O ensino integral e seu potencial transformador

foi criado pelo Inep como um indicador que mede a qualidade da educação básica nas escolas brasileiras e é construído a partir das notas do Saeb e das taxas de aprovação e abandono escolar. Além disso, 21,6% dos estudantes apresentavam distorção idade-série, evidenciando atraso escolar de dois ou mais anos, de acordo com dados do Unicef. Nesse cenário, a política

Democracia se aprende na escola: novo programa leva cidadania para o currículo

a igualdade de todos perante a lei, o respeito aos direitos humanos e às garantias fundamentais, e a participação ativa da sociedade nas decisões públicas. Esse pacto, no entanto, vem sendo colocado à prova. Ações antidemocráticas, tentativas de desacreditar o processo eleitoral, polarização política e o avanço da desinformação revelam o quanto ainda é necessário

Gestão escolar: olhar para o cuidado e gestão de dados

: como implementar uma política de educação socioemocional, trazendo a comunidade escolar para pensar a escola?", contou. "A fortaleza está na comunidade", ressaltou. Ao longo do painel, Meire compartilhou uma série de experiências do Porto Seguro para estabelecer uma cultura institucional pautada no cuidado e no bem-estar. Para isso, foi preciso abrir espaços de diálogo

3 em cada 5 jovens que estão fora do ensino superior são negros, mostra pesquisa

e participação política. A margem de erro geral para os dados quantitativos é de dois pontos percentuais para mais ou para menos. A divisão foi de 1.348 entrevistados brancos (42% do total), 1.171 pardos (36%) e 607 pretos (19%). Os pesquisadores optaram por incluir entrevistados de 29 a 35 anos, formalmente enquadrados como adultos. Essa decisão "reflete a complexidade

Riedel reafirma promessa de igualar salários de professores

; Reduzir outras despesas de custeio, tais como pagamento de diárias, passagens, participação em eventos e seminários e horas extras, entre outros; Evitar as despesas com a aquisição de novos veículos, mobiliários, equipamentos ou de outros bens permanentes. Conforme o texto, para racionalização temporária e controle de gastos, foi levado em consideração

Nunes recicla metas em educação e mobilidade e foca em segurança em plano municipal até 2028

$ 57 bilhões ante R$ 50,2 bilhões, em valores corrigidos pela inflação, previstos em 2021 —alta de 14%. "Seis metas foram incluídas depois das audiências públicas, após a participação da sociedade", disse o prefeito, após entregar o programa. No encontro com vereadores, Nunes também entregou o Plano Plurianual (PPA 2026-2029) e o Projeto de Lei Orçamentária

Vamos fazer um plano juntos? Construindo o plano estadual do livro, leitura, literatura e bibliotecas de São Paulo

A cartilha é um convite para a participação na construção do Plano Estadual do Livro, Leitura, Literatura e Bibliotecas de São Paulo (PELLLB). A cartilha explora a história das políticas públicas de leitura no estado de São Paulo, os conceitos-chave do plano, e guia sobre como se envolver no processo participativo. O PELLLB é um instrumento

Por que é tão importante investir na educação na primeira infância

foi debatido por Kátia Schweickardt, secretária de educação básica do Ministério da Educação (MEC), Gabriel Corrêa, diretor de políticas públicas do Todos pela Educação, e Filomena Silva, diretora de projetos da Fundação Bracell, no painel "O consenso da importância dos primeiros anos", que integra o ciclo de debates "Educação em Transformação", promovido pelo Estadão

Brasil é referência na alimentação escolar, diz especialista

Agência Brasili Agência Brasil https://istoedinheiro.com.br/autor/agencia-brasil 29/09/2025 - 10:02 Para compartilhar: Copie a URL: Copiar "O Brasil não gosta de se auto elogiar". É assim que Daniel Balaban, diretor do Programa Mundial de Alimentos da Organização das Nações Unidas (ONU) no Brasil, começa a responder perguntas sobre a política brasileira

Gestão democrática e instâncias de participação e acompanhamento social (Formação - Escola em Tempo Integral)

Este módulo da formação do programa Escola de Tempo Integral aborda a gestão democrática na educação pública, destacando a importância da participação social. São discutidas as instâncias de governança e gestão do Programa Escola em Tempo Integral, como Conapeti e Renapeti. O texto enfatiza a implementação de comitês de educação integral nos diversos

Fundamentos da educação integral (Formação - Escola em Tempo Integral)

Neste módulo da formação do programa Escola de Tempo Integral, são apresentados os conceitos fundamentais da Educação Integral, enfatizando seu papel como direito e sua vinculação com o território e a valorização da diversidade cultural. A escola de tempo integral é explorada, assim como os tempos e espaços educativos. Experiências práticas como a da Rede d...

