Na posse, Weintraub ataca Paulo Freire e faz análise rasa sobre gastos

as frentes. "Vamos entregar o que foi prometido no plano de governo. A ideia é entregar mais com o que a gente já gasta." Declarado adepto da luta contra o "marxismo cultural", pauta comum entre os olavistas, grupo do qual faz parte [Olavo de Carvalho aprovou a sua nomeação como ministro], Weintraub ‘cuidou’ de alfinetar Paulo Freire em seu discurso, fazendo coro

Transformar os professores no problema da educação é errado, diz Fernando Holiday

, acho que mais pela forma como nós [direita] falamos. O discurso da direita sempre foi que o movimento LGBT nasceu com uma causa justa, mas, em dado momento, transformou os religiosos em inimigos. O movimento LGBT tem errado na forma de debater. Em contrapartida, a direita erra na forma de combater esses ideais. Qual o aceno possível? Falar mais, mostrar que não

A Escola na Rede e a Rede na Escola: uma articulação intersetorial

e que tem como campo prioritário a educação. Leia Também: E quando os discursos violentos chegam às escolas? É preciso enfrentar grupos ultraconservadores, como o Escola Sem Partido, que querem censurar o debate sobre gênero, sexualidade e diversidade humana nas escolas e que têm atacado fortemente normativas e políticas comprometidas com a promoção da igualdade de gênero

O sepultamento do plano de investir 10% do PIB na educação

, vamos continuar trabalhando com o recurso que está disponível, mas que não é o suficiente. É um contrassenso por parte desse governo falar que educação básica é prioridade e trabalhar para revogar esse dispositivo. É sempre bom ver a partir das ações quem valoriza a educação básica de fato e não só de discurso", diz a educadora, que atualmente é diretora

Ideologia e filiações de sentido no Escola sem Partido

O artigo aborda o Projeto de Lei nº 193/2016, Escola Sem Partido, e especificamente o modo como a ideologia é tratada no texto da lei, em contraponto ao que se entende por neutralidade científica e política. Objetiva-se analisar, pelos pressupostos teóricos da Análise do Discurso de linha pecheutiana, como o projeto de lei se articula à conjuntura atual

Linguagem em (Dis)curso

Linguagem em (Dis)curso é uma publicação quadrimestral, aberta a brasileiros e estrangeiros que estejam interessados em contribuir com questões relativas ao campo textual-discursivo.

Políticas educacionais para o Ensino Médio: a inclusão educacional/exclusão social como intenção e gesto

O artigo discute os significados políticos dos projetos e programas de reformas educacionais para o Ensino Médio posteriores ao fim da Ditadura Militar (1985-2017). Analisa-se o discurso de que uma educação de qualidade poderia favorecer a democracia, evidenciando uma lacuna entre o proposto pelos documentos e os resultados implementados. Destaca

Análise de Imprensa - Abril 2019

do MEC, também formada por profissionais de outras áreas. A Folha de S.Paulo abordou a preocupação dos especialistas com a nomeação de Weintraub. Já o jornal O Globo trouxe o discurso de posse, com afirmações sobre direcionamento da pasta e demissões de quem não estiver de acordo com sua gestão. E o Estadão trouxe uma entrevista com o ministro. Aprovação

A Bolsonarização do Brasil

O artigo busca analisar aspectos importantes da chegada de Jair Bolsonaro à presidência da república do Brasil. Busca, também, entender o processo de crescimento do novo presidente e como este representa uma das figuras que sinaliza a ascensão da ultra direita mundial. São caracterizados os principais elementos que ajudam a analisar o discurso bolsonarista

Criticada pelo governo, metodologia Paulo Freire revolucionou povoado no sertão

e improvisou um discurso sobre a experiência na cerimônia de formatura. "Em outra hora, nós era massa, hoje já não somos massa, estamos sendo povo", disse o agricultor Antônio Ferreira. O presidente João Goulart ainda ficou curioso ao saber que uma criança tinha aprendido a ler com a metodologia voltada para os adultos. Era Maria Eneide, chamada à frente para testar

