O que uma tragédia em sala de aula pode ensinar

ao cemitério. Em seu perfil do Facebook, ela deixou uma mensagem: "Foi dos dias mais tristes da minha vida. Poderia estar comemorando os 15 anos da minha princesa. Só que ao invés de dar o anel (de aniversário) para ela, levei flores no cemitério. Será que existe coisa mais triste do que isso para uma mãe?". Prevenção depende de engajamento Luciane Manfro

Tendência é Enem ficar mais difícil e não incluir itinerários, diz especialista

) mais difícil do que no ano passado.” Para ajudar estudantes, pais, professores, escolas e a sociedade em geral a se informar e tirar suas dúvidas sobre a reforma do ensino médio, o Estado iniciou no mês passado uma cobertura especial sobre a reforma. A reportagem tem visitado escolas na cidade de São Paulo com diferentes perfis para colher dúvidas sobre as mudanças

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem Na (EJA)

, 2005, p.202-203). Como afirma ( PAIVA), os seres humanos são providos de conhecimentos e são capazes de aprender, mais merecer um olhar diferenciado no sentido do professor saber lidar com esse publico que depois de uma certa idade resolve estudar. As situações, os perfis dos estudantes, as faixas etárias e se pautará pelo a resolução nº 1, de 5 de julho

O Fies encolheu para os pobres

. Nessas duas modalidades, serão 210 mil vagas. Ao todo, haverá 310 mil vagas do Fies em todo o país a partir de 2018. Oficialmente, todos os estudantes, mais ricos ou mais pobres, terão chance de disputar todas as vagas. Na prática, não é segredo que levarão vantagem os primeiros que têm notas mais altas e perfil socioeconômico mais alinhado com o tipo de cliente

Dados preliminares do Censo Escolar serão utilizados para a aplicação do Saeb 2017

, entre 23 de outubro a 3 de novembro. As médias de desempenho dos estudantes no Saeb/Prova Brasil 2017 junto às taxas de aprovação obtidas por meio dos dados do Censo irão compor o cálculo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2017, que será divulgado no próximo ano. As escolas que ainda não informaram o Censo Escolar 2017 devem acessar o Sistema

Ministro debate em Salvador a proposta do Novo Ensino Médio e lembra ações realizadas em PE

com este perfil. Foi inspirado na experiência exitosa de Pernambuco – o modelo de escolas integrais no estado começou com Mendonça Filho entre 2004 e 2007. A ser implementado de forma gradual, o programa do Ministério da Educação foi concebido para induzir o alcance das metas do Plano Nacional de Educação (PNE). A meta 6 visa o atendimento de 50% das escolas públicas

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem na (EJA)

-203). Como afirma ( PAIVA), os seres humanos são providos de conhecimentos e são capazes de aprender, mais merecer um olhar diferenciado no sentido do professor saber lidar com esse publico que depois de uma certa idade resolve estudar. As situações, os perfis dos estudantes, as faixas etárias e se pautará pelo a resolução nº 1, de 5 de julho de 2000

MARIA ALICE SETUBAL: Reflexos da desigualdade educacional na sociedade

. Pesquisa recente, realizada pelo sociólogo Marcos Rolim com jovens que cumpriam medidas socioeducativas no Rio Grande do Sul por atos considerados de maior violência, revela que a perda de vidas está diretamente conectada à falta de oportunidades educacionais e de inserção no mundo do trabalho. Embora os perfis e as histórias de vida desses jovens sejam múltiplos

DEBATE: Ensino médio flexível vai ajudar na escolha profissional?

Tulio Kruse - Especial para o Estado 17 Julho 2017 | 10h35 As novas regras do ensino médio devem aumentar a importância do aconselhamento vocacional nas escolas. Agora, além de orientar para a escolha da profissão, a tutoria deve ajudar o estudante a escolher entre cinco áreas de interesse: Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas

Violência já interrompeu aulas em 25% das escolas municipais do Rio neste ano

. Na época, tinha só 13 anos. — Era uma das nossas melhores alunas. Só tirava nota alta, estava acima da média. Mas, infelizmente, a perdemos. Não sabemos nem se ela ainda está viva — conta uma das professoras, que não quis se identificar. Um perfil de estudantes também se repete. Com frequência, vêm de famílias desestruturadas, com pai ausente, parentes mortos

