Podcast | Artigo 205 Ep. 4: o desafio da intersetorialidade na educação

com outras instituições do estado e da sociedade são essenciais para a garantia da aprendizagem e da permanência do estudante na escola.

Educação Inclusiva: um lugar para todo mundo | Webinário Instituto Alana e Instituto Unibanco

O vídeo faz parte dos encontros Educação para Juventudes, uma série de webinários promovida pelo Instituto Unibanco, que visam tratar de estratégias e soluções emergenciais para a recuperação da aprendizagem dos estudantes brasileiros. Neste episódio, apresenta-se um panorama da educação inclusiva no Brasil e debate-se com especialistas acerca deste tema

As políticas públicas e a educação

, para que atinja sua plena cidadania. Todavia, os especialistas em Educação sabem perfeitamente que esta avaliação é muito complexa, pois enseja diversas variáveis, de acordo com temas específicos ligados direta ou indiretamente ao processo de formação de cada integrante da nação. Pode-se avaliar a aprendizagem da criança, adolescente ou adulto, auferida durante certo

Sistema GGE promove live sobre implantação do Novo Ensino Médio no Brasil

, que irão abordar o tema "Itinerários do Novo Ensino Médio: sabores e aromas para estimular a fome pela aprendizagem". O segundo momento será com o professor Pedro Simas, que irá proceder com a palestra "Lançamento do Novo Ensino Médio do Sistema GGE". "Muito tem se falado sobre o Novo Ensino Médio e chegou o momento de tratarmos o tema de forma simples e direta

Veja soluções que melhoraram a aprendizagem no ensino médio

Um problema estrutural como a baixa aprendizagem, influenciado tanto por fatores externos quanto internos, não será resolvido com apenas uma ação pontual, no âmbito da escola. Tampouco é possível identificar uma causa única para um fenômeno tão complexo. Por essa razão, um primeiro passo importante é fazer um diagnóstico amplo para identificar possíveis

Como as políticas públicas podem produzir equidade educacional em contextos desafiadores?

a implementação do Programa de Aprendizagem na Idade Certa (Paic) na cidade de Fortaleza. O foco principal da investigação é a relação entre a implementação desta política pública, a vulnerabilidade social no território e a produção da equidade educacional. A coordenação da pesquisa é da professora Vanda Mendes Ribeiro, da Unicid. O Paic, criado pelo Governo do Estado

Encontro #8 Paulo Freire e a educação hoje

Oitavo encontro do Curso "100 Anos de Paulo Freire: esperançar em tempos de barbárie", da Universidade Emancipa em parceria com a UFABC. O curso busca relembrar a história de Freire no ano do seu centenário, relacionando sua experiência prática de vida com seu pensamento pedagógico; comunicar sua importância mundial para a educação popular e lutas sociais; ...

Guilherme Lichand - Os demais culpados pelo fracasso de tecnologias educacionais na rede pública

Sem aulas presenciais durante a pandemia, escolas se viram obrigadas a utilizar tecnologias educacionais para tentar mitigar perdas de aprendizagem e o risco de abandono escolar. Redes públicas de ensino embarcaram em experiências inéditas que, apesar de seu potencial, tiveram resultados frustrantes em função do despreparo para trabalhar

Feminismo Indígena | O Que Querem as Mulheres?

Neste vídeo, episódio do programa O que querem as mulheres, do Canal Brasil, Heloisa Buarque de Holanda conversa com a antropóloga Taily Terena, a geógrafa Márcia Wayna Kambeba e a historiadora Marize Vieira de Oliveira. Discute-se temas como a luta da mulher indígena junto ao bem comum da terra, feminismos e visões sobre o feminismo e territórios.

