Nós Negros: 9 argumentos de quem defende a Lei de Cotas no Brasil

: "Repensei toda a disciplina: introduzi autores como Lélia Gonzalez, Abdias Nascimento, Sueli Carneiro e Clóvis Moura". 7) Exemplo internacional: com a lei, o Brasil se juntou a outros países como Índia e EUA para interferir na desigualdade social por meio da educação. 8) Diversidade no mercado de trabalho: ex-cotistas têm se destacado profissionalmente em diversos

Empresas como Itaú e Santander vão financiar bolsas para cotistas na USP; entenda como funciona

da universidade, mas sim de toda a sociedade", disse ao Estadão o reitor Carlos Gilberto Carlotti Junior. Para ele, além da ajuda para os cotistas se manterem no curso, as bolsas representam uma percepção de acolhimento pelo aluno e aumentam a sensação de pertencimento à USP. "A relação com atores sociais externos, participantes do programa, poderá colaborar

10 anos da Lei de Cotas: 'Minha mãe seria doutora se tivesse tido oportunidade', diz estudante cotista

isso", desabafa o concluinte. As ações afirmativas são, de acordo com o professor Márcio Krauss, de filosofia, medidas do Estado para reduzir as desigualdades sociais. De acordo com ele, o que pode parecer sutil para uma certa parcela, gera representatividade para grupos que não se veem nos espaços de poder. "Representatividade pode parecer besteira para quem não precisa

De universitário aos 50 a estudante de medicina, veja depoimentos de cotistas

.  A lei já fez muita diferença, mas ainda é difícil encontrar negros na engenharia David Allan França, 23 Estudante de engenharia de produção na Escola Politécnica da USP; é o primeiro da família a entrar para a universidade Estudei a vida inteira em escola pública e entrei com cotas raciais e sociais no curso de engenharia de produção da Escola Politécnica da USP

Antes vistas com desconfiança, cotas raciais viram motivo de orgulho em 10 anos

de ensino estaduais e particulares. "Havia uma espécie de negacionismo sobre a desigualdade racial do país, de quem defendia a igualdade de acesso diante de condições tão díspares. Quanto mais pessoas foram beneficiadas por essa política, mais difícil foi negar as evidências do resultado positivo dessa ação para a sociedade", avalia Flavio Carvalhaes, professor

Cotas: via de mão dupla

-se de uma subcota equivalente à participação de cada grupo na população dos estados. Sim, a reserva de vagas segue critérios sociais, antes dos raciais. Embora tenha sido historicamente defendida como política de reparação de desigualdades por organizações do movimento negro, alcança todos os excluídos. É o avesso do "identitarismo" apontado por alguns críticos. O estudo

O que perdemos em educação?

de profissionais na sede da Secretaria Municipal de Educação. Assim, uma coordenação nacional do gigantesco esforço para assegurar a continuidade da aprendizagem durante o período de isolamento social e para sua recuperação no período de retomada fez muito falta e agravou as desigualdades pré-existentes. O saldo foi catastrófico. Num relatório recente sobre capital humano

Breve relato sobre raça, racismo e escola

em pesquisas socioeconômicas ao longo do século 20, quando feita a análise considerando o recorte racial, apontam há muito tempo que as desigualdades sociais possuem estreita ligação com a divisão feita na sociedade e que passa pelo fator racial. Assim, é inegável que a partir de todas as formulações produzidas para explicar os horrores da escravidão e a parcial

‘A escola tem muita coisa bonita para ensinar à criança’

de aprendizagem. O ensino remoto evidenciou o papel educacional e pedagógico das escolas, muito além do cuidar e do proteger. Encontrar as unidades fechadas acentuou o sentimento de pertencimento das crianças ao espaço. "A pandemia abriu no imaginário social uma atitude de admiração e de respeito à escola e maior compreensão de quanto ela é imprescindível, como agência

Bolsonaro repete 2018 e ignora política para negros em programa de governo

sociais básicos constitui uma "poderosa ferramenta nos propósitos de avançar no desenvolvimento humano, na diminuição das desigualdades sociais e no enfrentamento dos problemas derivados da pobreza e da exclusão social." No plano de governo, a palavra raça aparece uma única vez, em trecho que fala sobre promoção e fortalecimento da justiça ambiental. Bolsonaro

