Professores de SP não receberam formação para novo Ensino Médio

Pesquisa inédita da organização Ação Educativa revela que apenas 28,97% dos professores de São Paulo foram aprovados em formação para novas disciplinas do Ensino Médio Um estudo inédito da organização Ação Educativa, em parceria com o Grupo Escola Pública e Democracia (Gepud), da Universidade Federal de São Paulo, (Unifesp), revela que a maioria

Um de cada cinco professores negros diz já ter sofrido racismo na escola

municípios do estado entre os dias 26 de julho e 18 de agosto. As entrevistas foram feitas por telefone ou videochamada a partir de lista de contatos fornecida pela associação em parceria com a Apeoesp, o sindicato de professores das escolas estaduais de São Paulo. A margem de erro é de seis pontos percentuais para mais ou para menos no caso do total da amostra

Novo normal: ricos na viagem de formatura; pobres sem escola e fora do vestibular

porque "ainda não temos todas as escolas em condições de retorno". Um ano e meio não foi suficiente para criar as condições de retorno. Não é uma exceção na realidade brasileira. A maior parte dos estados só retomou as atividades presenciais em agosto deste ano. Lembremos que, mesmo em São Paulo, que liderou a reabertura das escolas no país, a retomada

Governo sabia desde agosto que verba era insuficiente para pagar 60 mil bolsistas da Capes

O governo federal sabia, desde agosto, que não haveria dinheiro suficiente para pagar as bolsas da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) voltadas para a formação de professores. Neste mês, os 60 mil auxílios de dois programas estão atrasados e não há previsão de quando serão retomados. Estudantes que recebiam as bolsas relatam d...

Como PEC dos precatórios pode prejudicar professores da rede pública?

foi classificado pelo ministro da Economia, Paulo Guedes, como um "meteoro" nas contas públicas. A PEC prevê o estabelecimento de um "teto" anual para o pagamento de precatórios. Em 2022, esse valor seria de R$ 41 bilhões. Considerando a dívida de R$ 89,1 bilhões, isso deixaria em aberto um total de R$ 48,1 bilhões para o ano seguinte. O problema é que desses R$ 89,1

Como PEC dos precatórios pode prejudicar professores da rede pública?

. Rolar a dívida Em 2022, o governo deveria pagar R$ 89,1 bilhões, um aumento de 64% em relação ao valor previsto para 2021, que foi de R$ 54 bilhões. Esse crescimento foi classificado pelo ministro da Economia, Paulo Guedes, como um "meteoro" nas contas públicas. A PEC prevê o estabelecimento de um "teto" anual para o pagamento de precatórios. Em 2022, esse valor

Precisamos escutar nossos professores e professoras

de frases e memes que homenageiam os ditos mestres. Dentre os muitos que vi e recebi, um me chamou atenção. Uma frase – cuja autoria é atribuída a Paulo Freire –, pontua o fato de muitos pais festejarem os professores de seus filhos, mas de não desejarem que seus filhos sejam, eles próprios, professores. Comemoramos os professores, mas não queremos esse futuro

Disciplinas eletivas ganham espaço nos currículos de ensino médio

e organizadora da disciplina. Na rede pública estadual de São Paulo, há exemplos ligados à sustentabilidade, como o trabalho em hortas; ao mundo do audiovisual, como a produção de conteúdo para o YouTube; e ao empreendedorismo. Entre as eletivas mais procuradas estão as relacionadas com robótica e cultura maker e temas de gastronomia. No universo da acessibilidade

Depois de tanto ensino remoto, quanto do virtual deve continuar?

Durante a quarentena na pandemia, com mais ou menos eficácia, foi a tecnologia que permitiu o aprendizado. Mas, depois de tanto ensino remoto, que espaço a tecnologia deve ter na educação e que peso as famílias devem dar para isso na escolha de uma escola? Ideias como o veto aos celulares – comum antes de o coronavírus abalar todo o ecossistema educacional –...

De apoio psicológico a aspectos do prédio, novos fatores afetam a escolha de escola

Escolher a escola em que os filhos vão estudar nunca foi tarefa fácil. Afinal, é o ambiente capaz de firmar (ou abalar) as bases nas quais a criança e o adolescente constroem suas competências profissionais, intelectuais e até emocionais. Mas o processo ficou mais complexo. Aos fatores que influenciavam a decisão – projeto pedagógico, infraestrutura, localiz...

