Se bem estruturadas, PPPs podem ajudar a enfrentar os desafios do ensino no Brasil

vislumbrar a ampliação da capacidade de investimento nas escolas, como também trazer inovações e práticas bem-sucedidas de gestão operacional que podem ser replicadas em diferentes cenários. Sempre, evidentemente, a partir de uma análise cuidadosa dos contextos locais e da construção de relações colaborativas entre os setores público, privado e a comunidade atendida

Como grupos educacionais estão se adaptando à era da inteligência artificial

enviesados. Tanto escolas quanto universidades precisam estar atentas a eles. De olho nessa movimentação, muitos grupos educacionais do setor privado começam a planejar as próprias plataformas (partindo de modelos existentes), com bases de dados alimentadas por informações das empresas. 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades

Não há país que se desenvolveu só com educação privada - quem diz isso é o Banco Mundial

que atualmente mais de 70% das crianças de 10 anos na América Latina e Caribe não conseguem compreender plenamente o que leem. No Brasil, 56% dos alunos do 2º ano do fundamental estão alfabetizados, segundo avaliações de 2023. O evento deste mês em Cambridge, nos Estados Unidos, juntou representantes do terceiro setor e de governos de diversos países para debater

Recomeço na maturidade: público 50+ está de volta à sala de aula

para esse público ao encarar um curso de graduação, que variam conforme as experiências individuais, a capacidade de adaptação e o acesso às mudanças tecnológicas ao longo da vida. "Pesquisas indicam que cerca de 80% dessa faixa etária ainda não estão conectados ao mundo digital. Portanto, é fundamental que tanto o Estado quanto o setor privado implementem serviços

‘O ensino superior no Brasil cresce sob uma lógica de mercado’, diz pesquisador

em 61 no ano passado, ante 53 na rede pública. Na rede federal, o índice foi de 56, caindo a 41 entre os estudantes cotistas. Para o pesquisador, os dados reforçam a necessidade de o governo federal investir na expansão da rede pública e reduzir os subsídios ao setor privado, caso de programas como ProUni e Fies. O Censo também evidenciou, pela primeira vez

CNE aprova a categoria de ensino privado sem fins lucrativos

Compartilhar Com a aprovação do Projeto de Lei das Instituições Confessionais, o Conselho Nacional de Educação busca garantir uma classificação mais precisa das escolas privadas sem fins lucrativos, promovendo maior representatividade e acesso a dados que refletem a diversidade do setor educacional no Brasil. No último mês de julho, o Conselho Nacional

Há caminhos para a construção de uma educação pública de qualidade?

em busca de uma educação pública de qualidade, garantindo a todos acesso, permanência e aprendizagem. Essa conquista é um processo, um longo trabalho que envolve todos os sujeitos que nela atuam direta e indiretamente. Outros setores que atuam na gestão pública precisam ser implicados, como a Secretaria da Saúde, a assistência social, o conselho tutelar

Governo Lula planeja bolsa para universitários nos moldes do Pé-de-Meia, diz ministro

. Para atender cerca de 4 milhões de aluno no ensino médio, o Pé-de-Meia tem um custo previsto de R$ 8 bilhões em 2024. O tamanho do orçamento da iniciativa para o ensino superior e o perfil de beneficiados ainda é incerto. O ensino superior brasileiro conta com 9,4 milhões de alunos (79% em cursos privados), segundo dados de 2022, os mais recentes publicados. Do total

Escola pública de São Paulo está entre as três melhores do mundo

será anunciado em outubro. Eles serão selecionados por uma academia de júri, composta por acadêmicos, educadores, ONGs, empreendedores sociais, governo, sociedade civil e setor privado de diversos países. Além disso, o escolhido do Prêmio Escolha da Comunidade, determinado por voto público, receberá a adesão ao Melhor Escola para Trabalhar, em inglês, Best

Escola brasileira está entre as três melhores do mundo

. Este ano, o vencedor de cada um dos cinco prêmios será anunciado em outubro. Eles serão selecionados por uma academia de Jjúri, composta por acadêmicos, educadores, ONGs, empreendedores sociais, governo, sociedade civil e setor privado de diversos países. Além disso, o escolhido do Prêmio Escolha da Comunidade, determinado por voto público, receberá a adesão

