Educação brasileira sofre novos baques com perspectiva de mais desistências nas escolas e a perda de R$ 4 bilhões no orçamento

. Alguns vão sair da escola e não vão voltar porque perderam contato com colegas ou com as escolas", diz Naercio Menezes Filho, pesquisador do Centro de Gestão e Políticas Públicas (CGPP) do Insper. "Crianças pequenas podem ter problemas de desenvolvimento infantil, às vezes submetidas a um ambiente estressado, com pais possivelmente desempregados ou com renda

Pressão contra Fundeb quer derrubar garantia de recursos a alunos carentes

São Paulo – Aumenta a pressão no Senado contra a implementação do mecanismo de Custo Aluno-Qualidade (CAQ). Considerado um dos avanços aprovados pela Câmara, em julho, na proposta que incluiu o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) na Constituição Federal, tornando-o permanente

Ana Lídia Araújo - Especialistas em educação analisam: o ano letivo de 2020 está perdido?

, juntamente com as competências cognitivas, são muito importantes. Não só para o ambiente escolar, mas como também para o desenvolvimento pessoal e social. Esses jovens que estão passando por isso, daqui para frente, vão encarar desafios de forma muito mais segura", assegura o especialista. Mozart Neves Ramos destaca também o empenho dos docentes. "Uma das coisas

Teste: Professor, como anda a sua saúde mental?

à escola, não é exatamente isso que encontra. "Há excesso de responsabilidades e de demandas, excessivo número de horas de trabalho, indisciplina dos alunos, violência na escola, recursos humanos e pedagógicos precários, sobretudo nas escolas públicas", enumera a psicanalista e doutora em Ciências da Educação (Psicologia), Sandra Francesca Conte de Almeida

Ministros pressionam para aumentar limite de gastos, enquanto pedem mais recursos a Guedes

da Defesa pode ter mais dinheiro em caixa do que a Educação em 2021. Pela proposta da Economia, o orçamento subiria de R$ 73 bilhões, neste ano, para R$ 108 bilhões. Popular entre apoiadores do presidente Jair Bolsonaro, a ministra da Mulher, Família e Direitos Humanos, Damares Alves, também reclama de corte no orçamento previsto para 2021, de R$ 637 milhões

Editorial - As pressões fiscais sobre a educação

da oxigenação emergencial do sistema educacional, a fonte de recursos mais importante para sua recuperação e reestruturação será o novo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb), aprovado pela Câmara e em trâmite no Senado. Sem ele, 62% dos municípios entrarão em situação de subfinanciamento e cerca de mil municípios perderão mais de 50

Exclusão digital na pandemia é nova forma de discriminação, diz ativista

de que forma poderíamos, ou qual seria a forma melhor de realizar a didática no [ambiente] digital', conclui. Valores humanos nos algoritmos em serviços digitais Quintarelli também é fundador da i.net, um dos primeiros provedores de acesso à internet na Itália, formado pela Università degli Studi di Milano, onde criou a Milano Network Researchers and Students (Rede

Novo Fundeb exclui índios de Roraima

com mais recursos para a melhoria de suas redes públicas de ensino. Quatro unidades da Federação não receberão auxílio da União: o Distrito Federal, que possui a maior renda per capita e o maior Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) do país; São Paulo, que é a maior economia, segundo maior IDH e apresenta o melhor resultado do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica

Por uma advocacia capaz de promover a superação de desigualdades desde a infância

presente especialmente em relação a adolescentes acusados pelo cometimento de atos infracionais[8] e o reconhecimento da peculiar condição de desenvolvimento infantil é distorcido em prol de pautas contrárias à garantia de direitos humanos[9]. É inegável a importância do ECA, ao reconhecer crianças e adolescentes como pessoas em especial condição de desenvolvimento

Fundeb: Custo Aluno Qualidade resgata déficit histórico de investimento

São Paulo – A inclusão do novo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) na Constituição Federal, tornando-o permanente, e o aumento dos repasses da União são duas das principais conquistas da proposta aprovada pela Câmara dos Deputados na última terça-feira (21). Outro avanço que terá

