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ITENS DO OBSERVATÓRIO
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- gênero
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Alunos de escolas públicas sentem mais segurança quando estão em casa
- 01/06/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
. As comunidades onde vivem as crianças e os adolescentes entrevistados são regiões marcadas por marginalidade, violência, desemprego, fome e falta de acesso a políticas públicas. "Nesse contexto, quanto maior a densidade demográfica, mais crítica é a situação e a criança fica exposta diariamente a toda essa violência, que inclui tráfico, assassinato e criminalidade
Educar em Revista
- 06/2019
- CEDOC
- Texto
de Educação. Esta edição traz o dossiê "Fronteiras da Universidade Contemporânea: interpelando políticas e práticas em contextos emergentes".
Análise de Imprensa – Junho 2019
- 01/06/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
sobre a meta de erradicação do analfabetismo até 2024: "O ritmo dessa redução vai depender das políticas públicas que forem propostas até 2024 para que as pessoas sejam alfabetizadas". Anuário Brasileiro da Educação Básica 2019 O Anuário Brasileiro da Educação Básica 2019, uma publicação do Todos Pela Educação em parceria com a Editora Moderna, traz
Novo Fundeb: possibilidades de fontes de recursos para a complementação da União e cenários de transição – Estudo preliminar versão 2
- 06/2019
- CEDOC
- Texto
O estudo desenvolvido pelo Todos Pela Educação sobre as possibilidade de fontes de recursos para a complementação da União indica alternativas de fontes de financiamento para a Educação e modelos de transição entre Fundeb atual e novo que não gerariam perdas absolutas para estados e capitais. O tópico é importante para que seja garantido um financiamento qu...
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
- 06/2019
- CEDOC
- Texto
A Revista Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação visa divulgar pesquisas, levantamentos, estudos, discussões e outros trabalhos críticos no campo da educação, concentrando-se nas questões de avaliação e políticas públicas e enfatizando as experiências e perspectivas brasileiras.
Síndrome de burnout e estilo de vida em estudantes de Ensino Médio
- 06/2019
- CEDOC
- Texto
Este estudo tem como objetivo analisar a relação entre a síndrome de burnout e o estilo de vida dos estudantes de Ensino Médio, por meio de um estudo transversal, quantitativo, realizado com estes. Participaram do estudo 966 estudantes, com média de idade de 16 anos. Observou-se que 12,1% apresentaram indicativos de síndrome de burnout. O resultados aponta...
Escola, trabalho e gênero: uma experiência da Educação de Jovens e Adultos na rede pública de ensino de Porto Alegre
- 06/2019
- CEDOC
- Texto
O artigo discute os desafios que as mulheres enfrentam ao conciliar os estudos, com as atividades familiares e profissionais. Para tanto, foram analisadas as experiências de trabalho artesanal realizadas por jovens mulheres em situação de rua, em uma turma de Educação de Jovens e Adultos, na rede pública de ensino de Porto Alegre – RS.