Escola brasileira está entre as três melhores do mundo

. Este ano, o vencedor de cada um dos cinco prêmios será anunciado em outubro. Eles serão selecionados por uma academia de Jjúri, composta por acadêmicos, educadores, ONGs, empreendedores sociais, governo, sociedade civil e setor privado de diversos países. Além disso, o escolhido do Prêmio Escolha da Comunidade, determinado por voto público, receberá a adesão

Escola brasileira está entre as três melhores do mundo

. Este ano, o vencedor de cada um dos cinco prêmios será anunciado em outubro. Eles serão selecionados por uma academia de Jjúri, composta por acadêmicos, educadores, ONGs, empreendedores sociais, governo, sociedade civil e setor privado de diversos países. Além disso, o escolhido do Prêmio Escolha da Comunidade, determinado por voto público, receberá a adesão

Gênero Masculino: O tabu da docência masculina na Educação Infantil

, por escolha consciente ou inconsciente, acaba exercendo sua profissão em espaços educativos que não é a Educação infantil, se especializando e construindo suas áreas de atuação em outros setores educacionais. Palavras-chave: 1. Pedagogia. 2.Gênero 3. Educação Infantil. 4.Cuidado 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho discute a inserção e permanência dos pedagogos do sexo

Precisamos redesenhar as instituições federais de ensino superior

na extensão universitária e nas atividades de inovação e interação com o setor produtivo. É preciso valorizar esse sistema exitoso e modernizá-lo. Mas seria viável ampliar e democratizar o ensino superior público por meio das universidades federais? Achamos que não. Em nenhum país a democratização do ensino superior ocorreu só pelas dispendiosas universidades

A falsa antinomia entre ensino público e privado

muito inferiores à média dos países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), de 37%. A maioria dos alunos na região frequenta instituições do setor privado que, mesmo mostrando a dinâmica do ensino ofertado, registram déficits significativos em termos de permanência e graduação dos estudantes, notadamente devido à falta de sistemas

IA e gamificação podem melhorar desempenho acadêmico

que, apesar disso, a maior parte das tecnologias educacionais baseadas em IA é usada apenas no setor privado. Ao todo, o Brasil soma 47,3 milhões de estudantes, distribuídos em 178,5 mil escolas, considerando todas as etapas educacionais, conforme indicativos do Censo Escolar 2023, divulgado pelo Ministério da Educação (MEC) e Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas

Cobrança de mensalidades nas universidades públicas é mais política do que técnica, diz Paulo Meyer

o alcance delas. Também não tenho como falar em nome do governo para enumerar justificativas que possam tê-lo feito considerar a medida. O que posso dizer é que se trata de uma decisão muito mais política do que técnica. Há justificativa econômica em prol da cobrança porque um curso superior tende a proporcionar retornos privados para quem o faz, porque um sistema

Saiba o que o MEC está fazendo para melhorar a educação

das universidades para o setor produtivo. A ferramenta dá visibilidade às inovações geradas nas universidades, estimulando e facilitando parcerias estratégicas e atraindo investimentos para tecnologia e inovação. A Vitrine incorpora as diversas áreas da economia, desde a agricultura e a pecuária até a indústria de alta tecnologia, reforçando a importância da propriedade

Por que o Brasil só cumpriu 20% das metas do Plano Nacional de Educação

Dez anos e seis meses depois de sua aprovação, o Brasil viu pouquíssimos avanços no plano mais ambicioso deste século para melhorar a qualidade da educação no país. O Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado em 2014 pelo governo federal com promessas de revolucionar o setor, hoje não passa de um conjunto de promessas vazias e um retrato da ineficiência

Por que o Plano Nacional de Educação cumpriu apenas 20% de suas metas?

REBECA É PRATA Dez anos e seis meses depois de sua aprovação, o Brasil viu pouquíssimos avanços no plano mais ambicioso deste século para melhorar a qualidade da educação no país. O Plano Nacional de Educação, aprovado em 2014 pelo governo federal com promessas de revolucionar o setor, hoje não passa de um conjunto de promessas vazias e um retrato