Dimensões do diálogo: como minimizar os impactos da pandemia de COVID-19 na aprendizagem escolar?

Neste documento, produzido pelo FGV CEIPE, em parceria com a Undime, Fundação Lemann e Instituto Natura, busca-se incentivar trocas entre lideranças educacionais, com objetivo de minimizar os danos causados pela pandemia da COVID-19 à aprendizagem escolar de alunos de todo o país. Discute-se temas sensíveis no contexto educacional pandêmico

'Exposição a conceitos comunistas' e 'ideologia de gênero': escola municipal do RJ recebe intimação da polícia após denúncia encaminhada pelo Ministério de Damares

unicamente aos pais e não a escola", diz ofício emitido pelo ministério, que define a queixa como sendo de integridade psíquica e exposição. "A situação de violência agrava-se em razão da presença dos seguintes elementos: ambiente escolar; condutas excessivas; desnecessárias; desaconselhadas; em razão da idade". Apuração suspensa Procurada, a 89ª Delegacia de Polícia

Pesquisa da FGV mostra que servidores do Inep se sentem ameaçados e com risco de burnout

externo de especialistas. Há projetos no Congresso também com essa demanda. É a partir dos dados fornecidos pelo órgão que são calculados os valores enviados pelo MEC para Estados e municípios para financiar as escolas, além de compra de merenda e material escolar. Ideologia no Enem O pesquisador do Inep João Horta, que trabalha há 20 anos no órgão, conta

Pesquisa mostra que servidores do Inep se sentem ameaçados e com risco de burnout

e um comitê externo de especialistas. Há projetos no Congresso também com essa demanda. É a partir dos dados fornecidos pelo órgão que são calculados os valores enviados pelo MEC para Estados e municípios para financiar as escolas, além de compra de merenda e material escolar. Ideologia no Enem O pesquisador do Inep João Horta, que trabalha há 20 anos no órgão, conta

Reunião de pais: o que é importante garantir no encontro de fim de ano

colocado. "Dar abertura para os responsáveis falarem sobre como viveram esse momento, quais os sentimentos e sonhos. Devemos mostrar que há esperança. Parabenizar quem conseguiu e [salientar] que estamos lá para ajudá-los, que o ano que vem será melhor. Temos de levar uma palavra de esperança". Luciana Caetano, especialista em psicologia escolar e autora do livro

Estamos preparados para a retomada presencial obrigatória?

de biossegurança, os equipamentos de proteção individual (EPIs) e outros materiais de higienização foram adquiridos e os profissionais da Educação foram priorizados na imunização contra a covid-19. Faltava apenas uma coisa: colocar os alunos dentro das salas de aula e trazer vida novamente às instituições de ensino. Durante o segundo semestre de 2021, demos início

Baixe gratuitamente: e-book com estratégias para evitar a evasão no Ensino Médio

Material reúne sugestões de ações que vão desde o acolhimento até a forma de avaliar os estudantes O problema da evasão escolar no Ensino Médio é histórico na Educação brasileira. O cenário, que já era delicado, foi agravado pela pandemia da Covid-19. A combinação da suspensão das aulas presenciais, das dificuldades do acesso ao ensino remoto

Recuperar a Educação, uma agenda urgente

socioeducativa que inclua privação de liberdade; para os participantes isentos da taxa de inscrição em 2020, que por decisão do Supremo Tribunal Federal receberam nova oportunidade; e para os estudantes que perderam uma ou as duas provas do Enem 2021 por apresentarem sintomas da Covid-19. O ENEM foi criado com o objetivo de avaliar o desempenho escolar dos estudantes

Plataformas educacionais podem apoiar diferentes setores da escola

gastos de papel, tempo e equipe, liberando o esforço instalado na escola para o que realmente importa: ensinar e aprender", exemplifica o cofundador da Camino Education e diretor de conteúdo da CLOE, Renato Dias. A secretaria escolar também pode se beneficiar com a adoção de uma tecnologia que proporcione a minimização de esforço e de erros na gestão

Prevenção de transtornos mentais entre estudantes pode evitar repetência e evasão escolar, aponta estudo

Pelo menos dez a cada cem meninas que estavam fora da série escolar adequada para sua idade poderiam ter acompanhado a turma se transtornos mentais, principalmente os externalizantes (como déficit de atenção e hiperatividade), fossem prevenidos ou tratados. O impacto negativo dessas condições mentais também se reflete na repetência: cinco em cada cem alunas