Educação Digital e Midiática: como elaborar e implementar o currículo nas escolas

para a implementação dessa nova abordagem curricular. Define competências, algoritmos, pensamento computacional, e cidadania digital entre outros, com vistas à participação crítica dos estudantes no contexto digital.

Não basta decorar: ODS exigem ação, diálogo e compromisso das escolas

, ele é uma convocação para que a educação seja instrumento de transformação social. Os ODS não devem ser encarados como uma lista de números a ser decorada, nem como metas inalcançáveis ou distantes da realidade. São ferramentas práticas para transformar contextos locais, orientar políticas públicas e inspirar projetos educativos que conectem conhecimento, cidadania

Brasil avança, mas ainda tem 4,2 milhões em atraso escolar

de sabor. Freepik Uma das autoras do texto, a vereadora Rosa Fernandes (PSC) disse que ficou surpresa com o nível de participação e debates em torno da proposta, que contou com a contribuição de muitos parlamentares e vários outros setores. Youtube Canal Criando para viver melhor Autor original do projeto, o vereador Cesar Maia (PSDB) comemorou a aprovação

Seduc havia sido alertada sobre risco de atentado em escola de Sobral, denuncia ONG

da instituição estava em perigo em razão de conflitos envolvendo facções criminosas. Ao Diário do Nordeste, Reginaldo Silva, Gerente Nacional de Advocacy e Participação de Crianças e Adolescentes da Visão Mundial, informou que um aluno em questão é assistido pelo projeto social "Eu Sinto na Pele", e estava com mais de 100 faltas na escola, por medo de sofrer um atentado

O silêncio que adoece: saúde mental em risco nas escolas

. O levantamento, intitulado "Saúde Mental na Educação Básica", teve a participação mais de 18 mil pessoas (estudantes, educadores e familiares) entre novembro de 2024 e maio de 2025, revelando que a escola, em muitos casos, "deixou de ser espaço de proteção e pertencimento". Os números são fortes: 75% dos educadores e 64% dos estudantes indicam que o ambiente escolar

EAD supera ensino presencial pela primeira vez no Brasil

e levou o Ministério da Educação a anunciar, em maio deste ano, a Nova Política de Educação a Distância. As principais mudanças estabelecem que graduações de Medicina, Direito, Odontologia, Enfermagem e Psicologia deverão ser oferecidas exclusivamente no formato presencial. Ademais, nenhum curso poderá ser 100% à distância. A nova regulamentação exige

Brasil avança, mas ainda tem 4,2 milhões em atraso escolar

, mostrou que 33% dos adolescentes acreditam que a escola não sabe nada sobre a sua vida e da sua família. "A escola é o espaço que os estudantes passam mais tempo de sua vida, é um equipamento público que está presente em todos ou em quase todos os territórios. Então, ela é a política pública que está mais presente na vida dessas crianças e de suas famílias

Educação integral deve ser acompanhada de ensino de qualidade e estrutura: ‘Vetor de transformação’

Diferente do que pode parecer a princípio, a educação integral não se resume a mais horas na escola. A jornada maior na instituição deve ser acompanhada por um ensino de melhor qualidade, incluindo currículo diferenciado, melhor estrutura física, planejamento e integração com políticas públicas intersetoriais. O conceito foi defendido por especialistas

Mais de 200 escolas indígenas, quilombolas e rurais do CE podem mudar de nome após lei nacional

Anísio Teixeira (Inep) mostram que há no Ceará 248 escolas indígenas, quilombolas ou em assentamentos cearenses, destas 194 são municipais. Veja também Ceará Vapt Vupt facilita acesso a serviços essenciais em todo o Ceará Ceará Conheça as 7 escolas centenárias que ajudam a contar a história de Fortaleza; veja imagens A nova norma assegura a participação