Patricia Blanco - O desafio de ensinar o pensamento crítico

questão não é desconfiar de tudo e todos, mas sim perceber que é preciso interrogar as mensagens que chegam aos nossos celulares e computadores o tempo inteiro. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) traz, entre as dez competências gerais a serem desenvolvidas pelos alunos ao fim da educação básica, o pensamento científico, crítico e criativo. Para que se torne

Brasileiras empreendedoras contam suas trajetórias de sucesso

de educação do mundo, o Global Teacher Prize, segundo Débora Garofalo. No Brasil, do total de 2,2 milhões de professores que lecionam na educação básica, etapa que vai da educação infantil ao ensino médio, a maioria, 1,7 milhão, é mulher, de acordo com o Censo Escolar 2020. "As professoras são a maioria do nosso país. E se a gente olhar o histórico do prêmio, levou

Por que o Dia Internacional da Mulher não pode passar batido e deve estar na pauta o ano inteiro

gênero e raça não fosse um apêndice, uma sobrecarga? E se ela transpassasse o currículo do ano, como parte do desenvolvimento das tão faladas competências gerais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que devem estar na essência do trabalho pedagógico? Esta não é apenas uma possibilidade, mas o caminho ideal de se tratar o tema. Falar de protagonismo feminino

Como reforçar a confiança e vínculo entre professores e alunos diante das incertezas de 2021

conexões com o outro relaciona-se ao trabalho com as competências socioemocionais, que, por sua vez, começa com o professor investindo em seu próprio autoconhecimento. Isso vai possibilitar que cada um conheça o que tem de potência e de vulnerabilidades, entendendo onde precisa se desenvolver para, depois, possibilitar o mesmo a seus alunos. Metodologias

'Se é intimidação, não vai funcionar', diz ex-reitor que foi alvo de processo por criticar Bolsonaro em reunião

contra servidores públicos. Nós, professores, já fomos rotulados de tudo quanto é adjetivo, até de 'zebra gorda', de estarmos sugando o país. Mas, ao mesmo tempo, a estrutura da universidade está cada vez mais precária. Há sim uma busca de diminuir a competência ou a capacidade das universidades de gerarem conhecimento, informação e trazer luz à população

Ensino híbrido: experiências inspiradoras de curadoria e cooperação docente

O professor como mediador dos conhecimentos e os alunos como protagonistas são chaves para a transformação da prática pedagógica diante do cenário atual A pandemia acelerou muitas transformações que estavam em andamento na Educação. Por isso, nós, professores e professoras, fomos desafiados a nos abrirmos para outras formas de ensinar e de aprender

Ensino público e pandemia: percursos em construção

Há quase um ano, os portões de escolas em todo o Brasil se fecharam. Ao mesmo tempo, as fronteiras do ensino se escancararam em iniciativas diversas e potentes, pelas mãos e pés de professores, equipes pedagógicas e de toda a comunidade escolar. E, quando se fala do ensino público, essa resiliência e esse esforço foram fundamentais para que os prejuízos

Inglês no Enem é obstáculo entre aluno de escola pública e a faculdade

para uma determinada população é algo que avaliações de larga escala deveriam buscar evitar (efeito chamado de Funcionamento Diferencial do Item). "O inglês é uma língua que depende muito da oportunidade [fora do ensino regular] de ter aprendido aquilo, é de fato uma dimensão diferente", diz ele, que é professor da Universidade São Francisco. "Não dá para dizer que todo mundo

Liderança educacional: pandemia exige ainda mais flexibilidade, consistência e capacidade de construção de vínculos

Uma tormenta. A tela Tempestade no Mar da Galileia, do pintor holandês Rembrandt, foi a metáfora escolhida por José Weinstein, professor da Universidade Diego Portales (Chile) e membro do Centro de Desarrollo de Liderazgo Educativo, para retratar o momento pelo qual passa a educação e a importância da liderança em meio à crise da Covid-19. “É um quadro

