Lição que nunca aprendemos

com diversos relatos de pessoas que sofreram racismo, direta ou indiretamente, por profissionais da educação. Elas usaram a hashtag #MeuProfessorRacista, criado pelo coletivo Ocupação Preta depois que uma professora da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da Universidade de São Paulo (USP) abordou questões raciais com teor de deboche. O problema

Crescimento constante: taxa de suicídio entre jovens sobe 10% desde 2002

silêncio. Os homicídios são uma epidemia. Mas os suicídios também merecem atenção porque alertam para um sofrimento imenso, que faz o jovem tirar a própria vida", alerta Waiselfisz, coordenador da Área de Estudos da Violência da Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais (Flacso). O sociólogo aponta Estados do Centro-Oeste e Norte em que a taxa de suicídio

Exame não será mais utilizado para certificar o ensino médio

de maio de 2017 e vão até as 23h59 do dia 19 do mesmo mês. As primeiras provas, em 5 de novembro, terão duração de cinco horas e meia – para linguagens, códigos e suas tecnologias, redação e ciências humanas e suas tecnologias. No domingo seguinte, 12 de maio, o aluno terá quatro horas e meia para responder às questões de ciências da natureza e suas tecnologias

Escola, lugar de pensamento plural

, etnia, origem e lugar, posição social, nacionalidade, religiosidade, geração, relações de gênero e sexualidade encontram-se sempre nas discussões curriculares e nas decisões pedagógicas. A Professora Heloisa definiu gênero como uma convenção social, um pensamento naturalizado, e esclareceu que, a partir das Ciências Sociais, é possível concluir que a diferença

A nova base curricular

, linguagens, ciências humanas e ciências da natureza. Em vez de fazer digressões sobre o conceito de gênero, o novo texto respeita o bom senso, defendendo o “respeito à pluralidade”. Prevê, ainda, que toda criança esteja alfabetizada até o fim do segundo ano – na versão anterior, o prazo era até o terceiro ano. Em matéria de competências cognitivas, a BNCC recomenda

Educação

em dois domingos, 5 e 12 de novembro ordem das provas Antes Depois No primeiro dia era aplicada a avaliação de Ciências Humanas e suas Tecnologias e de Ciências da Natureza e suas Tecnologias, com duração de 4 horas e 30 minutos. No segundo dia, era a vez das provas de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, Redação e Matemática e suas Tecnologias, com duração

Sem conhecer a própria vocação, estudantes abandonam faculdade

que parte da carga horária do ensino médio vai ser flexível em cinco grandes áreas: Ciências da Natureza, Linguagem, Ciências Humanas e Sociais e Formação Técnica e Profissional. Segundo o coordenador geral, o novo ensino médio terá como uma das metas focar no projeto de vida dos estudantes. Ele citou como exemplo as unidades da Escola Viva no Espírito Santo

Ministério tira 'identidade de gênero' e 'orientação sexual' da base curricular

da diversidade de indivíduos e de grupos sociais, seus saberes, identidades, culturas e potencialidades, sem preconceitos de origem, etnia, gênero, orientação sexual, idade, habilidade/necessidade, convicção religiosa ou de qualquer outra natureza, reconhecendo-se como parte de uma coletividade com a qual deve se comprometer". A referência à "orientação sexual", porém

'Em ciências, base curricular é trágica', avalia especialista de Stanford

só conceitos, às vezes recomenda uma estratégia de sala de aula. E o tratamento da questão do impacto ambiental é maniqueísta, carregado de juízos de valor: a ação humana e as tecnologias são sempre colocadas como más e destruidoras. Substâncias sintéticas são sempre ruins. Isso não é ciência. Não é mais assim que se ensina ciência ambiental no mundo

MEC divulga última versão da Base Curricular para ensino infantil e fundamental

DA NATUREZA HUMANAS Língua Portuguesa, Língua Inglesa, Arte, Educação Física Compreender as linguagens como construção humana, histórica e social e o seu caráter constitutivo de organização e significação da realidade. Confrontar opiniões e pontos de vista sobre as diferentes linguagens e suas manifestações específicas, prevendo a coerência de sua posição

A verdade sobre o Ideb de Sobral

Divulgação Escola municipal em Sobral Não se chega a verdades no atual estágio de evolução humana, como explicado em texto publicado aqui na CartaCapital. Há diferentes perspectivas, umas mais e outras menos completas e condizentes com os eventos. Para redigir este texto, buscou-se juntar depoimentos de diferentes agentes envolvidos na educação de Sobral

'Em ciências, base curricular é trágica', avalia especialista de Stanford

se é base ou currículo, às vezes lista só conceitos, às vezes recomenda uma estratégia de sala de aula. E o tratamento da questão do impacto ambiental é maniqueísta, carregado de juízos de valor: a ação humana e as tecnologias são sempre colocadas como más e destruidoras. Substâncias sintéticas são sempre ruins. Isso não é ciência. Não é mais assim que se ensina

Gestão Educacional: Uma Contribuição Social

destas atitudes para a democracia e a função da educação neste processo. O exercício da democracia não é o caminho mais tranquilo para o cidadão conduzir sua vida, já que dele é cobrado envolvimento efetivo nas atividades sociais. Ou seja, a democracia demanda a compreensão de um modus operandi específico de seus envolvidos. Assim como define o Ph.D em Ciência

Germinal: marxismo e educação em debate

Germinal: marxismo e educação em debate é uma revista científica quadrimestral que assume o marxismo como referencial teórico de sustentação de suas investigações e visa difundir e debater a problemática educacional à luz do materialismo histórico. A revista aceita colaborações nas formas de artigos e resenhas de livros.

Reforma do ensino médio: o risco de ampliar as desigualdades educacionais

cinco áreas de conhecimento: linguagens e suas tecnologias; matemática e suas tecnologias; ciências da natureza e suas tecnologias; ciências humanas e sociais aplicadas e formação técnica e profissional. Explicita-se que somente o ensino da língua portuguesa e da matemática são obrigatórios nos três anos do ensino médio. Os currículos do ensino médio devem

Mestrados profissionais complementam formação na educação

regular da escola passa a ser aplicado por área do conhecimento (ciências humanas, ciências exatas, ciências da linguagem, matemática e educação física) e não por disciplinas como é feito atualmente na rede. A carência de apoio da Secretaria da Educação na aplicação do modelo multisseriado é um dos principais problemas pedagógicos relatados pelos educadores

Padres y Maestros

à educação — sociologia, pedagogia, psicologia, filosofia social e moral —, enfatizando os temas atuais que suscitam discussão na Espanha .

La dirección del centro escolar y el liderazgo pedagógico

Neste artigo, considera-se a direção pedagógica da escola, entendendo como tal uma direção que tem como foco a dinamização do funcionamento educacional do centro, para que os alunos alcancem uma melhor aprendizagem e formação. Uma direção dessa natureza passa por uma liderança pedagógica por parte do diretor (embora outros membros do centro também tenham qu...

Revista Brasileira de Educação

-graduação e pós-graduação em ciências sociais e humanas.

Retratos da meritocracia escolar no Colégio Militar de Campo Grande: das igualdades e desigualdades como expressões da (in)justiça

Tem como objeto de investigação as práticas curriculares que orientam o processo de seleção e hierarquização dos agentes escolares no Colégio Militar de Campo Grande e, nessas práticas, as (in)justiças escolares. Os objetivos são analisar se o mérito individual e as premiações que dele advém são impedimento para que o colégio distribua equitativamente o con...