Subnotificação de denúncias é um dos obstáculos para combate ao trabalho infantil no Alto Tietê

de Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil (FNPETI). Origens e consequências do problema De acordo com Bruna Ribeiro, a pobreza, a má qualidade da educação e questões culturais são algumas das causas do trabalho infantil. "Segundo informações do Plano Nacional de Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil e Proteção ao Adolescente Trabalhador, o trabalho

Na educação infantil, 55% das turmas não separam tempo para leitura de histórias para crianças

Em pouco mais da metade (55%) das turmas de educação infantil, não há um momento de leitura de livros de histórias para as crianças como rotina, e 90% delas não oferecem aos alunos o acesso livre aos livros. Os dados são de um estudo com 3.467 turmas em 1.807 unidades de educação infantil, públicas e conveniadas, de todo o Brasil. O levantamento

Pesquisa revela práticas indevidas na educação infantil

que deve ser ensinado tanto nas instituições públicas quanto nos estabelecimentos privados de todo o país. "A BNCC da educação infantil acaba inovando muito, faz uma quebra de paradigma em relação a uma educação mais tradicional. Ela orienta o currículo por meio de campos de experiência. Não está falando de uma lógica disciplinar, que é uma lógica mais tradicional

Na educação infantil, 45% das turmas não separam tempo para leitura de histórias para crianças

Em quase metade (45%) das turmas de educação infantil, não há um momento de leitura de livros de histórias para as crianças como rotina, e 90% delas não oferecem aos alunos o acesso livre aos livros. Os dados são de um estudo com 3.467 turmas em 1.807 unidades de educação infantil, públicas e conveniadas, de todo o Brasil. O levantamento, da Fundação Maria

Editorial - Fora do mapa da modernização

Bruto (PIB) é a síntese perfeita de sua involução nos últimos anos. Há problemas estruturais graves, sobre os quais já se manifestaram todos os segmentos produtivos, mas que persistem. O agudo déficit de mão de obra qualificada, que se estende para diversos segmentos da produção, reflete o fracasso de políticas públicas no campo da educação. Há muito a fazer.

Estudo: diretores de escolas públicas apontam reajuste salarial de professores como maior prioridade

1 de 1 Escola Estadual Caetano de Campos, na Consolação, em São Paulo — Foto: Maria Isabel Oliveira / Agência O Globo Escola Estadual Caetano de Campos, na Consolação, em São Paulo — Foto: Maria Isabel Oliveira / Agência O Globo A maior prioridade da educação nos próximos anos, na avaliação dos diretores de escolas públicas do país, é aumentar o salário

Juiz manda IBGE incluir identidade de gênero e orientação sexual no Censo 2022

Juiz manda IBGE incluir identidade de gênero e orientação sexual no Censo 2022; órgão diz que vai recorrer. Foto ilustrativa: Getty Images A Justiça Federal mandou o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) incluir campos sobre orientação sexual e identidade de gênero no Censo 2022. O IBGE tem 30 dias para explicar como vai adequar

Sala de aula: ONG tenta recuperar perdas da pandemia

empresários para adotar escolas e resgatar o aprendizado. Imagem ilustrativa: Getty Images Análise de impacto mostra que, a cada R$ 1 investido pela ONG Parceiros da Educação em escolas públicas, R$ 3,80 são gerados para a sociedade Leia mais: Biblioteca comunitária focada em autores negros precisa de doações‘Mulheres Iluminando o Mundo’Mobilidade ativa para chegar

Novo Ensino Médio limita escolha de estudantes e aumenta desigualdades

substitui a outra, dizem especialistas Na prática, 1.327 escolas de Ensino Médio da rede estadual (35,9% do total) ofertam apenas dois itinerários formativos entre dez possíveis para o 2º ano, o mínimo exigido pela Secretaria Estadual de Educação de São Paulo (Seduc-SP). Cada itinerário engloba uma série de matérias voltadas a um campo específico, como humanidades

Educação pode ser antídoto contra discurso de ódio

de aula, sem contar a educação midiática e informacional, campo essencial para o desenvolvimento de habilidades que auxiliam os jovens a reconhecer e responder ao discurso de ódio por meio do pensamento crítico e da conscientização sobre os direitos humanos. Assim como Claudia Costin e Viviane Senna, busco ter uma visão otimista. Acredito que a educação pode, sim

