PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
TEMAS
- Estrutura organizacional e políticas públicas
- Práticas educativas
- Currículo
- Modalidades e níveis de ensino
- Equidade
- Avaliação
- Fatores extraescolares
- Formação
- Diversidade
- Clima e ambiente escolar
- Juventudes
- Finanças
- Recursos humanos
- Ações afirmativas
- Relações étnico-raciais
- tecnologias digitais
- Educação ambiental
- Algoritmo
- Deficiência
- educação especial
- estudos decoloniais
- gênero
- Mudanças climáticas
Governo quer criar 2 milhões de vagas com programa de bolsas de qualificação para jovens
- 06/05/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
$ 600 se confirme, os trabalhadores contratados pelo BIP precisariam ter carga horária máxima de seis horas por dia para que a exigência do piso nacional seja cumprida. De acordo com técnicos, a modalidade será diferente do contrato de aprendizagem, que tem exigências específicas, como a proibição de que o trabalho seja feito em horários que prejudiquem
Ensino Híbrido: aprendizagem ativa na interação entre estudantes e educadores
- 05/05/2021
- CEDOC
- Vídeo
Neste episódio, discutem-se a importância da formação tecnológica, mudanças de gestão nos currículos, as inovações aplicadas na rede educacional e a dificuldade de educadores para acompanhar e avaliar a aprendizagem com qualidade. A mediação é de Jane Reolo.
O que podemos aprender com as experiências da Educação Superior para implantar a Educação Híbrida nas escolas
- 03/05/2021
- CEDOC
- Vídeo
colaborar na recuperação das aprendizagens, associando o ensino remoto ao presencial em tempos de pandemia. Mediação de Renato Casagrande.
The short - and long - run impacts of Secondary School absences
- 05/2021
- CEDOC
- Texto
O artigo apresenta novas evidências sobre os impactos causais das faltas dos alunos no Ensino Fundamental e Médio nas pontuações dos testes estaduais, notas dos cursos e realização educacional. Utilizam-se estratégias de identificação que abordam a endogeneidade potencial, explorando a variação entre aluno, disciplinas e ausências específicas da classe. Con...
Boletim Aprendizagem em foco: Novos estudos reforçam importância do gestor escolar
- 05/2021
- CEDOC
- Texto
A edição número 62 do Boletim Aprendizagem em foco apresenta novos estudos que reforçam aimportância da atuação do gestor escolar no clima escolar, no desenvolvimento de professores, nas definições de objetivos comuns e de altas expectativas e que o impacto do diretor vai além dos resultados de aprendizagem em testes.
Boletim Aprendizagem em Foco: CNE aprova matriz para diretores
- 05/2021
- CEDOC
- Texto
A edição número 61 do Boletim Aprendizagem em foco apresenta o texto da Base Nacional Comum de Competências do Diretor Escolar aprovada pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) no mês de maio de 2021. O objetivo é que esse documento seja referência para Estados e municípios na elaboração de política de desenvolvimento de lideranças escolares, ajudando
Gabacast #3 - Ensino Híbrido: presente e futuro da Educação
- 05/2021
- CEDOC
- Áudio
Gabacast é o podcast do Sistema Gabarito. Neste episódio, foram abordados o conceito de Ensino Híbrido e a sua importância nesse momento de crise em razão da pandemia. Também foram discutidos os motivos que levam professores a pensar nessa modalidade para além do momento e sobre a possibilidade de integrar o cotidiano escolar. Refletiu-se que, após toda ess...
Análise de Imprensa - Abril de 2021
- 30/04/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
, sobressaíram, em abril, os clippings sobre estrutura organizacional e políticas públicas, fatores extraescolares (incluindo as notícias sobre educação na pandemia), avaliação (na qual se insere cobertura dos exames nacionais) e ensino médio. PRESENÇA DE TEMAS DE INTERESSE DO OBSERVATÓRIO DE EDUCAÇÃO 195 respostas Fonte: Análise de clipping Radar de Imprensa
Reforma no ensino médio prevista para 2022 tem atraso nos Estados
- 29/04/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
de Estado da Educação de São Paulo tem parceria com o Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac) para a oferta do eixo de formação técnica e profissional. A entidade traz a experiência de décadas de atuação no ensino profissionalizante e, desde 2019, reformulou o ensino médio com elementos da BNCC, como as componentes curriculares definidas a partir
Editorial: Educação – políticas públicas de apoio aos municípios
- 29/04/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
décadas solucionar, se ampliarem ainda mais. Muitos municípios localizados longe dos grandes centros urbanos, com dificuldade de acesso a recursos e corpo técnico, até mesmo sem sinal de internet, não conseguirão sozinhos oferecer o básico necessário para seu estudante continuar o processo de aprendizagem. Internet acessível, infelizmente, não é a realidade vivida
Desafios do ensino e aprendizagem no Novo Ensino Médio e na EJA na perspectiva da Educação Híbrida
- 29/04/2021
- CEDOC
- Vídeo
Nesta videoconferência, a Associação Nacional de Educação Básica Híbrida convidou especialistas em educação para debater sobre os desafios do ensino e aprendizagem no novo Ensino Médio e na EJA na perspectiva da Educação Híbrida. Refletiu-se sobre os impactos da nova regulamentação dessas modalidades, bem como sobre o papel da educação profissional. Ainda
Escola que aprende é escola que liberta!