Novatos, de direita e em busca da reeleição: quem são os anti-cotas no Congresso

conservadora. Entre estes está a deputada bolsonarista Professora Dayane Pimentel, na época do PSL e hoje do União-BA, que apresentou o PL 1531/19, cujo objetivo era eliminar as cotas raciais, mantendo apenas a reserva de vagas social e para as pessoas com deficiência. Em sua justificativa, a deputada apontou inconstitucionalidade e discriminação no projeto

Brasil só terá rumo ao priorizar as crianças

muito preocupantes e devem mobilizar todos os que atualmente se dedicam a projetos capazes de recuperar o Brasil e colocá-lo no rumo do desenvolvimento sustentável. Os objetivos dizem respeito ao combate à pobreza, segurança alimentar, saúde e bem-estar, educação, igualdade de gênero, água e saneamento, trabalho e emprego, redução da desigualdade, condições de vida

Alguns porquês de se criar cotas na pós-graduação

social, étnico-racial e de gênero. Nosso objetivo é apresentar um contraponto sobre a necessidade das cotas e explicitar como se dá o acesso à pós-graduação. Apesar de as ações afirmativas terem transformado o ensino superior público nas últimas duas décadas, as desigualdades ainda persistem no ingresso e na permanência de estudantes negros, indígenas e de outros

Lei de Cotas completa dez anos: entenda o que é, como funciona e o impacto na vida dos brasileiros

brasileiras. Trazer as nossas histórias, as nossas memórias, os nossos saberes para o ambiente acadêmico", diz a professora emérita da UFPA, Zelia Amador. "Não. Nós pensávamos na cota racial. Porque o pior discutimos a desigualdade intensa que existe entre as pessoas negras e as pessoas não negras. A cota social foi introduzida pelo congresso. Nós que originamos toda

Jovens denunciam descaso na educação e cobram por ensino inclusivo

, desigualdades, direitos, ciência, entre outros assuntos atacados por movimentos ultraconservadores", observa a diretora. Leia mais: Relatório denuncia perseguição a professores que discutem gênero e sexualidade Ensino inclusivo Ana Luiza do Nascimento, de 17 anos, é uma dentre as 20 adolescentes que elaboraram o manifesto "Meninas Decidem". A jovem quilombola

Sem políticas de valorização do docente, será difícil (re)construir a educação pública do país

das desigualdades educacionais. Não há como construir educação pública de qualidade, com equidade, sem professores qualificados e valorizados. E a população brasileira sabe bem disso. Esse retrato foi capturado pela pesquisa "Educação, Valores e Direitos", coordenada pelo Cenpec e Ação Educativa, com a realização do Centro de Estudos em Opinião Pública (Cesop/Unicamp

Entenda como a inflação alta pode impactar a carreira dos jovens

o público de benefícios sociais. Tebet também prevê a criação da Poupança Seguro Família, para ser utilizada pelos empregados sem carteira assinada em momentos de queda na renda. Todos: Debate entre os marqueteiros: as equipes de marketing dos principais candidatos à Presidência da República enfrentam embates internos e desconfiança. Pesquisa Datafolha: a última

Haddad promete ampliar uso de câmeras em uniformes de PMs em plano de governo

de governo, que coloca a questão ambiental e de promoção de desenvolvimento sustentável como norte em boa parte de suas promessas. Com 148 páginas, o plano de governo é baseado em quatro premissas: combate às desigualdades sociais e regionais; sustentabilidade; recuperação da capacidade de planejamento do estado e fomento à inovação na gestão, nos serviços públicos

As 9 ações concretas da Unesco para avançar na educação do amanhã

e os recursos educacionais abertos e gratuitos para os professores e estudantes; 7. Promover a alfabetização científica no currículo; 8. Proteger o financiamento público local e internacional para a educação; 9. Avançar a solidariedade global para a redução dos níveis de desigualdade. ——— ——— As propostas perpassam por todos os agentes sociais; todos podem

Venha conversar sobre a Educação no centro do debate das Eleições 2022

parte do GT de Educação da Agenda 227, coordenado pelo Centro de Referências em Educação Integral. Uma das convidadas é Giselle dos Anjos Santos, pesquisadora no CEERT (Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades), doutoranda em História Social na Universidade de São Paulo (USP), Mestra em Estudos de Gênero e Teoria Feminista pela Universidade