Dia Nacional de Combate ao Bullying

os sentimentos vivenciados. Eles conheceram também a nomenclatura em língua inglesa relativa aos personagens e discutiram ações para as histórias hipotéticas apresentadas. No Ensino Fundamental 2, além das aulas semanais de Orientação Educacional, que abrangem ações sociais, voluntariado e as relações interpessoais na escola, atualmente contamos ainda com dois sistemas

'Não basta fazer feiras com temática negra se a escola não contrata mais professoras negras', diz pesquisadora

a uma palestra do compositor Deivid Domenico, um dos nomes que assina o samba campeão da Mangueira no carnaval deste ano, "Histórias para ninar gente grande". Esse estímulo à diversidade e ao pensamento crítico leva muitos pais e mães a escolherem o colégio para formar seus filhos. Desde que começou a circular pelo WhatsApp e pelas redes sociais, a carta sobre a menina

Por que o Brasil de Olavo e Bolsonaro vê em Paulo Freire um inimigo

não seria mais considerado inimigo de Deus. Você veja o que é a história. Hoje diriam apenas que sou um saudosista das esquerdas. O discurso da classe dominante mudou, mas ela continua não concordando, de jeito nenhum, que as massas populares se tornem lúcidas", afirmou na ocasião. Passados 25 anos, Paulo Freire voltou a ser alvo de ataques nas redes sociais

Especialistas avaliam fim de secretaria ligada à diversidade e inclusão

Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), conta que a SECADI foi criada em 2004 por demanda de movimentos sociais. O órgão era o responsável por todas as ações de Educação de Jovens e Adultos no país. "É complicado dizer qual política ela executava. Porque para nós, dos Fóruns EJA, política, no sentido da palavra, não é um projeto, um programa ou uma ação

"EAD pode ser uma opção para a EJA, mas no ensino regular precisamos do aluno na sala de aula", diz secretária do MT

Qualidade de Vida. O Programa Qualidade de vida atende aos profissionais da rede de ensino com diferentes atividades, focadas para a área de saúde preventiva, com acompanhamento de assistente social, acompanhamento psicológico e, principalmente, resgatando na classe docente a motivação para o trabalho, com políticas de palestras, de monitoramento das licenças

Transformar os professores no problema da educação é errado, diz Fernando Holiday

​ Fernando Holiday diz que amadureceu. Notabilizado pelo Escola sem Partido, o vereador eleito aos 20 anos pelo Democratas, em 2016, acha que o projeto que ajudou a divulgar descarrilou. Ele afirma ainda ser boa a ideia de pregar um cartaz em classe dizendo que o aluno pode discordar do professor. Mas ao defender a filmagem e a denúncia de docentes na sala

Número de alunos com autismo em escolas comuns cresce 37% em um ano; aprendizagem ainda é desafio

O número de alunos com transtorno do espectro autista (TEA) que estão matriculados em classes comuns no Brasil aumentou 37,27% em um ano. Em 2017, 77.102 crianças e adolescentes com autismo estudavam na mesma sala que pessoas sem deficiência. Esse índice subiu para 105.842 alunos em 2018. Os dados foram extraídos do Censo Escolar, divulgado anualmente

Estudantes doam cesta básica e criam vaquinha online para ajudar colega de escola na BA: 'Foram meus anjos'

O vídeo de uma surpresa para um jovem de 18 anos, que não tem onde almoçar, viralizou nas redes sociais pelo gesto de solidariedade de um grupo de alunos da escola filantrópica Fundação Bradesco, no bairro de Cajazeiras, em Salvador. [Assista vídeo acima] Os adolescentes se juntaram e compraram itens de cesta básica para ajudar Matheus Justino, que pertence

Taxa de inscrição do Enem 2019 será de R$ 85; veja as novidades da prova para este ano

de classe média triunfa. Pobres são 1 a cada 600. O que muda em 2019? Segundo o site do Enem, os alunos contarão neste ano com um novo sistema de inscrição e que permitirá incluir uma foto. Os deficientes auditivos e visuais poderão indicar no ato da inscrição o uso de um aparelho auditivo ou de implante coclear. Além disso, todos os alunos terão os lanches

Após questionamento sobre atuação em escola, professor trans comenta: 'Pedagogia que não inclui jamais será educativa'

interseccionalidade [convergência em identidades sociais], para que as crianças desenvolvam a capacidade de inclusão a pessoas diferentes. "Meu trabalho é dentro de uma perspectiva interseccional e isso inclui os debates sobre gênero, raça, classe, sexualidade e territorialidade. Não consigo pensar uma educação que não leve em consideração esses fatores. E é justamente

