Editorial - A prudência do novo ministro

que apoiam o presidente Jair Bolsonaro, o novo ministro – que é pastor presbiteriano, especialista no Antigo Testamento e foi anunciado pelo presidente da República como alguém que respeitará "os valores da família" – prometeu que respeitará os princípios constitucionais da laicidade do Estado e do ensino público. Apesar de sua formação religiosa, como gestor público

Os 10 grandes desafios que o Novo Ministro da Educação terá pela frente

e preparar a escola para o retorno das aulas. Nesse caso os desafios são ainda mais complexos, pois há a necessidade de garantir que não cresça ainda mais a curva de desigualdade social no que tange o ensino público e privado, considerando as preocupações quanto ao ensino remoto e a volta às aulas. O novo Ministro precisará pensar em estratégias para que nenhum aluno

Dez milhões de jovens estão fora da escola. Trabalho é principal fator de evasão

% (Nordeste), mas caiu em todas no período 2016/2019. Público e privado A proporção de pessoas de 25 anos ou mais com ensino médio completo cresceu no país. Eram 45% em 2016 e somaram 48,8% em 2019. Apesar disso, mais da metade (51,2%) não concluiu essa fase. São 69,5 milhões de brasileiros. Entre os de cor branca, 57% completaram o ensino médio. A proporção cai

IBGE revela que 6 em cada 10 jovens que concluem o ensino médio param de estudar para trabalhar

mostra que o ensino superior é hegemonicamente privado no Brasil. Apenas um quarto dos estudantes de graduação (26,3%) estão matriculados em instituições de ensino superior públicas. O País tem 13,810 milhões de jovens de 15 a 29 anos que já têm ao menos o ensino médio completo mas não puderam prosseguir com os estudos e ingressar no ensino superior: 44,4

Ensino híbrido e o papel da tecnologia na volta às aulas

número de estudantes. "Se no ensino privado conseguimos testar e avaliar com maior rapidez o que dá certo ou não, é fundamental que essas informações sejam levadas à esfera pública, para que todos os processos também acontecem em uma velocidade maior. É uma colaboração entre os dois sistemas." Outro fator relevante é a compreensão de que será importante

Por Ari Xavier e Bruna Hercog - Pandemia, desigualdades raciais e acesso à internet: e eu com isso?

Que Não) nunca foi tão pertinente. Novo normal para quem, cara pálida? Com certeza não há nada de novo no front para milhares de brasileiros, em sua maioria negros/as e indígenas que continuam privados de direitos básicos. 64,9% da população brasileira (que tem domicílio declarado) não tem ao menos um desses direitos garantidos: educação, saneamento básico

Especialistas apontam desafio de novo ministro e ausência de perfil técnico para educação pública

aos estudantes do ensino básico, e do superior público e privado, de datas justas para o ENEM, e outras questões urgentes para a educação, que o governo tem ignorado", informou a entidade em nota. Leia: Após derrubar indicado a ministro, ala ideológica tenta manter influência no MEC A União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) reiterou a necessidade

Confirmação de Ribeiro para o MEC é bem recebida pelo setor privado

O anúncio de Milton Ribeiro para o comando do MEC (Ministério da Educação) foi bem recebido por setores do ensino privado. Confirmado hoje para o posto, Ribeiro é ligado à Universidade Presbiteriana Mackenzie. Além de já ter sido vice-reitor e reitor em exercício da instituição, ele é vice-presidente do conselho deliberativo da entidade mantenedora

“Podemos unificar os ciclos de 2020 e 2021”, afirma secretário da Educação

De cada 100 alunos da rede estadual de ensino paulista, 23,5 não estão dando conta de cumprir as lições remotas enviadas por aplicativos ou por meio de cadernos retirados nas unidades educacionais. Para o secretário Rossieli Soares, os 800 000 estudantes que não estão em dia com tarefas terão a oportunidade de fazer uma recuperação quando a quarentena

Presidente nomeia bolsonaristas e olavistas para Conselho Nacional de Educação

de "Escola sem Partido", que pretende proibir discussões como transexualidade, homofobia e violência contra a mulher nas escolas. Ela também é ligada ao setor privado: foi presidente do Sindicato dos Estabelecimentos Particulares de Ensino e é presidente de um grupo escolar particular. Até um dos cotados para assumir a pasta da Educação, vaga desde a saída

