O Inep que o Brasil precisa

de estudantes. Os desmandos no Inep, órgão com competência internacional reconhecida, despertaram a preocupação de sete ex-ministros da Educação de diversos governos, que assinaram um manifesto alertando que o órgão está em perigo. Para eles, a autarquia vem sendo enfraquecida, o que "coloca em risco políticas públicas cruciais para gestores educacionais, professores

Menos papel e mais aprendizagem para todos

de um mundo muito complexo? Isto é, problemas que as máquinas não resolvem sozinhas?" Todos os estudantes, tanto da rede privada quanto da pública, precisam desenvolver competências que vão além daquelas das máquinas: competências relacionadas com as relações humanas e com a sociedade, cujo algoritmo é muito complexo, levou bilhões de anos de evolução para ser

O futuro começa hoje

, em meio à pandemia, foram disponibilizados 84 materiais no site do programa (www.caminhosparaacidadania.com.br). Os cursos oferecidos, por meio de uma plataforma própria, fizeram sucesso entre os professores – tanto o de competências socioemocionais quanto o de cuidados com o meio ambiente. Também houve grande procura pelos materiais extras disponibilizados

É preciso apoiar também o professor de forma integral

de acordo com a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), desenvolvimento de competências e habilidades e para a análise crítica sobre os conteúdos que são expostos nos meios digitais. A afirmação é de Telma Vinha, doutora em educação e coordenadora do grupo de estudos Ética, diversidade e democracia na escola pública, da Unicamp. Vinha participou hoje, 13, junto

Meditação mindfulness: professor com equilíbrio emocional faz diferença

Saiba os benefícios da meditação mindfulness e como ela pode ser desenvolvida no ambiente escolar com Daniela Degani, que dará um workshop nesta quinta, 13, na Jornada Bett Online. "Sabemos que ambientes educacionais mais equilibrados, atentos, empáticos, aqueles em que o professor está bem com ele mesmo (não extremamente estressado ou exausto

Projeto trabalha identidade racial e repertório cultural a partir da língua inglesa

Antes de começar este projeto, eu entendia que discutir o racismo em sala de aula é importante porque a escola pode ser local de origem de atos discriminatórios e de violência, que muitas vezes são permitidas por professores e gestão, mesmo que de forma silenciosa. O racismo traz danos difíceis de serem revertidos. Com isso em mente, decidi desenvolver

Entendendo Bolsonaro - Boçalidade e incompetência: o raio-X de Paulo Guedes em reunião vazada

[RESUMO] Áudio vazado da reunião do Conselho de Saúde Suplementar (Consu) em 27 de abril, que teve participação do ministro Paulo Guedes, foi esquadrinhado na íntegra por Fernando Cássio e Marco Antonio Bueno Filho, professores da UFABC. A análise textual revela a incontinência verbal de Guedes: a maior parte das falas da reunião girou em torno

BNCC na pandemia: ajuda ou atrapalha? - Por Maria Antonia Goulart e Natacha Costa

não se converta em uma "carta de boas intenções", a coerência entre objetivos e práticas é essencial. Deste modo, se o desenvolvimento de competências é colocado como horizonte formativo, o currículo deve refletir não apenas quais conteúdos e habilidades devem ser trabalhados, mas também as metodologias, espaços, tempos, recursos materiais, agentes e formas

Programa leva discussão sobre cidadania para o Novo Ensino Médio

num itinerário formativo composto por 600 horas/aula e 20 módulos com conteúdo voltado à liderança e à cidadania. A trilha de aprofundamento traz abordagens voltadas ao desenvolvimento de competências e à realização de projetos práticos de intervenção cidadã. Leia mais: – Plataforma Nosso Ensino Médio leva proposta flexível à formação de gestores e professores – Novo

Redes que se destacam em leitura compartilham práticas e estão próximas das famílias

-19 fez com que crianças e adolescentes precisassem ficar em casa e, por consequência, deixassem de ir fisicamente à escola. Em casa, Pedro* não tinha acesso à internet ou telefone celular para conferir os exercícios enviados pelos professores e, como muitos outros brasileiros que moram em regiões de alta vulnerabilidade social, vive com pais não alfabetizados

