Entrevista com Ex-Ministros da Educação - Carlos Chiarelli

Carlos Chiarelli, ex-Ministro da Educação no governo de Fernando Collor, conta desafios e ações de sua gestão. A entrevista faz parte da websérie Entrevistas com Ex-Ministros da Educação, produzida pelo Instituto Unibanco.

Entrevista com Ex-Ministros da Educação - José Goldemberg

José Goldemberg, ex-Ministro da Educação do governo de Fernando Collor, conta dos desafios e ações em sua gestão. O depoimento faz parte da websérie Entrevistas com ex-Ministros da Educação, produzida pelo Instituto Unibanco.

Unicamp aprova cotas raciais e para escola pública a partir de 2019

A Unicamp (Universidade Estadual de Campinas) aprovou nesta terça-feira (30) a adoção de sistema de cotas para estudantes de escolas públicas, pretos, pardos e indígenas. A nova política passa a valer no vestibular de 2019. A proposta partiu da reitoria e foi aprovada em reunião do Conselho Universitário, órgão máximo da instituição, após seis horas

Capital que mais falta ao Brasil é o moral

XX, de “capital humano”. Hoje já se fala com mais frequência em capital como uma gama de capacidades (patrimonial, financeira, humana, moral...) que pode ser investida na produção para criar riqueza, como o faz o especialista no tema Xiaoxi Wang. Um tipo de capital praticamente esquecido, porém fundamental para o desenvolvimento, é o moral, intimamente ligado

Com inadimplência e menos vagas, Fies tem mudanças adiadas pelo governo federal

. No entanto, com a crise política após a , o MEC não tem previsão de quando vai apresentar o novo modelo de financiamento. Com isso, estudantes que contavam com o financiamento tiveram de adiar o sonho de concluir a graduação. É o caso de Daiane Campos Marquisio, 36 anos. A moradora de Viamão estava no quinto semestre de Direito, mas teve de abandonar as aulas porque

Tecnologia para gestão escolar domina a Bett Educar 2017

. Sponte Muita coisa acontece entre a área financeira e a parte pedagógica de uma escola, e o Sponte aposta na integração. Notas fiscais falam com os sistemas dos governos e bancos, enquanto pais podem receber cobrança via sms, email ou cartão de crédito. Para a equipe pedagógica é criado um quadro de horário escolar e um registro de entrada e saída de alunos

O Papel do Aluno e tutor Na Educação a Distância

para a população que se encontrava isolada dos grandes centros urbanos e viabilizou o acesso ao processo de ensino e aprendizagem da população desfavorecida, apesar da distância geográfica. Segundo RIBEIRO (2014, p. 8) “a EaD pode ser vista como uma possibilidade de oportunizar aprendizado às pessoas de todas as idades, estilos de vida, habilidades e situação financeira

Reitora da UEL diz que implantação de programa para gerenciar folha de pagamento tira autonomia da instituição

Berenice Jordão discorda, alega que o programa é tecnicamente inviável e tira a autonomia financeira da universidade. Para a reitora, o sistema dificulta, por exemplo, as promoções de professores e servidores. "Temos invadida a nossa capacidade de gestão quando transferirmos o poder da decisão sobre qual política acadêmica que querem implantar, como fazer

Como ministro, Eduardo Portella defendeu a transição democrática e melhoria da qualidade do ensino

econômica”, fazendo referência a suas disputas com o ministro-chefe da Secretaria de Planejamento, Antônio Delfim Neto. Como um todo, seu curto mandato de um ano e oito meses foi marcado por diversas polêmicas. “Defendia o direito de participação política da juventude, mas afirmava ser desnecessária a reorganização da UNE. Considerava as reivindicações salariais

Evento debate desafios e alternativas para ampliação da Educação Infantil

, seria necessário rever o pacto de cooperação financeira entre os entes federativos, defende Manuelina. Atualmente, a União é o ente que mais arrecada e o que menos investe proporcionalmente em educação. Os municípios, por sua vez, são o ente que menos arrecada e mais gasta com a área. Para a dirigente municipal, esse cenário já difícil vem sendo agravado pelas recentes

