83% dos alunos que voltaram às aulas presenciais estão evoluindo na aprendizagem, dizem pais em pesquisa

. As disciplinas mais citadas foram matemática (71%) e língua portuguesa (70%). Neste sentido, 28% dos responsáveis defendem que as escolas priorizem programas de reforço e recuperação da aprendizagem. Outro ponto relevant da pesquisa é a percepção das famílias de que a gestão educacional também deve buscar mais oportunidades de capacitação para os professores (23

Datafolha: Após ensino remoto, 76% precisam de reforço na alfabetização

de aprendizagem para conteúdo e conhecimento, engajamento, vínculo", afirma Patrícia. "Não é descartar o quanto se aprendeu ao longo da pandemia, a questão da tecnologia que entrou no radar dos professores, das redes, das escolas. Mas não substituem o papel da escola enquanto ambiente presencial", observa. 43% acreditam que aumento salarial dos professores deve ser

Orçamentos para investir em educação e ciência voltam a níveis dos anos 2000

. A constatação faz parte de um estudo do Observatório do Legislativo Brasileiro (OLB), ligado à Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). O grupo analisou os orçamentos dos Ministério da Educação (MEC) e da Ciência e Tecnologia e Inovações (MCTI) entre 2000 e 2022, com foco em investimentos. Investimentos são as verbas para reformas em universidades e escolas

O compromisso com o atraso e a má alocação de talentos

em profissões de alta qualificação e de alta remuneração, como em posições de diretoria e gerência, e no setor de ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM). Se considerarmos que as habilidades inatas dos diferentes grupos demográficos são invariantes no tempo, a mudança na proporção de mulheres e negros em ocupações de alta qualificação revela que muitas

Orçamentos para investir em educação e ciência voltam a níveis dos anos 2000

analisou os orçamentos dos Ministério da Educação (MEC) e da Ciência e Tecnologia e Inovações (MCTI) entre 2000 e 2022, com foco em investimentos. Investimentos são as verbas para reformas em universidades e escolas, obras em laboratórios, compra de equipamentos, livros e para novas políticas públicas. O restante é de despesas obrigatórias. A gestão Bolsonaro só

Enem abre as portas para graduação na Universidade de Coimbra

Cidade oferece facilidades para os estudantes 05 de 5 0 Início 01 Instituição oferta outras formas de ingresso 02 Estrutura une tecnologia e tradição 03 Instituição é tesouro da educação portuguesa 04 Experiências são enriquecedoras 05 Cidade oferece facilidades para os estudantes Em 1576, o Brasil mal se reconhecia como país, e a Universidade de Coimbra

Orçamentos para investir em educação e ciência voltam a níveis dos anos 2000

analisou os orçamentos dos Ministério da Educação (MEC) e da Ciência e Tecnologia e Inovações (MCTI) entre 2000 e 2022, com foco em investimentos. Investimentos são as verbas para reformas em universidades e escolas, obras em laboratórios, compra de equipamentos, livros e para novas políticas públicas. O restante é de despesas obrigatórias. A gestão Bolsonaro só

Após sentir de perto a falta de políticas de apoio, estudantes optam por carreira em gestão pública

. E até mesmo quem já está no serviço público, enxerga na graduação em administração-gestão pública uma forma de crescer na carreira dentro do funcionalismo. AdChoices ADVERTISING Segundo o Censo da Educação Superior, realizado em 2019 pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), o Brasil conta atualmente com cerca de 300

Chefe de gabinete assume diretoria que cuida da avaliação do ensino superior no Inep, que faz o Enem

BRASÍLIA - O atual chefe de gabinete da presidência do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Alvaro Luis Kohn Parisi, foi nomeado para comandar a Diretoria de Avaliação da Educação Superior (Daes). Ele substituirá Luís Filipe de Miranda Grochocki, que assume a Diretoria de Estudos Educacionais (Dired). As trocas

'Dança das cadeiras' no Inep: chefe de gabinete da presidência assume diretoria que cuida da avaliação do ensino superior

BRASÍLIA - O atual chefe de gabinete da presidência do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Alvaro Luis Kohn Parisi, foi nomeado para comandar a Diretoria de Avaliação da Educação Superior (Daes). Ele substituirá Luís Filipe de Miranda Grochocki, que assume a Diretoria de Estudos Educacionais (Dired). As trocas

