PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Sociedade e Estado
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
A revista Sociedade e Estado publica artigos originais que reproduzem a multiplicidade de abordagens teóricas e metodológicas no campo das Ciências Sociais. É editada pelo Departamento de Sociologia da Universidade de Brasília desde 1986, e publica trabalhos nas seguintes áreas temáticas: estudos teóricos, revisões críticas da literatura, relatórios
"... cada macaco no seu galho". A participação democrática na escola pública
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
O artigo tem o objetivo de analisar a participação das famílias e comunidade no contexto da gestão escolar, aprovada em Portugal, no ano de 2008. Participaram do estudo famílias em dois agrupamentos de escolas do subúrbio de Lisboa. Os resultados evidenciam uma visão conservadora da educação escolar e a gestão democrática como um mero formalismo legal.
Educar em Revista
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
à Educação. Esta edição apresenta o Dossiê "Atualização dos estudos da biopolítica em Educação: estratégias pedagógicas como arte de regulação da vida".
Trabalho e educação entre jovens de 15 a 29 anos residentes no campo: desafios à ampliação da escolaridade
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
O artigo analisa as diversas formas de inserção no mundo do trabalho de jovens de 15 a 29 anos de idade residentes no campo e suas características educacionais. O estudo baseou-se em análises estatísticas da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios do IBGE (Pnad/IBGE) dos anos de 2004 e de 2014. As análises apontam a existência de associações
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
A revista publica artigos originais, resultantes de pesquisas que contribuem para a construção do conhecimento na área da Educação. A revista também publica relatórios e revisões de experiência. Nesta edição, aponta-se a relação entre direitos humanos e educação.
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
O periódico visa divulgar pesquisas, levantamentos, estudos, discussões e outros trabalhos críticos no campo da educação, concentrando-se nas questões de avaliação e políticas públicas e enfatizando as experiências e perspectivas brasileiras.
Comportamento autolesivo ao longo do ciclo vital: revisão integrativa da literatura
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
profissionais e estudiosos na identificação e manejo de casos e futuros estudos sobre automutilação.
Cadernos de Pesquisa
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
Cadernos de Pesquisa é uma revista de estudos e pesquisas em educação, e tem como objetivo a publicação de pesquisas acadêmicas sobre educação, gênero e raça, estimulando o intercâmbio de informações e a discussão das principais questões e temas emergentes no campo. Prioriza os estudos realizados no Brasil, no entanto, também publica obras estrangeiras.
O perfil da pesquisa acadêmica sobre educação a distância no Brasil e no mundo
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
O texto aborda o perfil internacional da pesquisa acadêmica sobre EaD e a participação brasileira nessas pesquisas. O estudo combinou os termos “Distance Education”, “E-learning” e “Elearning”, a fim de compreender a dinâmica do campo de estudo sobre EaD. Os resultados apontaram que as publicações sobre EaD no Brasil possuem cooperação internacional
Koers: Bulletin for Christian Scholarship
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
Koers: Bulletin for Christian Scholarship é um periódico que busca promover o desenvolvimento de estudos/ciências cristãs em todos os campos da ciência e publica contribuições de pesquisa originais com uma visão de mundo integrada, em que os autores podem contribuir de forma construtiva e crítica com os pontos de vista acadêmicos/científicos cristãos
Cultura escolar e liderança de comunidades de aprendizagem profissional
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
O estudo tem por objetivo analisar as estruturas de liderança e de apoio nas escolas relacionadas às políticas e aos procedimentos da cultura escolar em três escolas secundárias no Centro-Oeste dos Estados Unidos. Os resultados indicam que os líderes escolares devem fornecer estruturas de liderança partilhadas e de apoio aos professores, a fim de garantir
Desafios para líderes de escolas rurais num contexto em desenvolvimento: Um estudo de caso sobre práticas de liderança de diretores rurais eficazes
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
O estudo busca compreender como líderes escolares de escolas rurais lidam com os desafios e a complexidade do seu trabalho em um contexto com características únicas que as diferenciam marcadamente das escolas das áreas urbanas. Os resultados mostram que os diretores buscam adquirir uma perspectiva contextualizada como estratégia para melhorar a liderança
5 pontos essenciais para a educação pública no Brasil
- 30/11/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
É a partir de uma educação de qualidade que um indivíduo consegue evoluir, tanto socialmente como economicamente. Mesmo diante da sua importância, porém, ela não é muito valorizada no país. O estudo promovido pela Unesco The Education for All (EFA) / Global Monitoring Report (GMR), um dos rankings que avaliam o desempenho da educação no mundo, divulgado
Professor ganha menos que valor do piso salarial em 52 municípios do ES
- 30/11/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
Nacional da Educação estabelece que nos próximos 10 anos o salário de professores seja equiparado ao de profissionais graduados em outras carreiras. Em novembro do ano passado, um estudo do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), feito com base em dados do IBGE, revelou que educadores com curso superior ganham 39% a menos
Professores dão dicas para quem vai fazer o PAS no domingo (3)
- 30/11/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
prova do PAS, quer cursar engenharia da computação. Ele conta como tem sido a rotina de estudos: “Estou focando mais nas obras e fórmulas que eu não domino muito. Nesta última semana, estou lendo os livros antigos da escola e procuro ficar ligado nas atualidades e notícias porque pode cair na prova de redação, acrescenta”. Confira as dicas para cada disciplina
Érica Fraga: Governos acordam para a importância de envolver pais com escolas
- 29/11/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
essas atividades de engajamento entre pais e filhos têm efeito positivo no desempenho escolar, segundo um amplo conjunto de pesquisas. Já citei aqui estudo da OCDE segundo o qual uma única refeição semanal familiar está associada a um aumento de pelo menos 12 pontos na nota dos jovens em ciências no exame internacional Pisa. O que pesquisas como essa parecem capturar
Inep divulga os microdados do Enem 2016
- 29/11/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
Os Microdados do Enem 2016 já estão disponíveis para consulta no portal do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). O objetivo da publicação é desenvolver e disseminar avaliações e informações educacionais, já que os microdados permitem acessar informações específicas, gerando análises mais aprofundadas por parte
Atividade física melhora aprendizagem, saúde e bem-estar
- 28/11/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
como a saúde de crianças e adolescentes é beneficiada pela prática de atividades físicas e esportivas, incluindo maior densidade óssea, redução de sintomas de depressão e ansiedade e bom funcionamento cardiovascular. Diagnóstico das atividades físicas nas escolas Apesar dos benefícios apontados, o estudo mostra que, ao invés de garantir liberdade para os estudantes
A distância entre o Jardim Ângela e o Jardim Paulista? 24 anos
- 28/11/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
mais cara e, consequentemente, a renda da população é mais alta e ela consegue ter acesso a outros serviços. Por ser uma região com mais infraestrutura e com mais renda, isso irá impactar na longevidade”, opina. Para Américo Sampaio, gestor da Rede Nossa São Paulo que esteve à frente do estudo, a diferença entre a idade média é o reflexo da soma de diversos fatores
“O prêmio de melhor ONG do Brasil deu visibilidade para a nossa instituição”
- 28/11/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
e pelo Instituto Doar em agosto deste ano com as 100 melhores ONGs do Brasil. Entre 29 de novembro de 2016 e 28 de fevereiro de 2017, 1.560 instituições se inscreveram para o guia. Destas, 150 finalistas foram selecionadas por uma comissão julgadora do Instituto Doar e do Centro de Estudos em Administração Pública e Governo da Fundação Getúlio Vargas (FGV) e submetidas