Caravanas do PNE discutem educação pelo país

O novo Plano Nacional de Educação (PNE), que norteará as políticas educacionais do Brasil pelos próximos dez anos, está em discussão no Congresso Nacional. A proposta, que deve substituir o Plano vigente desde 2014, busca atualizar metas e estratégias de qualidade, equidade e inovação na educação básica e superior. Entre os temas em destaque estão

A educação, entre a ambição e o realismo

A Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad Contínua) Educação 2024, divulgada recentemente, escancarou a defasagem brasileira no cumprimento das metas estabelecidas dez anos antes no Plano Nacional de Educação (PNE) – e é tão útil tanto para revelar o nosso atraso educacional quanto para emitir o devido alerta na construção das metas

Educação de qualidade exige mais do que investimento

. Trata-se de medida promissora, desde que esteja ancorada no Orçamento público e sujeita às regras do novo arcabouço fiscal. A boa política educacional não deve prescindir da responsabilidade fiscal — ao contrário, deve reafirmá-la como condição para sua sustentabilidade de longo prazo. O novo Plano Nacional de Educação, em discussão no Congresso

Com apenas 27,5% de jovens estudando, CE tem 3ª pior taxa do Brasil em escolarização de 18 a 24 anos

. Entre 2024, por exemplo, 24.403 alunos foram aprovados, sendo 136 em cursos de Medicina. Já a Secretaria da Ciência, Tecnologia e Educação Superior do Ceará (Secitece), informou que, em conformidade com o novo Plano Nacional de Educação (PNE), anos 2025/2034, em fase de elaboração, o Ceará deve ser o primeiro estado brasileiro a alcançar a Universalização

Valorização docente em tempos de adoecimento coletivo

. A valorização docente precisa deixar de ser um discurso retórico e transformar-se em prática concreta. Isso passa, primeiramente, pela revisão da carreira, com planos estruturados que garantam progressão salarial, estabilidade, formação continuada e condições dignas para o exercício da função. Experiências internacionais podem servir de inspiração. Na Finlândia

PNAD Educação: país avança, mas desafios persistem

e internacionais às quais são submetidos nossos estudantes. Neste momento, o país debate o novo Plano Nacional de Educação (PNE), documento que consolida diretrizes, objetivos, metas e estratégias para os próximos dez anos. Mais do que um retrato do momento, os dados da PNAD Educação apontam direções que devem orientar a construção desse plano, revelando onde os esforços

IA na educação básica: como o Ceará lida com mais uma revolução na sala de aula

presenciais e acompanhamento após as aulas. Esse é um dos eixos do Plano de Educação Digital que está sendo elaborado pelo Ceará. O documento deve ficar pronto até o fim de 2025 e segue as diretrizes da Política Nacional de Educação Digital (PNED), instituída em 2023. Conforme o diretor do Centro de Formação e Desenvolvimento para Profissionais da Educação (FormaCE

Aprendizagem na educação básica está abaixo dos níveis pré-pandemia

para trás", alerta. O novo Plano Nacional de Educação (PNE), cuja proposta foi apresentada pelo governo ao Congresso em junho de 2024, traz, segundo ele, esse olhar de forma inédita. "O plano que está em vigor traz como meta o avanço na média dos indicadores. Já o novo PNE, que está em tramitação no Congresso Nacional, traz metas específicas de redução

Governo de SP promete obras emergenciais em Etecs nas férias, mas não detalha investimentos de R$ 1,2 bi nas escolas

emergenciais – que devem começar nas próximas semanas, durante o período de férias escolares –, não foram definidos os investimentos do restante do valor. O Centro Paula Souza, que administra 228 Etecs no estado, com 224 mil alunos, divulgou que vai elaborar um plano estratégico de médio prazo para a requalificação das unidades. O caráter emergencial dos trabalhos

No ensino, metas descumpridas

na alfabetização, porém, não esconde o desempenho insatisfatório do ensino. O ritmo de aquisição de uma das habilidades mais básicas da cidadania, afinal, não foi capaz de levar ao atingimento da meta 9 do Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024, de erradicar o analfabetismo no país no ano passado. O percentual de 5,3%, em números absolutos, significa 9,1 milhões

Governo Tarcísio anuncia R$ 1,2 bilhão para obras emergenciais e modernização nas Etecs e Fatecs