Educação superior, gênero e liberdade de expressão – entrevista com Camille Paglia
- 31/05/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
feminista de assédio sexual. Minha turma desenvolveu diretrizes moderadas apropriadas para uma faculdade de artes e eu apresentei a proposta completa à administração. Foi a primeira vez que o assédio sexual foi levantado como uma questão pública neste campus. Minha palestra de 9 de abril, "Imagens Ambíguas: Dualidade Sexual e Multiplicidade Sexual na Arte Ocidental
‘As pedagogias progressistas são elemento de equidade’, diz professor brasileiro de Columbia
- 30/05/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
se encaixam. Como você tem acompanhado o debate da BNCC e da Reforma do Ensino Médio? Paulo Blikstein – O debate na educação mudou tanto desde o fim do ano passado até agora que mesmo as críticas que eu fazia a diferentes políticas do governo, agora eu tenho saudade. Estamos em um terreno tão surreal que se conseguirmos implementar o que foi planejado pelo governo
MEC diz que professores, alunos e pais não podem divulgar protestos
- 30/05/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
mais uma ofensiva da pasta em meio a um novo dia de manifestações pelo país contra o bloqueio de verbas do setor. O primeiro dia de protestos ocorreu em 15 de maio. Na nota, a pasta justifica a medida dizendo que "nenhuma instituição de ensino pública tem prerrogativa legal para incentivar movimentos políticos partidários e promover a participação de alunos em manifestações
Instituições não podem estimular protestos no horário escolar, diz MEC
- 30/05/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
O Ministério da Educação (MEC) divulgou uma nota no início da tarde sobre as manifestações de hoje (30). Para o ministério, nenhuma instituição pública de ensino "tem prerrogativa legal para incentivar movimentos político-partidários e promover a participação de alunos em manifestações". Segundo a pasta, professores, servidores, funcionários, alunos, pais
Ministro da Educação diz que alunos estão sendo coagidos a participar de manifestação desta quinta
- 30/05/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
RIO — O ministro da Educação, Abraham Weintraub , afirmou que seu ministério foi procurado por pais de alunos de escolas públicas cujos filhos teriam sido coagidos e ameaçados por professores para que participassem das manifestações marcadas para esta quinta-feira (30), em prol da Educação . — Esse governo acredita que as manifestações democráticas
'Guerra mundial' entre bairros de SP viraliza no Facebook e pode ser usada na educação
- 30/05/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
no GIS, assumindo a do seu dominador. No fim, vence o bairro que conquistar todos os demais. 'Guerra Mundial' de bairros pode ajudar na sala de aula Guilherme Braga Alves, de 25 anos, criou a disputa do Rio de Janeiro e espelha no jogo a sua trajetória nos estudos. O jovem é formado em Relações Internacionais, fez mestrado em Políticas Públicas e começou há pouco
Tabata Amaral: "Weintraub é mais perigoso, porque tem capacidade de execução"
- 29/05/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
critério, por razões ideológicas". "Tem essa campanha toda de desinformação que ele (Weintraub) está fazendo ao falar que em setembro vai ser liberada a verba. Não vai ser liberada, porque o Brasil não vai mudar nada até setembro. Não vai aprovar a reforma da previdência até setembro". …política e redes sociais; "Foi importante entender
Desrespeitado, Plano Nacional de Educação completa cinco anos sem avanços - Rede Brasil Atual
- 29/05/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Reprodução Cortes orçamentários são apontados pela Campanha como principal entrave para realização do Plano Nacional de Educação
Avanço em índices da Educação estadual representa desenvolvimento para o Piauí
- 29/05/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
O Piauí tem apresentado evolução consistente no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). De acordo com os dados divulgados pelo Ministério da Educação (MEC) em 2018, a rede pública estadual de ensino teve um bom desempenho no Ensino Fundamental e um crescimento no Ensino Médio. O principal objetivo do governo agora é alcançar um alto
A estratégia de alfabetização que revolucionou aprendizado em escolas do Piauí
- 29/05/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
de 30% da população brasileira. A alfabetização foi um dos assuntos no centro de polêmicas neste ano no MEC, que em abril lançou a Política Nacional para essa etapa, com a intenção de "fundamentar em evidências científicas suas políticas públicas para a alfabetização", e gerou um debate diante da sinalização de que o método chamado de "fônico" (que associa
Enem 2019: maioria dos inscritos é do gênero feminino, tem de 21 a 30 anos, é parda e já concluiu o ensino médio
- 29/05/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
O balanço do perfil dos participantes inscritos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2019 aponta que a maioria é do gênero feminino (59,5%), tem de 21 a 30 anos (26,7%), é parda (46,4%) e já concluiu o ensino médio (58,7%). Entre as regiões do Brasil, a maior parte dos inscritos está no Sudeste (35,2%), seguida por Nordeste (34,2%), Norte (11,7%), Sul (1...
A estratégia de alfabetização que revolucionou aprendizado em escolas do Piauí
- 29/05/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
em evidências científicas suas políticas públicas para a alfabetização", e gerou um debate diante da sinalização de que o método chamado de "fônico" (que associa letras aos fonemas) seria privilegiado em detrimento de outros. Isso levou a críticas de diversos especialistas, por discordarem ou do método fônico ou da ideia de que uma única metodologia seja estimulada