis de serem colhidas, para se mover um processo judicial. Décadas mais tarde, outra lei vem substituí

USP adota cotas e Enem para Medicina pela primeira vez

do grupo PPI (cor ou raça: Preta, Parda ou Indígena) que desejarem receber bônus poderão ter fator adicional de 5% ao bônus de 15%. Contudo, as cotas serão adotadas somente para ingresso via SiSU/Enem. Serão 80% das vagas pela Lei de Cotas e 20% para ampla concorrência. Assim, a distribuição das 175 oportunidades oferecidas para Medicina no Vestibular 2018

Alvos de discriminação e exclusão, alunos LGBTs contam o que esperam da escola

a formação do corpo docente. “Eu formaria uma equipe preparada, com tato para lidar com questões de raça, sexualidade e identidade de gênero. A figura do professor e a estrutura escolar são muito importantes para o quanto nos sentimos confortáveis ou não na escola”. Para além disso, o jovem sonha com uma escola que valorize o protagonismo estudantil

Quinta edição do Prêmio RBS de Educação tem inscrições abertas

gênero, raça e inclusão. A premiação tem o objetivo valorizar educadores que disseminam práticas educativas de estímulo às habilidades de leitura e escrita. Cada participante deve criar um vídeo para mostrar o projeto que vem desenvolvendo. As inscrições são gratuitas e devem ser realizadas pelo site do concurso. Cronograma Avaliação Na primeora etapa

Escolas de Nova York usam cães para ajudar alunos

aquilo, deveriam andar calmamente." "A raça é assim, e a usamos como uma experiência de aprendizado", disse Ahearn. Por Elizabeth A. Harris

'Nunca me sonharam' expõe realidades e utopias de alunos no ensino médio do país

, raça ou orientação sexual. “Este jovem, eu acho que ele pode reinventar algo além. Ele está livre para poder inventar a sua narrativa, para andar pela cidade e para inventar um lugar. Deixem os jovens inventarem o mundo!”, reivindica Marcus Faustini. E a “reinvenção” do mundo pode começar pela escola. Como diz a professora, mestre em Educação e secretária

Procurador de Justiça do Mato Grosso do Sul envergonhou Estado Democrático de Direito

das pessoas com transtornos mentais Art. 1o Os direitos e a proteção das pessoas acometidas de transtorno mental, de que trata esta Lei, são assegurados sem qualquer forma de discriminação quanto à raça, cor, sexo, orientação sexual, religião, opção política, nacionalidade, idade, família, recursos econômicos e ao grau de gravidade ou tempo de evolução

Cotas étnico-raciais aprovadas na Unicamp, mostram avanço no Ensino Superior

da instituição não adotaram o mesmo programa e permanecem com uma ação de inclusão social diferenciada por meio de sistema de bonificação, o INCLUSP (Programa de Inclusão Social da USP). Nos últimos anos, porém tem implantado a reserva de vagas sob critério de raça via Sisu. Leia também: Como funcionam as cotas étnico-raciais? A USP e as cotas raciais

Enem tem 61,1 milhões de inscritos, o menor número de desde 2013

e caso alguns candidatos ainda encontrem problemas, estaremos dispostos a ajudar. PERFIL Sobre o perfil dos candidatos, 57,8% são mulheres e 58,6% já concluiu o ensino médio. A maioria é de raça parda com 46,5%, seguido de branca, com 35,9%, e preta com 12,8%. A região com mais inscritos foi o Sudeste com 36,5%. No Rio de Janeiro, foram 407.221 inscrições

Educação só é de qualidade quando é para todos

, assistência social e cultura, tendem a ter escolas com infraestrutura adequada e melhores educadores em comparação a outras que funcionam em territórios vulneráveis, por exemplo. As desigualdades educacionais não estão isoladas. Elas se articulam e são potencializadas por outras desigualdades, como a de renda, de raça, de gênero, do território... Frente

Crianças de escola em SC usam robô para aprender de forma lúdica

de todo o país. "A intenção é ajudar na melhoria da educação de crianças, não é ganhar dinheiro. Fizemos tudo com muita raça. Alunos que têm bolsas de iniciação científica de R$ 300, R$ 400, dedicaram horas de trabalho. Mestrandos e doutorandos ficaram anos estudando a aplicação e viabilidade", afirma Raabe. O projeto, chancelado pela Sociedade Brasileira

Educação Emocional será ampliada na escola

Desde 2012, professores e educadores em geral vêm sendo capacitados para atender a essas iniciativas, que tratam de assuntos como bullying, violência sexual, homofobia e preconceito social e de raça. O titular da Seduc, Idilvan Alencar, destaca que a formação de professores é o ponto essencial para o sucesso desses processos educacionais. Ele ressalta, ainda

PL 219/2013: a ilusão punitivista na (des)construção de um sistema socioeducativo no Brasil

provisória e semiliberdade. Em relação ao estado de São Paulo, o Plano Decenal de Atendimento Socioeducativo do Estado (2014 – 2024) indica que entre os anos de 2006 e 2013 houve um aumento de 111% na população de adolescentes atendidos pela Fundação CASA. No que se refere à composição de raça/cor, 56% foram considerados pardos/negros, 21% brancos e 1% de cor amarela

Rio perde direito a verbas milionárias até ter Plano Municipal de Educação

(...) da consciência crítica”. A meta 8, fala em “desenvolver políticas públicas (...) voltada para a educação das relações humanas e promoção da redução das desigualdades de gênero, classe, raça, etnia, geração, orientação sexual (...).” Em 2013, o mesmo debate veio à tona no Congresso Nacional, para a aprovação do Plano Nacional de Educação.

Educação contra as desigualdades

, os brancos registraram alta de 1,4% ou 15% no mesmo intervalo de tempo. Embora as condições do país tenham melhorado, de forma geral, a diferença de renda domiciliar per capita entre os dois grupos se mantém favorável aos brancos – R$ 1.097, contra R$ 507,90, dos negros. As mulheres, independentemente da raça, seguem em desvantagem, com salário, em média, 28% menor

Estudante que representará o Distrito Federal no Mercosul propõe mais união nas escolas

do Mercosul, órgão unicameral, independente e autônomo. É uma iniciativa do Ministério da Educação, por intermédio de sua Assessoria Internacional. O objetivo é estimular o protagonismo juvenil, abrindo espaço para discussões acerca de temas vinculados à educação, como: inclusão, participação cidadã, direitos humanos, diversidade de raça, etnia e gênero, integração

Gestão Escolar para a Equidade Racial

e afro-brasileira? Trazer centralidade para a dimensão pedagógica significa que teremos uma gestão atenta aos processos de aprendizagem de seus alunos, que, por sua vez, não são homogêneos, têm diferentes trajetórias, bagagens culturais, histórias de vida, cor, raça, gênero, orientação sexual etc. Essas conjugações, quando postas em perspectiva, informam sobre