Professores reclamam da falta de condições estruturais e de trabalho

, porém muito desvalorizada e sacrificante. Eu diria que, por essa paixão, a gente quase que esquece os problemas mais sérios, como a desvalorização financeira. Ser professor no Brasil é difícil por vários fatores, além do salário insuficiente, a carga horária também é excessiva”, cita. A professora lembra ainda das condições inapropriadas e técnicas inacessíveis

A verdade sobre o Ideb de Sobral

. Havendo mais índices, o político precisará olhar para todos eles, incentivando resultados educacionais mais completos e dificultando uma percepção distorcida sobre os avanços de cada município. Em Sobral, é difícil de negar que a redução da influência política na escolha de diretores das escolas, atestada na tese de graduação de Tábata Amaral apresentada

Proposta de Crivella de blindar escolas é solução contra violência? Especialistas dizem por que não

denunciando isso. Alunos morrem no entorno das escolas por causa dessas incursões. Não há uma política de segurança pública efetiva para isso." Especialistas ouvidos pelo UOL também fizeram críticas ao projeto do ponto de vista técnico e operacional. O professor do IME (Instituto Militar de Engenharia) Ricardo Weber, que é doutor em Ciência dos Materiais, afirmou

O que acontece com o Ciências sem Fronteiras. E as possíveis consequências do fim do programa

com o programa Implementado em um período de bonança da economia brasileira, o CsF passou por alguns tropeços no desenrolar da crise econômica e política nacional desde o momento de seu lançamento. Em algumas ocasiões, por exemplo, foram noticiadas situações de estudantes que estavam no exterior com suas bolsas atrasadas, o que os deixava sem amparo financeiro

MEC inicia conversa sobre financiamento do novo ensino médio

para fazer mudanças diante do momento que o país atravessa", ressaltou. O encontro foi organizado pela Secretaria Executiva e pela Secretaria de Educação Básica (SEB) do MEC. A negociação com o Banco Mundial já estava em andamento para a elaboração de uma carta consulta e de um acordo para a execução de projeto de financiamento de políticas públicas de educação

Reforma do ensino médio: o risco de ampliar as desigualdades educacionais

para muitos brasileiros. Abrangência curricular Define-se que os currículos devem abranger, obrigatoriamente, o estudo da língua portuguesa e da matemática, o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política, especialmente da República Federativa do Brasil, sendo que no ensino médio podem ser organizados diferentes arranjos curriculares levando em conta

Plano Municipal de Educação é aprovado na Câmara de Juiz de Fora

humanos, entre outros objetivos. Em nota, a Secretaria de Educação informou que a maioria das alterações na proposta do PME se refere a modificações de redação para dar mais clareza no texto. Outras propostas criavam despesas ao município, incompatíveis com a atual realidade financeira e com o objetivo do documento, que prevê diretrizes não somente para a rede

Terceirização reduzirá concursos na educação, dizem especialistas

pela Lei do Piso (Lei 11.738/2008) para aquele ano, que era de R$ 1.917,78. Para o professor Remi Castioni, da Universidade de Brasília (UnB), especialista em políticas públicas em educação, a terceirização deverá ocorrer nas escolas por meio da parceria com as chamadas OSs, algo que não é novo no setor. Essa possibilidade foi estabelecido na Emenda Constitucional

Votação do Plano Municipal de Educação de Juiz de Fora é adiada

com deficiência. Ela também citou a importância das metas de valorização dos professores e do plano de carreira. Em nota, a Secretaria de Educação informou que a maioria das alterações na proposta do PME se refere a modificações de redação para conferir mais clareza no texto. Outras propostas criavam despesas ao município, incompatíveis com a atual realidade financeira

Experimentos: a produção dos reais impactos das políticas educacionais

Mesa coordenada por Érica Fraga no “Seminário Internacional Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: Impactos e Evidências”, realizado nos dias 15 e 16 de setembro de 2016, em São Paulo. São abordados assuntos relacionados à avaliação de impactos.