Os nós da educação remota no Brasil

períodos de afastamento escolar registrados no mundo, ela passou a acompanhar os professores por uma tela e a abrir o microfone para tirar dúvidas, em vez de levantar a mão. A aula on-line foi uma adaptação delicada para alunos, pais e professores. Como seria previsível em um país marcado pela desigualdade, as dificuldades foram maiores para os mais pobres. De modo

Senac promove congresso de educação gratuito e on-line

e de qualificação profissional, além de incentivar os jovens a retornar à escola, e tem como um de seus parceiros o Sesc e o Senac. A palestra de encerramento inicia-se às 18 horas e tem como tema as Competências Socioemocionais na Educação - Integração entre o Sentir e o Aprender. As palestras são uma jornada dentro do congresso que busca refletir sobre um novo olhar

Como as escolas podem ter influência positiva na autoestima de meninas e mulheres

um adulto com mais consciência e mais apto a lidar com conflitos de forma equilibrada e justa. Isso porque a falta de reflexão faz com que a criança ou o adolescente em formação caia em armadilhas que já foram experienciadas por seus professores, por sua família ou por pessoas próximas. Uma vez, conversando com uma aluna, ela me disse que não conseguia aprender

FGV promove webinar “Como melhorar a gestão na sua escola”

, planejamento estratégico da escola, avaliação da educação básica e estatísticas educacionais. Participarão da discussão: José Henrique Paim (Professor da FGV EBAPE e Diretor do FGV DGPE); Célio da Cunha (Professor do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu da Universidade Católica de Brasília); Vinicius Farias Santos (Gerente Executivo de Educação Corporativa na FGV

Movimento de Escolas Antirracistas começa ano letivo com mais negros nos colégios

O movimento de pais que aportou ano passado pedindo maior diversidade racial começa 2021 com conquistas. Já há mais alunos, professores e coordenadores negros nas escolas privadas Ano passado, dois movimentos importantes, o Escolas Antirracistas e Liga Interescolas por Equidade Racial (este, formado por sub-coletivos de quinze escolas), surgiram entre pais

Escolas Antirracistas começa ano letivo com mais negros nos colégios

O movimento de pais que aportou ano passado pedindo maior diversidade racial começa 2021 com conquistas. Já há mais alunos, professores e coordenadores negros nas escolas privadas Ano passado, dois movimentos importantes, o Escola Antirracistas e Liga Interescolas por Equidade Racial (este, formado por sub-coletivos de quinze escolas), surgiram entre pais

Transgressão e Neoparadigmas: a escola como espaço aberto para o novo!

de professores e todos os parceiros que dialogam com a instituição e a ajudam a executar com excelência sua proposta educacional. No Colégio Jardim Anália Franco é possível perceber que o ambiente educativo é vivienciado com alegria e com competência pelos diversos agentes que atuam na escola. Desta forma, a escola promove um espírito formativo por excelência, além

Como recuperar o tempo perdido na educação brasileira

causados pela pandemia e voltado para professores e gestores educacionais. "O guia promove uma releitura das competências dizendo quais não podem faltar. Por exemplo: ao mesmo tempo em que se aborda história, pode-se trabalhar língua portuguesa, a leitura. O que importa mais não é a criança saber conteúdos definidos, mas saber operar os conhecimentos porque

Autoavaliação mostra que ainda há muito espaço para professor avançar em tecnologia

secretarias de educação a entender em qual nível de compreensão e uso da tecnologia estão seus professores é a Autoavaliação de Competências Digitais de Professores. Criada pelo CIEB (Centro de Inovação para a Educação Brasileira), a ferramenta consiste em um teste, online e gratuito, composto por perguntas de múltipla escolha que abordam 12 competências digitais

Startup de educação Descomplica recebe aporte de R$ 450 milhões

aporte nesta quinta Fundada em 2011 pelo professor de Física Marco Fisbhen, a Descomplica ficou conhecida por suas ferramentas de preparação para o Enem e para vestibulares - além das aulas em ambiente digital, a companhia utiliza dados e inteligência artificial para tentar atender as demandas educacionais dos alunos. No ano passado, porém, a companhia inaugurou

O ensino domiciliar é inconstitucional

com as suas especificidades. O art. 27 da LDB define que a organização da oferta poderá ser "em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar". Ainda, o Art