Cota na USP: Justiça dá nova decisão sobre bancas presenciais de comprovação de cotas raciais

A Defensoria Pública de São Paulo protocolou na Justiça, no mês passado, uma ação civil pública pedindo que a Universidade de São Paulo (USP) seja obrigada a realizar as bancas de heteroidentificação racial de forma presencial nos processos seletivos de ingresso na graduação de estudantes pretos e pardos. A Justiça, porém, negou o pedido nesta quarta-feira

Senado deve aprovar nesta quarta o banimento nacional de celular nas escolas

72 horas foram intensas, e foi impressionante como encontramos apoio para que a lei seja logo aprovada, e as escolas se tornem um ambiente mais rico e saudável para as crianças e os jovens." Em São Paulo, foi sancionada uma lei de teor semelhante, que já começa a valer no início do próximo ano letivo. No caso das escolas paulistas, a legislação é mais clara

Psicologização exige do professor algo com que ele é incapaz de lidar

anos na FIA Business School. Já na Faculdade de Ciências do Trabalho do Departamento Intersindical de Estatística e Estudos Socioeconômicos (Dieese), em São Paulo, tem 28 anos de experiência, onde chegou a ser diretor técnico. Fausto Augusto também já foi professor do estado de SP, lecionando geografia para o ensino fundamental. Atualmente, o Sesi possui cerca

Redação da Fuvest poderá cobrar diferentes gêneros textuais a partir de 2025

A redação da Fuvest, o vestibular da USP (Universidade de São Paulo), poderá cobrar diferentes gêneros textuais a partir da próxima edição, aplicada em 2025, e não mais apenas textos dissertativos-argumentativos como ocorre há mais de duas décadas. A mudança na redação, permitindo que sejam propostos diferentes gêneros textuais, faz parte de um movimento

A responsabilidade social e a inclusão digital podem reformular o mercado de trabalho para jovens?

integral dos jovens, em habilidades socioemocionais como autoconhecimento e autoconfiança para fortalecer talentos. Essas habilidades são tão importantes quanto o conhecimento técnico, pois moldam profissionais mais completos e capazes de contribuir ativamente para o ambiente corporativo e a sociedade. Há mais de 25 anos, tenho acompanhado de perto os impactos

Após avisar que professores eventuais não teriam 13º, gestão Tarcísio recua e diz que vai pagar

Depois de ter avisado que professores eventuais da rede estadual de São Paulo não teriam mais direito a receber 13º salário e férias remuneradas, o governo Tarcísio de Freitas (Republicanos) voltou atrás e disse que vai pagar o abono de natal. O governo paulista não informou se esses profissionais vão receber férias remuneradas, como sempre ocorreu

Educação inclusiva avança no país

dos professores? Quais são os números de professores temporários?", questiona. Karolyne Ferreira também vê com preocupação o fato de que, mesmo com todos os avanços da última década, ainda há uma parcela de meninos e meninas com deficiência fora da escola. Em 2022, quase 100 mil crianças e adolescentes de 6 a 17 anos estavam nessa situação, segundo dados da Pnad Contínua

A urgência de olhar para a matemática no ensino fundamental

Fundamental, chama a atenção o quão atrás o Brasil está de outros países já no 4º ano do Ensino Fundamental: em matemática, 103 pontos nos separam da média internacional, enquanto em ciências são 69. E não se trata apenas de ter um resultado mais baixo que o dos países desenvolvidos: análise realizada pelo Iede (Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional

Fuvest vai mudar radicalmente em 2025 e fica mais parecida com o Enem; saiba como vai ser

A Fuvest, que realiza o vestibular para a Universidade de São Paulo (USP), vai mudar a partir do ano que vem. A prova não mais será dividida em disciplinas tradicionais, como Português, Química, História, e, sim, em quatro áreas, como já ocorre no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). A ideia é que as questões passem a ser interdisciplinares e não

Escolas particulares no Brasil vendem 50% mais ultraprocessados do que alimentos saudáveis

Populi, analisa informações de 2.241 cantinas e 699 comércios ambulantes no entorno de escolas particulares nas 26 capitais e no Distrito Federal (DF). Além da UFMG, 23 instituições de ensino e pesquisa participam do levantamento. Entre elas, a Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e a Universidade de São Paulo (USP