Educação inclusiva: um direito inegociável

O acesso à educação e o direito à aprendizagem são garantias constitucionais universais, ou seja, previstas a todos os brasileiros como dever do Estado e da família. A diversidade de experiências, habilidades, contextos e capacidades entre estudantes é uma realidade que deve ser celebrada através de práticas educacionais inclusivas. Nas últimas décadas

Linking leadership to student learning

Neste livro, vincula-se a liderança ao aprendizado do aluno, mostrando claramente como a liderança escolar melhora o desempenho do aluno. O livro é baseado em um estudo ambicioso de cinco anos sobre liderança educacional, patrocinado pela Fundação Wallace. Examina-se a liderança em cada nível organizacional do sistema escolar - sala de aula, escola

Está difícil ‘esperançar'

tem o pior piso salarial do professor. Somam-se a essas novas constatações outros alertas dados o ano todo sobre prejuízos de aprendizagem das crianças brasileiras que nos farão andar décadas para trás. Sobre os milhões de estudantes que não tiveram nenhuma atividade escolar, online ou presencial, durante a pandemia. Sobre as meninas e os meninos que desistiram

Aniversário de 100 anos de Paulo Freire: poder para as periferias

No vídeo, a Rede Emancipa comemora o o aniversário de 100 anos de Paulo Freire e convoca lideranças das periferias para refletir sobre o legado do educador. No evento, há também a apresentação da proposta do Dia da Educação Popular, a ser comemorado em 19 de Setembro, pela vereadora Luana Alves, do PSOL de São Paulo e da Rede Emancipa.

Educação no Brasil deve ser tratada no mesmo nível de importância atribuído à inflação

de resultados concretos, como o grande salto de aprendizagem de 28% para 60% no ensino fundamental 1 entre 2007 e 2017 e há notáveis exemplos de excelência na educação pública nos estados de Ceará, Pernambuco, Goiás e Espírito Santo e em municípios como Teresina e Coruripe. A deterioração verificada desde 2017 e o fato de que os bons exemplos não se alastrem pelo país

Secretários pedem recursos, internet e valorização da educação

, adolescentes, jovens, adultos e idosos, moradores do campo ou da cidade". "Mais do que nunca é preciso discutir e implementar ações em regime de colaboração, a fim de assegurar o acesso à educação, com permanência e aprendizagem", defendem. Os pontos citados pelos dirigentes envolvem tanto ações municipais quanto estaduais e federais, além de iniciativas do Congresso

Mercado de trabalho para aprendizagem volta a crescer em 2021

com o mesmo período de 2020. A Lei da Aprendizagem, que completou duas décadas de existência no ano passado, define que empresas de médio e grande portes são obrigadas a contratar aprendizes entre 14 e 24 anos. A cota é fixada entre 5% e 15% do número de funcionários da empresa. No entanto, de acordo uma pesquisa da Fundação Instituto de Pesquisas Econômicas (FIPE

Brasil é dos poucos países que não aumentaram recursos para educação na pandemia

O Brasil está entre a minoria dos países do mundo que não aumentaram os recursos em educação durante a pandemia para reduzir os prejuízos de aprendizagem e lidar com os novos desafios surgidos no período. Enquanto entre 65% e 78% das nações elevaram o orçamento para ao menos alguma das etapas da educação básica, o Brasil está no grupo minoritário, que não

Portaria nº 733, de 16 de setembro de 2021

A Portaria do Ministério da Educação, no uso da atribuição que lhe confere o art. 87, parágrafo único, inciso II, da Constituição, e em conformidade com a Lei nº 13.005, de 25 de junho 2014, em especial com vistas ao cumprimento de suas metas 3, 7 e 11, resolve que fica instituído o Programa Itinerários Formativos, com a finalidade de coordenar a implementa...

Encontro #7: Territórios freirianos e lutas sociais contemporâneas

Sétimo encontro do Curso "100 Anos de Paulo Freire: esperançar em tempos de barbárie", da Universidade Emancipa em parceria com a UFABC. O curso busca relembrar a história de Freire no ano do seu centenário, relacionando sua experiência prática de vida com seu pensamento pedagógico; comunicar sua importância mundial para a educação popular e lutas sociais; ...

Brasil se prepara para fazer a maior mudança do ensino médio em 2022, mas professores e alunos temem confusão sobre novas regras

. De acordo com Carlos Lordelo, coordenador de ensino médio do Movimento Pela Base, preocupa a falta da regulamentação dessa "arquitetura", definida até agora somente em seis estados (AM, DF, PR, SC, SP e SE). Em outros oito, ela nem começou a ser discutida. — Essa é a oportunidade de colocar o jovem no centro do processo de aprendizagem, fazer a escola funcionar