Alunos ficam sem aula de biologia, história e química no 3º ano do novo ensino médio em SP

Com a implementação do novo ensino médio, estudantes das escolas estaduais de São Paulo estão sem aulas de história, geografia, biologia, química e física no último ano dessa etapa de ensino. A nova grade curricular também só prevê duas aulas por semana de matemática e duas de português. O estado foi o primeiro estado a implementar as mudanças curriculares

Psicólogos vêem tensão e reforçam vínculo e valor de estar em sala de aula

, com histórias de tentativa de suicídio, autolesão e comportamentos violentos. Quando houve o ataque (na escola) da Vila Sônia, nos encontramos com demandas maiores, que saem do território de conflitos cotidianos", diz Gabriela Gramkow, professora de Psicologia na PUC-SP que coordena uma equipe de profissionais atuantes na rede pública da Grande São Paulo. No dia 27

É preciso combater violência nas escolas com cultura de paz

discursos de ódio, discriminação e intolerância, armamentismo, riscos das redes sociais; reforço das disciplinas de humanidades, caso de História, geografia, sociologia e filosofia, negligenciadas no Novo Ensino Médio, ora sob revisão. Para enfrentar o ambiente de violência, a cultura de paz.

Povos indígenas no Brasil: 15 conteúdos para ajudar professores

Crianças do povo Kambeba em atividade na escola índígena Kanata T-Ykua, na comunidade de Três Unidos, em Manaus (AM). Foto: Secretaria Municipal de Educação de Manaus A história, a cultura e a realidade dos povos indígenas no Brasil são grandes oportunidades para professores transformarem a aprendizagem em diferentes componentes durante o ano inteiro, e não

O debate sobre a reforma do ensino médio

as tradicionais existentes até então), propostos pela reforma. Colunas e Blogs Receba no seu email uma seleção de colunas e blogs da Folha; exclusiva para assinantes. Carregando... A precariedade na condição de estudantes pertencentes à população pobre, negra, indígena, quilombola e da região Norte é uma invariável ao longo da história da educação básica brasileira

3 pontos para entender a relação entre segurança e violência nas escolas

e conselhos escolares como "círculos" agregados de mobilização frente ao desafio colocado sobre a violência extremista contra o espaço escolar. Retomar o fortalecimento das disciplinas de humanidades como História, Geografia, Sociologia e Filosofia com foco nos diferentes sujeitos/espaços/conceitos que constroem à vida por meio de uma abordagem antirracista, feminista

Pânico nas escolas: o que nos pôs no cenário de violência e merece atenção

do Departamento de Educação da Universidade Federal Fluminense (UFF), disse à Deutsche Welle que a solução passa por uma postura radical de diálogo e transparência nas regras de convivência, tanto no ambiente escolar quanto familiar. Segundo ele, a história da humanidade mostra que os jovens sempre irão, invariavelmente, buscar seu lugar no mundo, e que reagir

Luiz Gama ajuda a entender como novo ensino médio não soluciona violência

Essa é uma coluna assinada por historiadoras e historiadores. Nosso ofício nos permite dizer que na história não há espaço para coincidências. Duas das discussões que pautaram a última semana nos noticiários aguçam esta reflexão: a suspensão do NEM (Novo Ensino Médio) e as violências que alcançam nossos espaços educacionais. Ao lado da dor e da revolta

Novo ensino médio: o que quer o MEC, afinal?

para formação geral básica de 2.400 para 1.800, excluindo disciplinas fundamentais, tais como biologia, física, filosofia, história, geografia, química, sociologia etc. Cada estado organizou o NEM de um jeito. Hoje temos 27 "ensinos médios" no país. Tem rede estadual com um rol de mais de 200 disciplinas eletivas e sem professores formados para ministrá-las. Disciplinas

Por que é preciso investir na recomposição de aprendizagem?

está diretamente relacionado ao conhecimento cognitivo, mas sim à criação de um ambiente seguro e saudável que proporcione interações, espaço de fala e, consequentemente, o desenvolvimento das habilidades. *Crédito da imagem: Depositphotos Amanda Servidoni Evangelista Formada em história, é mestra em teoria e historiografia literária. Atualmente, atua como analista