Simon Schwartzman - O ‘normal’ da educação

econômica iniciada em 2015, os recursos públicos para a educação começaram a escassear e foram dedicados cada vez mais a pagar os salários dos professores das redes públicas, sobrando muito pouco para outras coisas. No ensino superior público, as matrículas aumentaram, mas os investimentos foram interrompidos e o grande subsídio ao setor privado, na forma

Zeina Latif - Sem ministro e sem rumo

praticamente estagnadas desde 2009 e são inferiores às da Colômbia, que exibiu sensível avanço. A diferença entre ensino público e privado é significativa. A discussão da renovação do Fundeb será importante teste. A proposta em tramitação no Congresso propõe elevar significativamente a complementação de recursos da União – de 10% para 20%, implicando R$ 170 bilhões

Nathalia Pontes - A pandemia como um divisor de águas na educação brasileira

ao evento. Possivelmente haverá um pico de sociabilidade, mas depois a curva retorna à normalidade. O reflexo que essa crise vai deixar no ensino, no entanto, mudará o amanhã de uma maneira significativa. Desde a Segunda Guerra Mundial não se tinha notícias sobre instituições educacionais fechadas ao mesmo tempo e pelo mesmo motivo. Até o momento, contabilizamos 138

Ausência de ministro da Educação trava definição de data do Enem

uma lista com alunos do escritor Olavo de Carvalho e de empresários do setor privado de ensino superior para o CNE. Um deles é o do controlador da Unisa (Universidade de Santo Amaro), Antonio Veronezi, que é próximo de Weintraub e de membros do governo. A Unisa foi beneficiada por uma decisão atípica da Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível

Resposta do Brasil à pandemia gera onda de críticas na ONU

as consequências do baixo financiamento das instituições públicas de ensino; ● uma análise do papel dos atores privados na educação, já que considera que a chegada massiva de atores privados por meio da tecnologia digital representa um grande perigo para os sistemas educacionais e o direito à educação a longo prazo, e deve ser controlada de acordo com os padrões existentes

Comunicação escolar: as melhores ferramentas e estratégias para se comunicar bem com alunos e famílias

(36,4%) e pelo portal de Educação do estado ou município (35,9%). Ao discutir sobre as estratégias criativas para dar continuidade ao ensino de forma remota, todos os professores consultados por NOVA ESCOLA ressaltaram a importância do WhatsApp. "WhatsApp e Facebook são canais de comunicação e também plataformas multimídia, que você pode utilizar para que ocorra

Empresários da educação comemoram indicação de Feder para Ministério da Educação

, por essa combinação de empreendedor e agente de políticas públicas, entenderá a importância dessa ação para o ensino brasileiro", disse Celso Niskier, presidente da Abmes (Associação Brasileira de Mantenedoras do Ensino Superior). A aproximação com o setor privado e a defesa de ideias liberais, no entanto, preocupa estudantes e secretários municipais e estaduais de educação

Por Madalena Guasco Peixoto - Pela aprovação urgente do Fundeb exclusivamente para a educação pública

. A preparação para o atendimento privado para a escola domiciliar ainda não foi aprovada, mas o projeto do novo Fundeb em tramitação na Câmara já sofreu acréscimos para permitir verbas públicas para o ensino em domicílio. Essas investidas do setor privado para ter acesso às verbas do Fundeb é uma das ameaças que enfrentamos, mas há outras, como o próprio risco de não

Consulta sobre nova data para o Enem termina hoje

de formalização e aditamento do Fies Educação Inadimplência no ensino superior privado aumenta 23,9% em maio

O que falta para que as políticas de promoção do uso de tecnologias na educação funcionem?

desenvolvimento da computação e Internet. Na América Latina, as primeiras experiências com o uso de TIC na educação se iniciaram nas décadas de 70 e 80, principalmente com o ensino de programação para crianças por meio de uma linguagem inspirada no construtivismo, o Logo. Em 1973 já havia registros de experiências com computadores no ensino superior em universidades