Estudantes protagonizam evento para falar de educação na perspectiva do jovem

todo o dia para trazer questionamentos e reflexões ao microfone. Entre os participantes, estiveram presentes dez estudantes das cinco regiões do país que fazem parte do Conselho Jovem do Porvir, uma iniciativa criada para estimular a produção de conteúdos e a mobilização social em prol da participação do jovem na transformação da educação. São eles: Ana Clara

Iniciativa ‘Novas Vozes’ do Congresso GIFE coloca em evidência atuação transformadora da juventude

. Se você consegue educar muito bem as pessoas e traz o conhecimento do empreendedorismo, muita coisa será diferente”, pondera. Trazer novas oportunidades, garantir acesso aos direitos e promover transformações também é a aposta do jovem Henrique Silveira, 32 anos, coordenador executivo da Casa Fluminense, um espaço permanente para o debate, proposição

Como o direito das mulheres aparece no Enem e vestibulares

de denúncia na TV dos vagões. Isso é decorrência de uma pressão social, uma necessidade das mulheres. No Enem, a chave é perceber e descrever essas transformações, independentemente do que se acha ou sente em relação a elas — explica Gabriela. A educadora insiste em alertar sobre o erro de considerar a prova como um exame feminista. Segundo ela, o Enem apenas busca

Currículo e território: a realidade discente na formação e na prática docentes

de uma educação crítica, cidadã, de valorização da cultura e da memória locais, a utilização desse conceito tem permitido às escolas e aos professores que já o adotaram no centro de suas práticas a garantia do direito da criança e do adolescente aos espaços públicos, do acesso a experimentações fundamentais que podem, inclusive, gerar transformações no território. A vida

Escolas devem preparar alunos para demandas do futuro do trabalho

de qualidade não é só social, mas também é uma questão de competitividade. Se o país não garantir que todas as pessoas que passam pelo sistema educacional tenham capacidade de desenvolver plenamente o próprio potencial, corremos o risco de deixar vários "Stephen Hawkings" pelo caminho. Se o Brasil quiser ser um país competitivo, precisamos que todas as crianças

Um quarto das escolas públicas não aborda o racismo em atividades extras na sala de aula

de formação continuada de professores e gestores para que a escola possa cumprir o seu papel na formação e transformação social à medida que pode proporcionar 'acesso aos conhecimentos científicos, a registros culturais diferenciados e na conquista de racionalidade que rege as relações sociais e raciais'". O MEC disse ainda que, a pedido dos próprios sistemas

Um professor brasileiro transformando a educação

no Brasil. Teremos a chance de falar não só sobre o que aqui não anda bem, como a formação inicial e continuada de professores, a crescente desigualdade social e seu impacto na sala de aula, a baixa atratividade da carreira, mas também de oportunidades, como a Base Nacional Comum Curricular. A base pode apontar para algo mencionado no Objetivo de Desenvolvimento

O formador do professor não ensina o que diz, mas o que ele é e faz na sala de aula dos cursos de docência

e de transformação social, requer que estudantes dos cursos de docência vivenciem práticas semelhantes às que esperamos que eles realizem no seu exercício pedagógico. Relação entre formação e prática docentes A formação e a prática docentes precisam ser coerentes entre si. Se esperamos da Educação Básica a formação de crianças e adolescentes protagonistas na construção

Em contato com a natureza, escola de Goiás educa para a felicidade

. Com uma área de 46 hectares ao lado do Parque Nacional da Chapada dos Veadeiros, a escola – construída sem muros ou cercas – tem como missão “educar para a felicidade e educar para a cultura da paz”. Desde 2014, é mantida e gerida pelo Instituto Caminho do Meio, braço social do Centro de Estudos Budistas Bodisatva (CEBB). Reconhecimento nacional e internacional

Como vencer a tragédia da educação brasileira

A sociedade contemporânea vive uma crise econômica e social pela exclusão de muitos da vida produtiva e uma crise de valores humanos, caracterizada por crescente individualismo, pela banalização da violência e degradação ambiental. Esse quadro tem tudo a ver com a educação. A análise do sistema educacional brasileiro aponta para graves deficiências