A gestão do governador Tarcísio de Freitas (Republicanos) anuncia nesta segunda-feira, 16, um plano de investimento de R$ 1,2 bilhão para obras emergenciais e de modernização de infraestrutura das Etecs e Fatecs de todo o Estado, administradas pelo Centro Paula Souza. O plano do governo é fazer uma modernização da infraestrutura das unidades com revisão

Enem exige olhar atento para a subjetividade de cada estudante

exige mais do que decorar fórmulas e datas. Exige autonomia na aprendizagem, equilíbrio entre o desenvolvimento intelectual e emocional, e, sobretudo, um planejamento estratégico que traga sentido ao estudo. Um plano que ajude o estudante a recuperar o gosto de aprender, que torne a assimilação do conteúdo mais leve, eficaz e, por que não, prazerosa. A inclusão

8,7 milhões de jovens brasileiros abandonaram ou nunca frequentaram a escola, mostra IBGE

e permanece abaixo da meta de 95,0% estabelecida pelo Plano Nacional de Educação (PNE). Já no grupo de 15 a 17 anos de idade, 76,7% frequentavam ou concluíram o ensino médio (etapa adequada para esse grupo etário) em 2024, uma alta de 1,7 p.p. ante 2023. Apesar do avanço, o indicador permanece 8,3 p.p. abaixo da meta de 85% prevista no PNE até 2024. Em 2024, a taxa

Cresce para 20,5% a população com ensino superior no Brasil

anos: uma diferença de 1,6 ano. A Pnad mostrou, ainda, que o acesso de crianças e adolescentes à escola no Brasil continuou avançando em 2024, mas sem atingir parte das metas definidas pelo Plano Nacional de Educação. Os dados mostram que o grupo de 6 a 14 anos, por exemplo, foi o único que chegou no patamar de universalização. A parcela de crianças

Acesso à educação avança no Brasil, mas sem atingir maioria das metas

Agência Brasili Agência Brasil https://istoedinheiro.com.br/autor/agencia-brasil 13/06/2025 - 10:01 Para compartilhar: Copie a URL: Copiar O acesso de crianças e adolescentes à escola no Brasil continuou avançando em 2024, mas sem atingir as metas para alguns indicadores definidas, em 2014, pelo Plano Nacional de Educação. Os dados da Pesquisa Nacional

Percentual de crianças em creche avança no Brasil, mas ainda é inferior a 40%

o recorde de uma série histórica iniciada em 2016. O percentual, contudo, ainda não conseguiu romper o patamar de 40%, e segue abaixo da meta do PNE (Plano Nacional de Educação) —o objetivo era colocar ao menos 50% das crianças de 0 a 3 anos em creches até 2024. O Censo Escolar, coordenado pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais), já

Analfabetismo atinge mínima de 5,3% no Brasil; 9,1 milhões não sabem ler e escrever

na Pnad (quase 9 milhões). O estado é o nono mais populoso do país. Pelos critérios do levantamento, os analfabetos são aqueles que não conseguem ler e escrever um bilhete simples. O PNE (Plano Nacional de Educação) estabeleceu, em sua meta 9, a redução da taxa de analfabetismo entre as pessoas de 15 anos ou mais para 6,5% até 2015 e a erradicação até 2024

Brasil melhora acesso de jovens ao ensino médio na idade certa, mas fica longe de meta estabelecida em 2014

A proporção de jovens cursando o ensino médio na idade correta melhorou em oito anos, mas ainda ficou distante do que se esperava. O Plano Nacional de Educação (PNE), de 2014, previa que o país chegasse em 2024 com 85% de adolescentes de 15 a 17 anos cursando a etapa escolar adequada para a sua idade. No entanto, chegou a apenas 76%, segundo a Pesquisa

Opinião: entender a diferença entre PPPs e privatização é fundamental para o debate sobre educação

Por Paulo Henrique de Oliveira* Por muito tempo, o Brasil tratou as Parcerias Público-Privadas (PPPs) com certo receio, seja por desinformação, seja por resistência ideológica. Mas diante do cenário dramático da educação pública brasileira, em que as metas estabelecidas há dez anos, no último Plano Nacional de Educação (PNE), não foram atingidas, não há

Governo do Pará destina R$ 50 milhões às escolas públicas

no currículo escolar. Com o Prodep, nossas escolas ganharam suporte importante, com kits multimídia, laboratórios, sustentabilidade e até salas refrigeradas, tornando as aulas mais prazerosas e motivadoras. O Estado proporcionou essa transformação real e visível." PLANO DE APLICAÇÃO FINANCEIRA Para garantir o recebimento dos recursos, cada escola deve apresentar