‘A Base Nacional Comum Curricular tem relação com um ensino mais aberto’

De um lado, uma escola que instiga a autonomia e respeita os interesses pessoais das crianças. De outro, uma instituição engajada no ensino do que é importante para os estudantes serem aprovados nos processos seletivos mais disputados, dentro ou fora do Brasil. Qual é a melhor? É a que une as duas pontas, isto é, possibilita que os alunos se apropriem dos co...

Educador, aumenta o som! Rádio e podcast de educação | Instituto Unibanco

O vídeo faz parte dos encontros Educação para Juventudes, uma série de webinários promovida pelo Instituto Unibanco, que visam tratar de estratégias e soluções emergenciais para a recuperação da aprendizagem dos estudantes brasileiros. Neste episódio, discute-se como as novas mídias complementam o conhecimento de educadores, e especialmente como o formato e...

Como o ensino híbrido pode apoiar o protagonismo dos estudantes?

"Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção." Nos anos 1960, o educador Paulo Freire (1921-1997) já adiantava o que hoje é chamado de personalização do ensino: não há uma única forma de aprender, tampouco um espaço fixo para isso; o processo é contínuo e pode acontecer dentro

Com melhora na pandemia, estudantes focam em diminuir ansiedade para Enem

, que acontecerá nos dias 21 e 28 de novembro. "A primeira prova na pandemia foi meio complicada, porque foi algo completamente novo e as pessoas não estavam vacinadas", diz Franklin Rodrigues, 20. Ex-aluno da rede pública, o jovem quer cursar medicina e faz o Enem desde 2017. Hoje, ele estuda no curso Anglo, em São Paulo. "Eu me sinto preparado, estudei bastante neste ano

Professor na pandemia: desafios e superações | Instituto Unibanco | Instituto Península

O vídeo faz parte dos encontros Educação para Juventudes, uma série de webinários promovida pelo Instituto Unibanco, que visam tratar de estratégias e soluções emergenciais para a recuperação da aprendizagem dos estudantes brasileiros. Neste episódio, sobre os desafios e superações dos professores na pandemia, uma reflexão essencial nos dias de hoje a parti...

Gestão escolar: a urgência do debate por uma Educação Antirracista

é uma obrigação para gestores da Educação, especialmente aos que atuam em nível macro. Nessa busca por um ensino antirracista, vale trazer uma reflexão de Paulo Freire (1921-1997) "se a Educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda". Desse modo, torna-se urgente que gestores escolares fomentem junto à sua equipe e também à comunidade

Centrão universitário

O Ministério da Educação parecia já ter vivido o pior com as gestões excêntricas de Ricardo Vélez Rodríguez e Abraham Weintraub, primeiros ocupantes da pasta sob Jair Bolsonaro. Aí veio Milton Ribeiro, que cumulou o desvario ideológico com um disparate administrativo, a serviço da argentária base parlamentar do presidente. Na semana passada, em audiência na ...

Furo no teto por eleição não garante nem comida para mais pobres

Tratada no governo como a boia salva-vidas para a tentativa de reeleição de Jair Bolsonaro, o programa que vai substituir Bolsa Família nasce com um valor nominal de mais que o dobro do atual, mas a corrosão da inflação e os anos sem reajuste mantêm o benefício insuficiente para a compra de uma cesta básica mensal. A ideia do governo é que o Auxílio Brasil, ...

Mapa da Desigualdade 2021

O Brasil é o 9º país mais desigual do mundo. O 1% mais rico da população brasileira detém quase que um terço de toda a renda do país. O Mapa da Desigualdade, realizado pela Rede Nossa São Paulo e divulgado no dia 21 de outubro de 2021, constatou muitas dessas desigualdades brasileiras. O Mapa da Desigualdade é divulgado anualmente desde 2012, e analisa

Pesquisa mostra preocupação de estudantes com mercado de trabalho

de São Paulo e do Mato Grosso do Sul e da rede Sesi, que já estão inseridos no currículo do novo ensino médio. Também foram ouvidos mil estudantes do currículo tradicional. "Os jovens que estão no novo ensino médio têm uma relação mais positiva, mais favorável com a escola. Eles têm um maior otimismo com o futuro profissional. Nos dois grupos de estudantes