Comunidade de aprendizagem no DF não terá provas nem divisão por salas

, onde são trabalhados aspectos sociais, emocionais, lógicos e linguísticos. Para passar para o núcleo de desenvolvimento, o aluno precisa adquirir atitudes, valores e autonomia, além do aprendizado. Conexão com a realidade Para a professora Marina, a conexão com a realidade dos alunos é fundamental para o aprendizado. “Qualquer pessoa que estuda a ciência

#EducaçãoPorElas: Como a escola pode ajudar a ressignificar o papel das mulheres

. E não faltam materiais de qualidade sobre o assunto. No ano passado, a ONU Mulheres disponibilizou uma proposta de currículo para a igualdade de gênero e o combate à violência contra a mulher no Ensino Fundamental junto à campanha #EscolaSemMachismo. Sabendo que nenhuma transformação social será efetiva sem a participação dos educadores, a Unesco lançou, em 2015

Inep comemora 81 anos de contribuição à educação brasileira

contextos históricos e sociais, assumindo importantes funções em cada época. Em janeiro de 2017, o Inep iniciou as celebrações pelos seus 80 anos de fundação, e 20 anos de sua conversão em autarquia federal. O ano foi marcado pelas duas celebrações, que seguem até meados de 2018. Foi também um ano de aprimoramento das Avaliações da Educação Básica e da Educação

Lei que permite celular em aula dá 'trégua' para professores e alunos

. Mas era onde meu pai, que era motorista de ônibus, e minha mãe, empregada doméstica, tinham dinheiro para comprar terreno e construir uma casa", diz Rodrigo Matos. Ele mesmo é parte das transformações recentes. Muito empurrado pelos pais para seguir no caminho da educação, terminou o colegial na escola pública municipal do bairro, estudou ciências biológicas, formou

Como você pode colaborar com a escola pública? Uma proposta

fatores contribuem para que tenhamos hoje uma separação indesejada entre o ensino público e a sociedade como um todo. As secretarias de educação, que deveriam servir como ponte entre instituições naturalmente conservadoras e a sociedade em transformação, são de modo geral opacas e burocráticas. O divórcio social entre escolas públicas e privadas significa que pais

Instituto Conceição Moura chega ao GIFE apostando em valorização cultural, meio ambiente e educação

da organização, que conversa com a comunidade, escola, pais e responsáveis e também com o poder público, a fim de somar esforços pela transformação social local. Essa estratégia de dar maior atenção ao desenvolvimento de crianças e adolescentes foi adotada no intuito de incentivar uma atitude crítica e proativa desde cedo a partir de atividades complementares, realizadas

Escola pública brasileira fica em 2º lugar em desafio internacional

A Escola Municipal de Ensino Fundamental Desembargador Amorim Lima, de São Paulo (SP), ficou em segundo lugar no Edumission, iniciativa da empresa de impacto social israelense Education Cities para criação de uma rede de escolas inovadoras de diferentes cantos do mundo que, por meio da troca de experiências e ideias, consigam encorajar outras instituições

Pátria em busca de educação

de 49,4% em 1950 para 74,6% em 1980 e hoje correspondem a 91,73%, segundo dados da Unesco. Mas, diz a organização que 38% dos analfabetos latino-americanos são brasileiros. A cobertura da educação, medida pela oferta de vagas, é hoje praticamente universal. Os programas sociais com bolsas vinculadas ao estudo ajudaram, mas boa parte do aumento da escolaridade deve

Escola com educação

É compreensível que os pais de alunos de escola pública se inquietem com a suposta transformação da escola de seus filhos mais em escola de ideologia do que em escola de ciências, de literatura de humanidades. A concepção, também ideológica, de escola sem partido não deixa de conter uma mensagem igualmente partidária tão problemática quando a da escola

Pelos caminhos que me formei: pesquisa autobiográfica sobre a vida na periferia de São Paulo

A pesquisa busca elaborar um documentário que retrate a mobilidade social e trajetória improvável de um professor de música do Ensino Fundamental, por meio da pesquisa (auto)biográfica. Este trabalho aposta na importância da biografização para compreender como os indivíduos traçam seus caminhos, atribuem sentido às suas experiências e dão forma