- 28/04/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
dos desafios que envolveram o ambiente educacional. As escolas ampliaram o diálogo com as famílias, exercitando a escuta ativa no cultivo de parcerias. E, neste cenário de reexistência, a Escola reaprendeu a produzir sua essência. A Escola é o espaço em que a Educação se faz presente, que a aprendizagem se efetiva, que o conhecimento tenha voz e vez
Sete ex-ministros da educação dizem em carta que Inep está 'em perigo'
- 28/04/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
as defasagens de aprendizagem que podem ocorrer pelos meses de escolas fechadas. O MEC ainda tirou do Inep os estudos sobre a reformulação do Ideb, que estavam sendo realizados há meses com participação de especialistas conceituados. Em março, ministro da Educação nomeou o coronel da Força Aérea Alexandre Gomes da Silva para chefiar a diretoria responsável pelo Saeb
Brasil corre risco de apagão de dados na educação
- 28/04/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
. Essas avaliações são elementos fundamentais para a construção de políticas públicas para a educação, baseadas no nível de aprendizagem de crianças e jovens no Brasil. Porém, estão seriamente ameaçadas de desaparecerem no atual governo. Observamos em curso no Ministério da Educação um movimento de enfraquecimento da pauta da avaliação e dos dados educacionais, que poderá
Gestão Híbrida: ampliação de olhares sobre o ensino aprendizagem | Webinário Educação para Juventudes
- 28/04/2021
- CEDOC
- Vídeo
Neste episódio, a tecnologia a serviço da aprendizagem e das relações humanas é debatida, assim como, recursos, elaboração e monitoramento das atividades pedagógicas não presenciais. A mediação é de Cesar Nunes.
PNE: Brasil evolui lentamente em seu plano nacional de educação
- 27/04/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
. Mas os avanços que tivemos, seja de acesso, seja de aprendizagem, são conquistas recentes da educação. Portanto, são mais sujeitas a interrupções ou evoluções, em comparação às que estão sedimentadas. Se não conseguimos universalidade em outros tempos, com a crise econômica e o desengajamento com a escola, o avanço que tivemos pode ser comprometido", diz Sato
Implantação da Educação Híbrida na Educação Profissional
- 26/04/2021
- CEDOC
- Vídeo
Nesta videoconferência, a Associação Nacional de Educação Básica Híbrida convidou especialistas em Educação Profissional para debater sobre a viabilidade dos recursos e da abordagem da educação híbrida associada à formação profissional, bem como os desafios dessa modalidade. Foram compartilhadas as experiências que algumas instituições, como o Senac e o Cen...
As metodologias ativas na Educação Híbrida
- 19/04/2021
- CEDOC
- Vídeo
com significado numa fase tão difícil. E ainda como aproveitar a oportunidade para aperfeiçoar os processos de ensino e aprendizagem. Mediação de Ronaldo Casagrande.
Deputados da bancada da educação querem que edital do 5G inclua internet em escolas
- 16/04/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
com mais de 500 mil habitantes, o prazo limite é julho de 2025; para aqueles com população acima de 200 mil, julho de 2026. Para os menores, o prazo vai até 2029. Agenda da educação Nesta sexta-feira, parlamentares, secretários municipais e estaduais de Educação lançam na Câmara a chamada Agenda da Aprendizagem. Com a omissão do Ministério da Educação, eles determinaram
Renata Cafardo - Impor método de ensino não vai resolver problema de alfabetização no País; leia análise
- 15/04/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
prevalência de método no documento que hoje estabelece as diretrizes da educação no País. Mas há, sim, paciência com o tempo de aprendizagem. Ele deixa claro que a alfabetização é um processo contínuo, que pode terminar nos primeiros anos do ensino fundamental. Enfim, a briga por uma nova alfabetização entra naquele rol nefasto de guerras ideológicas travadas pelo MEC