Dorival, sua escola inclusiva e o ingresso no ensino superior

imprescindível para que as escolas desenvolvam competências para atender tais estudantes. Isso envolve construir uma cultura que assuma a valorização da diversidade humana como uma premissa inegociável, investir na capacitação de suas equipes e mobilizar os familiares dos alunos. Sula, diretora da escola em que Dorival estudava, desde o início abraçou o compromisso

67% dos estudantes de 15 anos do Brasil não sabem diferenciar fatos de opiniões, afirma relatório da OCDE

nos envolveram torna mais difícil discernir a precisão das informações quando o tempo de reação é crucial. Isso ilustra como é essencial ser um leitor proficiente em um mundo digital", afirma Miyako Ikeda, analista sênior de Educação e Competências da OCDE. "O enorme fluxo de informações que caracteriza a era digital exige que os leitores sejam capazes de distinguir

Pensando Educação na Pandemia

significativas para mitigar esses problemas de fato. Que possam dar suporte e formação aos professores e pensem numa educação focada no desenvolvimento de habilidades, do senso crítico e da formação integral. Há muito que se fala sobre isso, e que vemos sem dúvida muitos artigos, planos, estudos, mas se torna imprescindível que seja real, que transcenda o campo

Homeschooling é tema de 15 projetos de lei em tramitação no Congresso

Você já ouviu falar em educação domiciliar, ou homeschooling? Essa é uma forma de ensino em que os pais ou responsáveis assumem o papel de professores dos filhos. Ou seja, o processo de aprendizagem é feito fora da escola. A modalidade está presente em países como Estados Unidos, Rússia, Japão e Reino Unido. Aqui no Brasil, existem 15 projetos de lei

Jornada Bett Online: saúde mental e o socioemocional dos professores

é tendência, é um caminho", aconselha. "Professores não são robôs que entram para dar aula e saem. Não são porque se fossem jamais conseguiriam desenvolver competências socioemocionais. E são os exemplos deles que fazem os alunos aprenderem. Eles são modelos de práticas e atitudes. Competências socioemocionais você não lê livro e aprende, você desenvolve fazendo

Precisamos mudar a formação dos professores para ter sucesso na implementação do Novo Ensino Médio

as mudanças da etapa. Trilha Ensino Médio No site NOVA ESCOLA preparamos 4 reportagens especiais sobre o Novo Ensino Médio. Trazemos orientações para conversar com os professores sobre as mudanças nas formações continuadas. Também trazemos a experiência de educadores que já estão planejando e implementando as novidades. Diante desse cenário, era preciso repensar

'Milton Ribeiro está acabando com o Inep', diz primeiro presidente do instituto na gestão Bolsonaro

ao GLOBO que a chegada do atual ministro da Educação, Milton Ribeiro, "é uma tragédia" para a instituição. Segundo ele, o pastor e professor que assumiu o Ministério da Educação (MEC) há quase dez meses não consegue "ter uma conversa de cinco minutos sobre políticas públicas educacionais" e "está acabando com o Inep". Ligado ao MEC, o Inep, que está com o quarto

Análise de Imprensa - Abril de 2021

foi diversificada, mas o noticiário sobre reclamações a um suposto erro nas notas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) se destacou. Em educação na pandemia, houve um pouco de tudo: ensino remoto, volta às aulas, desigualdade de acesso, saúde mental, vacinação de professores, etc. De acordo com a classificação de temas de interesse do Observatório de Educação

Dia da Educação: a improficiência de Bolsonaro, a falta de vivência do Legislativo e uma pátria anti-educadora

pelo ensino domiciliar contradiz o próprio Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares lançado por Bolsonaro, que prometeu 216 unidades escolares deste modelo no país até 2023 – modelo bastante questionável. Quando olhamos para a aplicação de provas como o ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) e ENCCEJA (Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens

Ex-ministros da Educação alertam para 'perigo' no Inep

Sete ex-ministros da Educação assinaram hoje um manifesto no qual afirmam que o Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) está "em perigo". Para eles, a autarquia vem sendo enfraquecida, o que "coloca em risco políticas públicas cruciais para gestores educacionais, professores, alunos, familiares, além de governantes