Claudia Costin - Leitura e Fundeb

de 2018. Mas a escola não serve só para transmitir conhecimentos, atua também no desenvolvimento de hábitos e atitudes importantes para a vida. Sem salas de leituras equipadas com bons livros e professores preparados para formar leitores autônomos, sairão dos bancos escolares seres humanos incompletos e eventualmente insensíveis. Segundo a neurocientista Maryanne

“A pandemia e o atual contexto político não podem ser pretextos para excluir estudantes com deficiência da escola comum”

brasileira frequente a escola, seja acolhida e desafiada e tenha a chance de alcançar o seu melhor como ser humano", afirma. Rodrigo conhece a realidade da Educação brasileira há tempos. Em 1994, fundou o Instituto Rodrigo Mendes (IRM) e dedica seu trabalho para que toda pessoa com deficiência tenha uma Educação de qualidade na escola comum. A bandeira da organização

Projeto incentiva jovens da periferia a debater desafios da pandemia

social, os jovens farão jornadas pela cidade para registrar o passo a passo de como acessar esses espaços de desenvolvimento e quais são os desafios encontrados no percurso. Depois, eles participarão de oficinas de criação para propor soluções para os problemas encontrados e garantir a mobilidade segura e o acesso igualitário dos adolescentes aos serviços

Universalização do ensino é uma das heranças do ECA

o estabelecimento de metas no PNE fazem parte da herança do Estatuto da Criança e do Adolescente, que entre outros avanços foi base para o Marco Legal da Primeira Infância, em 2016. "É um reflexo dessa discussão da criança como sujeito de direitos. Quando a creche era da assistência social, era um espaço de cuidado. Na educação, a creche é um espaço de desenvolvimento

Professor precisa ser ouvido antes de acolher alunos na volta às aulas

Para o psicoterapeuta Leo Fraiman, especialista em Psicologia Escolar e mestre em Psicologia Educacional e do Desenvolvimento Humano pela USP, a escola vai precisar ser humanizadora na volta à sala de aula. Os professores vão ter de ser tratados como gente, e não como máquina, por meio de debates, conversas e a construção de um projeto de vida. Na escola, agora, vamos ser todos

Olhar para competências e BNCC ajuda a entender o que é importante no currículo

de toda a trajetória do aluno", afirma. "Assim, garantimos que a visão de desenvolvimento humano seja refletida em no conteúdo e avaliada na prática." O processo de reflexão sobre as habilidades e a conexão com a BNCC foi feito para cada disciplina e cada ano escolar, da educação infantil ao fim do fundamental 2, de forma que a escola conte com um mapa linear

MEC define critérios para repasses do programa Educação Conectada

em município de alta vulnerabilidade socioeconômica, de acordo com o Índice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDH-m). Os critérios de classificação somente serão aplicados se houver escolas novas em quantidade superior ao limite financeiro. Para a confirmação das escolas no programa, o dirigente educacional deve selecioná-las no Sistema Integrado de Monitoramento

Habla, jovem: como a pandemia mudou a sua vida?

, foram emocionantes e também trouxeram boas doses de otimismo. "Não podemos voltar à normalidade porque é uma crise que nos afetou de maneira mais universal. A covid-19 nos obriga a ser mais humanos, a valorizar mais o ser humano e o meio ambiente", diz a estudante paraguaia Jesica Coronel, de 24 anos. "Não sei se vai ser assim (no futuro), mas realmente espero que tenhamos

Ansiedade, medo e exaustão: como a quarentena está abalando a saúde mental dos educadores

) - Descuido com o convívio social (mesmo a distância) - Ideias repetitivas e/ou pensamento negativo - Sensação de medo contínua (o medo por si só é um mecanismo de defesa natural do ser humano, o problema está na recorrência) - Dificuldade de prestar atenção ou de lembrar das coisas - Maior irritabilidade ou apatia - Tensão muscular "Eu queria voltar a trabalhar

O que falta para que as políticas de promoção do uso de tecnologias na educação funcionem?

desenvolvimento da computação e Internet. Na América Latina, as primeiras experiências com o uso de TIC na educação se iniciaram nas décadas de 70 e 80, principalmente com o ensino de programação para crianças por meio de uma linguagem inspirada no construtivismo, o Logo. Em 1973 já havia registros de experiências com computadores no ensino superior em universidades