Posicionamento sobre o Direito à Educação em Contexto de Pandemia

para que não se constituam fatores de exclusão no âmbito das políticas educacionais: 1) Materiais escolares: É importante reafirmar a necessidade das redes de ensino disponibilizarem materiais como cadernos, livros didáticos, lápis, canetas, borrachas, dentre outros para seus estudantes. Há crianças e adolescentes sem frequentar as aulas por falta desses materiais

Pesquisadores lançam livro para incentivar alunos da educação básica

a organizadora do material, professora do departamento de Economia, Administração e Sociologia da Esalq-USP, Taitiâny Kárita Bonzanini, a finalidade é colaborar na aplicação das recomendações mais recentes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). "Esperamos que o livro contribua para que o professor aplique algumas recomendações presentes em um documento muito atual

Ensino híbrido e a Black Friday da Educação

escolar e universitária, precisam de infraestrutura para apropriar das tecnologias de informação, sem dúvida necessárias. Necessitam de restaurante universitário, merenda escolar, serviços de assistência estudantil. O modelo que ora o CNE apresenta, simplesmente, desconsidera as condições materiais concretas de nossos alunos. É uma miopia, no melhor dos juízos

Adolescente negra é ameaçada de morte e sofre injúria racial em escola cívico-militar de Curitiba

fizeram um ato na escola e os pais registraram o primeiro boletim junto à Polícia Civil. Sete dias depois, uma nova injúria racial foi deixada nos materiais da menina, desta vez acompanhada de uma ameaça: 'Vou te matar, preta desgraçada'. Os pais registraram um novo boletim na delegacia. A advogada da família, Valéria Rocha, disse que todos os procedimentos estão

Colégios militares precisam de transparência e democracia nas matrículas

às escolas, sem as burocracias e interferências que atingem todas as demais instituições de ensino do país. Dessa forma, é notória a diferença na qualidade de ensino e na estrutura oferecida aos alunos, que dispõem de materiais de excelência, enquanto muitas escolas pelo país mal têm condições mínimas de manter um telhado que proteja os estudantes da chuva. É preciso

Educação de qualidade: indicador das Relações Raciais na Escola

Neste vídeo, as convidadas conversam sobre a pesquisa realizada pela Ação Educativa, em parceria com o Unicef, para a discussão da questão das relações raciais na escola. O material da pesquisa tem por objetivo mobilizar a comunidade para a autoavaliação das escolas, e está estruturado em 7 dimensões, que são discutidas no vídeo

Gestão escolar: checklist para a reta final de 2021

na Escola em Tempo Integral Prefeito João Lyra Filho, em Caruaru (PE), conta que gostaria de montar um material com as ideias e sugestões que surgiram durante uma formação sobre como avaliar os alunos. Esse documento servirá de apoio para os professores novos e de consulta para quem já estava na escola. Gestão escolar: formação da equipe no presencial Confira

Avaliação na Educação Infantil: como montar portfólios e relatórios?

: observação, registro e reflexão, que devem acontecer o tempo inteiro, em todos os momentos, como na chegada [das crianças à escola], na alimentação, enfim, em toda a jornada escolar". A educadora Luciana Vendramin de Toledo Brunelli, que dá aulas na rede municipal de Itatiba (SP) há 28 anos e atua em sala multisseriada no Centro Esportivo Municipal de Educação

O desmonte do ensino médio já está acontecendo

, os números desta tabela parecem contrariar a afirmação de que o NEM reduzirá a escolarização dos estudantes. Contudo, quem conhece a escola estadual em São Paulo percebe rapidamente a razão das aspas na palavra "expansão". Ampliar a carga horária escolar pressupõe uma ampliação proporcional da infraestrutura: aumentar o tempo dos estudantes na escola exige mais salas

O sonho de voltar a contar histórias de sucesso da Educação Básica no Brasil

os fatores críticos de sucesso por trás das experiências e publicamos materiais de diferentes formatos para espalhar e inspirar soluções. Queremos especialmente mostrar que há boas políticas públicas sendo feitas, que há gestores públicos comprometidos com a melhoria dos resultados e que, a despeito dos desafios, é possível fazer e obter bons resultados. E não