USP ganha com criação de cotas, mas debate tem que continuar, diz reitor

PAULO SALDAÑA DE SÃO PAULO A menos de seis meses do fim do mandato de reitor da USP (Universidade de São Paulo), Marco Antonio Zago avalia que a recente aprovação de cotas sociais e raciais da instituição consolida seus planos à frente da mais importante universidade do país. "Não tenho dúvida de que a USP só tem a ganhar com o novo perfil de estudantes

Universo de escolas participantes

dos estudantes do 5º ano do fundamental foi de 90%. Entre os estudantes do 9º ano, a média de participação foi de 82%. Faria diz, porém, que é preciso pensar em todos os perfis de escolas, incluindo as de alto, médio e baixo desempenho. "A princípio não vejo problema de excluir a divulgação pública das escolas com taxa inferior a 80%, mas acho que a divulgação

Estudantes contam por que, apesar da crise, vão tentar o vestibular da Uerj

Júlia Saraiva sonha com uma vaga na Uerj - Divulgação RIO- A estudante Júlia Saraiva, de 17 anos, pisou na Universidade Estadual do Rio de Janeiro (Uerj) pela primeira vez em maio deste ano. Foi ao campus do Maracanã assistir a um debate sobre o espaço da população negra na instituição. A partir desse evento, ela, que sempre pensou em estudar na Uerj

Secretarias estaduais de educação começam pré-matrícula de selecionados no MedioTec

do perfil do estudante. Curso – As formações oferecidas por meio do programa são feitas de maneira concomitante ao ensino médio. Isso significa que o estudante tem duas matrículas, sendo uma no ensino médio e outra no técnico e, ao final, dois certificados de conclusão. “Ao entrar no MedioTec, é possível conseguir não apenas uma profissão ao longo do ensino médio

Apenas escolas com 80% de participantes terão acesso ao resultado da Prova Brasil

%. Entre os estudantes do 9º ano, a média de participação foi de 82%. Faria diz, porém, que é preciso pensar em todos os perfis de escolas, incluindo as de alto, médio e baixo desempenho. Resultados mais precisos O professor Romualdo Luiz Portela, da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FE-USP), afirma ser favorável à exigência maior de participação dos estudantes

Centro Paula Souza propõe ajudar em reforma do ensino médio

decisão sobre o tema. “Nada mudará nas escolas estaduais sem ampla consulta às comunidades escolares, ou seja, o planejamento da implementação será feito em conjunto com a rede estadual e com os estudantes”, destacou a secretaria, em nota. Para ajudar estudantes, pais, professores, escolas e a sociedade em geral a se informar e tirar suas dúvidas sobre a reforma

Instituições de EaD preveem ‘novo mercado’ com reforma no ensino médio

, por exemplo, a regulação do Ministério da Educação (MEC) permite que 20% da carga horária seja oferecida à distância. Entre especialistas, a aposta é que o EaD pode oferecer tanto o conteúdo obrigatório quanto as aulas de itinerários de especialização em Linguagens, Matemática, Ciências Humanas, Ciências da Natureza e o ensino técnico. Para ajudar estudantes, pais

Menos de 13% da população carcerária tem acesso à educação

Segunda-feira, 10 de julho de 2017 Foto: Hedeson Alves/SEED PR. Publicado originalmente pela Rede Brasil Atual. Dos mais de 700 mil presos em todo o país, 8% são analfabetos, 70% não chegaram a concluir o ensino fundamental e 92% não concluíram o ensino médio. Não chega a 1% os que ingressam ou tenham um diploma do ensino superior. Apesar do perfil marcado

Ensino de matemática engatinha até nas escolas privadas de elite do país

(Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), as notas de escolas brasileiras com perfil socioeconômico equivalente são decepcionantes. Os dados foram levantados pela Fundação Lemann com base no Pisa, exame internacional de aprendizagem. No último teste, em 2015, alunos brasileiros de instituições privadas de elite tiveram uma média de 497,2 pontos

Escola do Piauí coleciona medalhas e vive empolgação com a matemática

Ana Claudia Souza, 18, é praticamente uma exceção na sua escola. É que a estudante do 3º ano do ensino médio não gosta de matemática. Mas isso não a impediu de ter faturado uma medalha na OBMEP (Olimpíada de Matemática das Escolas Públicas). A premiação dela não foi uma novidade na escola estadual Augustinho Brandão, que acumula 131 medalhas desde 2006