É hora de frear a ocupação militar das escolas públicas

que proliferaram no país nos últimos anos. No STF (Supremo Tribunal Federal) está em julgamento a ADI (Ação Direta de Inconstitucionalidade) n. 7662. Nessa ADI, o STF julga a constitucionalidade da lei que cria o Programa Escola Cívico-Militar na rede estadual de ensino de São Paulo. Segundo a lei questionada, policiais militares da reserva passarão a atuar como monitores

Do ensino fundamental à EJA, estudantes aprendem programação e criam jogos

"Cria" é uma gíria que os jovens costumam usar para definir o lugar de onde alguém vem ou nasceu. "Sou cria do bairro/Sou cria de São Paulo", dizem. A palavra também tem o sentido do verbo criar. O projeto "Informática di cria", que realizo no Laboratório de Educação Digital da EMEF (Escola Municipal de Ensino Fundamental) Modesto Scagliusi, no Jardim

Brasil vai mal em mais uma avaliação global da educação

A ineficiência histórica de sucessivos governos nas três esferas com a educação brasileira produz mais um indicador internacional vexatório. Trata-se de novo alerta para a necessidade de melhorias em gestão, ainda mais com a situação precária dos Orçamentos federal, estaduais e municipais. Em 2023, o Brasil participou pela primeira vez do Estudo Internaciona...

Como a falta de áreas verdes impacta a educação escolar

da água. Confira alguns destes exemplos inspiradores: Miniflorestas no quintal da escola Para regenerar o ecossistema e mitigar os efeitos da emergência climática, a ONG Formigas-de-Embaúba promove a criação de "manchas de áreas verdes" junto às escolas da capital e do interior de São Paulo. "Nosso trabalho é adaptar esses territórios para as emergências

Celulares devem ser restringidos por lei nas escolas? SIM

que deve haver restrição para que a escola seja um lugar para alunos aprenderem e se desenvolverem nas dimensões cognitiva, social, física e emocional. Os celulares não são necessariamente ruins na escola, pois há formas de serem utilizados para viabilizar uma proposta educacional. Mas, de modo geral, eles se tornaram um vício com graves prejuízos à aprendizagem

Celulares devem ser restringidos por lei nas escolas? NÃO

O celular é um aparelho composto por um conjunto de aplicativos programados para enganchar as pessoas através dos seus algoritmos opacos, que nada mais são do que códigos escritos por pessoas com intencionalidade explícita. Não sabemos como eles operam, exceto que nos deixam dependentes dos mesmos, dando cliques e mais cliques, performatizando

Fuvest 2025: Programa Ruas Abertas será suspenso durante segunda fase do processo seletivo | Mobilidade Estadão |

As provas da segunda fase do vestibular Fuvest 2025 acontecem entre domingo e segunda-feira, dias 15 e 16. Para facilitar a locomoção dos vestibulandos, a Prefeitura de São Paulo decidiu suspender o Programa Ruas Abertas na Avenida Paulista e no bairro da Liberdade. O Ruas Abertas acontece em todos os domingos e feriados em diferentes regiões da cidade

‘Pântano alimentar’ nas escolas: mapa mostra doces e ultraprocessados perto de onde seu filho estuda

Por Larissa Costa Nove em cada dez colégios particulares de São Paulo estão localizados a apenas 250 metros de distância de algum estabelecimento comercial que vende lanches, doces ou alimentos industrializados, apontou um estudo conduzido por pesquisadoras da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP). Em relação a todas as escolas

Proposta nacional é mais flexível sobre armazenamento de celular na escola

A lei aprovada em São Paulo para o banimento do uso do celular por estudantes de escolas públicas e privadas do estado é mais clara quanto à forma de armazenar os aparelhos nas escolas do que o projeto de lei em tramitação no Congresso Nacional. Ambas as normas proíbem a utilização dos celulares pelos alunos da educação básica, do infantil ao ensino médio

Professores que não sabem ensinar

específicos, o chamado Conhecimento Pedagógico de Conteúdo. Essa habilidade fundamental não é cobrada nos concursos de seleção de docentes para os anos finais (6.º ao 9.º) do ensino fundamental. Os dados são preocupantes porque a principal função do professor é, obviamente, saber ensinar – o que presume não apenas o domínio do conteúdo, mas a capacidade de estimular