Mudança no ICMS pode tirar até R$ 21 bilhões da educação, diz estimativa

1 de 1 Escola Estadual Caetano de Campos, na Consolação, em São Paulo — Foto: Maria Isabel Oliveira / Agência O Globo Escola Estadual Caetano de Campos, na Consolação, em São Paulo — Foto: Maria Isabel Oliveira / Agência O Globo Uma mudança na cobrança do ICMS dos combustíveis e da energia elétrica pode tirar de R$ 19 bilhões a R$ 21 bilhões dos orçamentos

Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação

Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação visa divulgar pesquisas, levantamentos, estudos, discussões e outros trabalhos críticos no campo da educação, concentrando-se nas questões de avaliação e políticas públicas e enfatizando as experiências e perspectivas brasileiras.

Análise de Imprensa - Maio e Junho de 2022

ao processo eleitoral. Foi o caso, entre outros, de “Brasil tem retrocesso de até três décadas na economia, na educação e no meio ambiente” (O Globo, 19/06) e “Indicadores de 9 das 20 metas do Plano de Educação pioraram, diz relatório” (UOL, 20/06). Na classificação do clipping conforme os temas de interesse do Observatório de Educação, o campo da “Estrutura

Hélio Beltrão - Cobrança de mensalidade na universidade pública favorece os pobres

parir uma gazela", na genialidade de Roberto Campos— prevê a gratuidade para todos. Não existe almoço —nem ensino superior— grátis. Toda gratuidade prevista pela Carta Magna é paga com impostos tomados dos brasileiros, em geral dos mais simples, que compõem a maior parte da arrecadação agregada. Mesmo sem se dar conta, o pobre paga o ensino do aluno rico

Educação Infantil: desafios e oportunidades no retorno das crianças à escola

que sejam significativas para a vida de todos e os tempos de hoje", defende Maria Thereza Marcílio, presidente da Avante – Educação e Mobilização Social. Nesse momento de crise, a educadora tem convocado a sociedade a repensar as definições de tempo, espaço, materiais, relações, agrupamentos, estéticas, e a abrir janelas, portas e muros."Por que a escola precisa ser do jeito

Educação laica: como religiões devem ser tratadas nas escolas públicas?

ser retirado do espaço público. "E isso vai repercutindo, se desdobrando nas várias manifestações da sociedade civil", diz Sepulveda, ao pontuar que, nas escolas públicas, a ideia de laicidade não é diferente. "A educação laica é a educação que não é baseada em argumentos ou dogmas religiosos, mas em regras do campo científico e estabelecidas pelo espaço

Conheça três experiências de educação integral na Bahia

enfrenta condições econômicas e sociais fragilizadas, passou a ofertar este ano educação integral em jornada ampliada em três escolas, todas em regiões de alta vulnerabilidade social e uma delas no campo. São 180 estudantes que passam 8 horas na escola com três refeições. "A educação integral é uma política necessária para reconstrução do país", disse Telma Pires

2,7 milhões de jovens estão fora da escola

menor é a escolaridade dos responsáveis. Entre os que têm entre 15 e 17 anos, o percentual que não estuda é de 6,7% para quem tem pais com ensino médio incompleto ou menos e de 2,5% para aqueles com ensino médio completo ou mais. Do grupo com 18 e 19 anos, as taxas são de 37% e 21,1%, respectivamente. A educação básica engloba educação infantil e os ensinos

Fernando Frochtengarten - Pelo direito à educação de jovens e adultos

A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é a modalidade por meio da qual o Estado brasileiro assegura —ou deveria assegurar— o direito constitucional à educação de pessoas que não puderam concluir a escolaridade básica na idade esperada. Esse contingente hoje é composto por mais de 70 milhões de pessoas acima dos 25 anos que não chegaram ao final do ensino

Cida Bento - Educação escolar quilombola traz potencial transformador

a equipamentos e à tecnologia. É por essa razão que as iniciativas supracitadas, capitaneadas por pesquisadores, em sua maioria, mulheres negras com pós-graduação no campo da educação, podem favorecer a criação de redes de articulação e sustentação de um campo de educação democrática e de qualidade, com fundamento na equidade. Nas últimas décadas, especialistas ressaltam