Ritmo acelerado: edtechs agitam setor educacional

do modelo de ensino presencial para o remoto destacou a importância da tecnologia e da inovação para os processos de ensino e de aprendizagem. Esse movimento gerou uma curva de aprendizado em todo o ecossistema de educação, que tem nas edtechs uma frente de oportunidades para suprir novas demandas e buscar soluções em um cenário mais complexo e desafiador

Diretores apontam práticas da Base Nacional Comum que já resolvem desafios atuais

com grupos no Instagram, Facebook e no WhatsApp – moderação intensificada durante o ensino remoto por diferentes profissionais. Mesmo em meio à pandemia, uma revista anual, em PDF, com tutoriais de tecnologia e assuntos diversos da escola, chegou aos alunos. Além da atuação nos diferentes canais, a escola ainda se orgulha de um outro título: ser uma das primeiras

Estudantes do Rio de Janeiro retornam às aulas 100% presenciais

e aferição de temperatura. "Com relação aos cuidados com a saúde de alunos e servidores, a Seeduc-RJ informa que todos os protocolos sanitários serão publicados em uma resolução em conjunto com as secretarias de Saúde e Ciência, Tecnologia e Inovação a respeito. Um manual com essas orientações está sendo encaminhado para as escolas", informou a secretaria. No ano

Novo ensino médio: otimismo, mas sem ignorar os desafios

mais do que nunca exaltado, porém não mais como um expositor de conteúdos, mas sim transfigurado em mediador, mentor, motivador. Afinal, no século 21, com os avanços das tecnologias educacionais e a informação ao alcance das mãos, a escola deve melhor equilibrar as competências e habilidades cognitivas com as socioemocionais. A maioria dos docentes se sente despreparada

Daniel Castanho - Volta à aula presencial é oportunidade única para repensarmos papel da escola

ao que fazíamos em 2019, antes da pandemia. Até porque o retrocesso não seria de apenas dois anos. Estaríamos voltando para a prática de um século atrás, uma vez que desde então o ensino não se renovou, a não ser que se contabilizassem mudanças cosméticas derivadas do uso mecânico de novas tecnologias. Um engenheiro ou médico que ficasse congelado por cem anos não

Nossos futuros professores

/coluna/nossos-futuros-professores.ghtml 2/8 — Foto: NEOSiAM 2021/Pexels Temos que aproveitar essa enorme janela oportunidade de transformar para valer a educação brasileira e levar para um outro patamar a relação professor-aluno. Como evidencia a experiência internacional, ter um professores bem preparado é crucial para qualquer reforma educacional bem sucedida

Educação no metaverso: já estamos atrasados para o futuro

e a adoção das novas tecnologias educacionais a fim de fazer face ao isolamento social imposto, de fato experimentamos uma evolução digna de nota. Continuemos, ou melhor, sigamos nesse caminho. O que se pretende é alarmar o leitor para a questão do posicionamento da Educação no Metaverso para construir as bases para o Metaverso na Educação – as inegáveis influências

Novo ensino médio: Tecnologia e autonomia dos alunos são focos nas escolas

do processo, privilegiando não só o ensino, como também o aprendizado — afirma Elizabeth Bastos, coordenadora de ensino médio e gerente de tecnologias educacionais do Santo Inácio. SIGA O GLOBO-BAIRROS NO TWITTER (OGlobo_Bairros)

Mitos, dilemas e desafios da educação profissional

. ————— ————— Além de programar, operar essa tecnologia tem exigido formação e desenvolvimento de novas habilidades e competências não somente no alto escalão das empresas; todos os trabalhadores se encontram numa encruzilhada de mudança na formação inicial e continuada, que alguns autores costumam comparar com aquela oriunda da Revolução Industrial. Por um lado

Escolas incentivam leitura e produção de texto para aluno ter êxito na redação

fundamental, a oficina literária. Ainda promovemos concursos literários. Com a chegada ao ensino médio, a prática e o estudo da redação não apenas cumpre seu dever de desenvolver a capacidade comunicativa e argumentativa de nossos estudantes, mas também foca em seus resultados futuros nos vestibulares e no Enem. Vice-diretora educacional do Colégio Marista São José