Como combater o racismo na escola e o que fazer em casos de violência

têm direito a uma Educação de qualidade e inclusiva, baseada no reconhecimento e na valorização da identidade, da história e da cultura dos diversos povos que ajudaram a formar nossa sociedade multiétnica e multirracial", diz o documento Indicadores da Qualidade na Educação: Relações Raciais na Escola, elaborado pela Ação Educativa, em parceria com o Fundo das Nações

Abertura de diálogo marca 100 dias na educação, ciência e tecnologia

e transformação digital". "Após quatro anos de desmonte das políticas públicas de ciência, o Brasil vive um momento excepcional de sua história. Sob a liderança do presidente Lula, temos o compromisso de enfrentar as desigualdades, resgatar valores civilizatórios, fortalecer a democracia, unir e reconstruir o país. A política negacionista do governo anterior asfixiou

O que se sabe sobre ataque em creche de Blumenau que deixou 4 crianças mortas e outras 5 feridas - Brasil

psicológico para as famílias e servidores. Blumenau e outros ataques a escolas: por que casos se repetem? Embora cada ataque trágico ocorrido em uma escola tenha por trás uma história e perfil específicos do agressor, especialistas são unânimes em dizer que fatores sociais e culturais existentes atualmente na sociedade brasileira podem estar relacionados ao aumento

MEC quer ouvir 100 mil estudantes por WhatsApp sobre novo ensino médio

- conquistadores de mundo Também ofertada na rede do Distrito Federal, a disciplina propõe usar o jogo para ensinar conceitos de física, história, língua estrangeira, língua portuguesa, matemática, química e sociologia Meu mundo, Meu futuro: Me ajuda a construir? Ofertada na rede estadual do Tocantins no itinerário de matemática Quitutes da nossa terra Ofertada na rede

Os dramas do ensino médio

O ensino médio vive três grandes dramas: não conseguimos formular e implementar uma política adequada; a maioria dos alunos chega com formação precária e sem condições de sucesso; e tudo isso decorre de ideias e políticas equivocadas que se apoiam, infelizmente, em elevado grau de consenso. Um pouco de história. Até por volta de 1970 havia um ensino médio

Suspensão da mudança no Enem afeta até 2,9 milhões de estudantes

do conhecimento, os chamados itinerários formativos Limitações Ao longo dos três anos da etapa, o tempo dedicado às disciplinas tradicionais não pode ultrapassar 1.800 horas. Como antes as escolas tinham 2.400 horas para distribuir as aulas das matérias comuns, na prática, o teto reduziu o tempo dedicado exclusivamente para disciplinas como matemática, português, história

Ministro confirma suspensão de cronograma do novo ensino médio, mas refuta revogação

, os chamados itinerários formativos Limitações Ao longo dos três anos da etapa, o tempo dedicado às disciplinas tradicionais não pode ultrapassar 1.800 horas. Como antes as escolas tinham 2.400 horas para distribuir as aulas das matérias comuns, na prática, o teto reduziu o tempo dedicado exclusivamente para disciplinas como matemática, português, história e geografia

Secretários estaduais de Educação criticam suspensão do novo ensino médio

para distribuir as aulas das matérias comuns, na prática, o teto reduziu o tempo dedicado exclusivamente para disciplinas como matemática, português, história e geografia Definição de itinerários e disciplinas A lei diz que as redes de ensino têm liberdade para definir quais itinerários e disciplinas querem criar, desde que estejam dentro de uma das cinco áreas

Secundaristas se mobilizam pela revogação total do Novo Ensino Médio

afeta os estudantes porque muitos não estão cursando os itinerários formativos escolhidos e, aqueles que cursam, percebem que o projeto pedagógico "é raso". "Trocou o conhecimento pela informação", diz. Pela nova diretriz, "itinerários formativos" substituíram disciplinas de biologia, física, química, história, geografia, filosofia e sociologia, bem

Carta aberta ao secretário de Educação de São Paulo

de resolver um Novo Ensino Médio que tirou sociologia e debates que fortaleçam a tolerância e diversidade enquanto jovens são disputados por discurso de ódio na deep web. Projeto de educação A implementação da Reforma do Ensino Médio, que retirou a obrigatoriedade de disciplinas como artes, sociologia e filosofia e diminuiu a carga horária de disciplinas como história