A Transição das Crianças da Educação Infantil Para o Primeiro Ano do Ensino Fundamental: Reflexões Sobre O Processo

universal nem natural. _A infância é uma variável de analise social, não dissociável de outras variáveis, tais como o sexo, ou a classe social; a analise comparativa e transcultural revela uma grande variedade de infâncias. -As culturas e relações sociais das crianças merecem ser estudadas em si mesmas, e autonomamente face às perspectivas e preocupações dos adultos

Membro de comissão do Enem coordenou projeto de pesquisa para analisar valores que professores pretendem 'inculcar' nos alunos

? Que visões de raça, classe social, gênero e sexualidade encontram-se nesses saberes e nesses textos? Como ocorrem as interações entre docentes e discentes nas práticas curriculares? Como, nessas interações, se apresentam e/ou se questionam modelos de identidades?", escreveu Castanheira na descrição. Em seguida, o texto fala em investigar valores que os docentes

Sete reflexões necessárias após o ataque à escola em Suzano

escolar, que diz respeito à infraestrutura das escolas, mas também às relações sociais nelas estabelecidas, entre professor aluno, aluno professor, professor diretor, diretor família e família e escola, em geral", coloca a socióloga e pesquisadora da Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais (Flacso), Miriam Abramovay. Para ela, há uma negação da importância

Nova Escola: Com arquitetura do medo, escolas viram ambiente tóxico

dentro de uma aristocracia decadente, da ascensão meio torta de famílias de classe média, especialmente de imigrantes, e dos maneirismos e obsessões de quem comanda uma instituição de ensino – diretores e coordenadores pedagógicos provavelmente vão encontrar muitos pontos para pensar durante a leitura deste livro centenário. Mas ele não fica apenas

Sete reflexões para a educação após o ataque à escola em Suzano

, mas também às relações sociais nelas estabelecidas, entre professor aluno, aluno professor, professor diretor, diretor família e família e escola, em geral", coloca a socióloga e pesquisadora da Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais (Flacso), Miriam Abramovay. Para ela, há uma negação da importância do clima escolar que traz como consequência vários tipos

Do SXSW EDU para o Brasil: 5 aspectos fundamentais para transformar a educação

na educação básica e a tensão de se considerar a realidade dos professores é do ex-governador da Flórida, Jeb Bush, que defende a adoção de um sistema de progressão baseado em competências, e não em anos/séries. Nesse caso, a tecnologia dá suporte para estudantes avançarem de acordo com sua proficiência nos objetivos de aprendizagem, e não de acordo com classes

Conflitos nas escolas são resolvidos de forma violenta, diz pesquisador da USP

São Paulo O massacre ocorrido na escola de Columbine, nos EUA, que deixou 13 mortos em abril em 1999, pode ter servido de inspiração à dupla que promoveu o ataque ao colégio de Suzano. A avaliação é de Sérgio Kodato, professor de psicologia social da USP Ribeirão Preto, coordenador do Observatório da Violência da universidade, que estuda a agressividade

claudio sassaki: A transformação da educação nunca foi tão necessária e possível

importante. Antigamente, seria impossível exigir isso dos professores, especialmente em classes grandes, com mais de 40 estudantes. Mas, quando escolhida com intencionalidade pedagógica, a tecnologia possibilita que os professores tenham mais tempo para interações pessoais e de aprendizagem significativa com os alunos. Quando estes elementos estão presentes

O currículo decolonial: da reflexão à colaboração intercultural

de forma mais evidente na hegemonia tecnocrática e neoliberal, de acordo com o sociólogo venezuelano Edgardo Lander (2000, p. 5), [...] es lo que puede ser descrito literalmente como la naturalización de las relaciones sociales, la noción de acuerdo a la cual las características de la sociedad llamada moderna son la expresión de las tendencias espontáneas

Mulheres são maioria na educação profissional e nos cursos de graduação

de graduação. Na licenciatura, por exemplo, 70,6% das matrículas são do sexo feminino. Distorção idade-série – A proporção de alunos do sexo feminino com defasagem de idade em relação à etapa que cursam é menor do que a do sexo masculino em todas as etapas de ensino. Os dados são do Censo Escolar 2018 e consideram as classes comuns (não exclusivas de alunos