Na Câmara, ministro destaca principais pontos para aprimorar a educação no Brasil

com a colaboração do setor privado, cuja participação no sistema nacional de educação superior certamente o credencia a desempenhar esse papel, compartilhando a responsabilidade social na formação dos profissionais brasileiros", completou. Alfabetização - Para o ministro, o ponto-chave para a educação é a política nacional de alfabetização. "Seguindo o discurso

Fim de vinculação acentuará redução de investimento em educação, diz conselho

do Consed, Cecília Motta, diz que a desvinculação seria um retrocesso diante de todos os desafios da educação brasileira. "Parece que estamos voltando ao passado. Todo discurso é que a educação é importante para o desenvolvimento, que a educação é base de economia, e de repente voltamos à estaca para precisarmos sensibilizar a sociedade", diz. A orientação do Consed

Demitida do MEC, Iolene Lima trouxe abordagem educacional à luz da Bíblia para os holofotes

este mês, a Aecep tenta promover essa abordagem educacional no Brasil desde 1997, quando foi criada com apenas oito escolas associadas. Hoje, são 130 colégios ligados à associação, presente em mais da metade dos estados. Embora seu presidente, Roberto Rinaldi Junior, atenue o discurso em relação ao desejo de expansão da Aecep no Brasil, o site da instituição, que defende

Vélez, Iolene e a desgraça do futuro da nossa educação

seriam pitorescas se não fossem catastróficas, e se não representassem tão vivamente o fundamentalismo religioso e a abissal ignorância que se vê em tantos setores e níveis do governo. A confirmação ou não da sua nomeação é indiferente, até porque as eventuais objeções feitas ao seu nome não foram motivadas pelo seu discurso, mas sim por ser protegida do já defenestrado

Sete reflexões necessárias após o ataque à escola em Suzano

a possibilidade de isolar as unidades em si mesmas. "Quanto mais as escolas se fecharem em grades, mais vão se distanciar do papel efetivo da educação pública, que é para a sociedade como um todo, e deve prever todos os espaços públicos de grande concentração de público", atesta. 7. Discurso de ódio André Lázaro também fala da importância das escolas se colocarem

Sete reflexões para a educação após o ataque à escola em Suzano

concentração de público", atesta. 7. Discurso de ódio André Lázaro também fala da importância das escolas se colocarem como um anteparo ao discurso de ódio presente na sociedade "e que vem sendo inclusive estimulado por parte de autoridades de grande responsabilidade educacional". O pesquisador condena discursos como o proferido pelo senador Major Olímpio (PSL-SP

Falta de regulamentação da educação bilíngue confunde escolas brasileiras

o desenvolvimento deles. Segundo a sócia da empresa, ao propor um programa bilíngue, de imediato já pensarem em atividades para o professor. Bilinguismo X educação bilíngue Outro equívoco que as escolas cometem, segundo André Coutinho Storto, professor de inglês e autor da dissertação de mestrado pela Unicamp Discursos sobre bilinguismo e educação bilíngue: a perspectiva

Metas na educação: veja comparativo das 7 prioridades do MEC com ações obrigatórias previstas na lei do PNE

por especialistas como a prioridade para a melhoria do ensino no país. Na audiência no Senado, o ministro não citou o plano em seu discurso e não chegou a responder às perguntas feitas por senadores e internautas durante a audiência a respeito do PNE – outras perguntas também ficaram sem resposta devido à falta de tempo. O G1 também tentou entrevistar o ministro

FORMAÇÃO DO PROFESSOR: QUAIS AS CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA A PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE?

houve um grande número de reprovação destas crianças. Junto com isso a desistências de magistrados por motivos econômicos (baixo salário). Nos anos 70, veio a profissionalização no ensino médio, criando as habilitações. Com alguns fatores que influenciaram e baixo salário, o curso normal tinha cada vez mais o discurso de que na prática, a teoria é outra. Nesse cenário

O currículo decolonial: da reflexão à colaboração intercultural

e mais adequado para a consecução dessa proposta, notadamente como "colaboração intercultural", traduzindo o potencial prático do discurso decolonial na esfera educacional. E nesse sentido, acrescenta-se o lugar de desafio para a construção deste processo de transição. Aborda-se, aqui, a interculturalidade – mais especificamente a educação intercultural – na perspectiva