Educação financeira desde a infância é caminho para escolhas conscientes

no Rio Grande do Sul e Espírito Santo, a cooperativa Sicredi Serrana mobilizou cerca de 6.000 pessoas durante a Semana ENEF, com uma programação que incluiu palestras, oficinas e peças teatrais voltadas a crianças, adultos e jovens. Na cidade gaúcha de São Sebastião do Caí, a 66 quilômetros de Porto Alegre, o estudante Danyan Gabriel de Oliveira Eckhardt, de 17

Opinião: entender a diferença entre PPPs e privatização é fundamental para o debate sobre educação

Por Paulo Henrique de Oliveira* Por muito tempo, o Brasil tratou as Parcerias Público-Privadas (PPPs) com certo receio, seja por desinformação, seja por resistência ideológica. Mas diante do cenário dramático da educação pública brasileira, em que as metas estabelecidas há dez anos, no último Plano Nacional de Educação (PNE), não foram atingidas, não há

Mau desempenho no Ideb tem apenas um culpado?

Inovações em Educação por Ruam Oliveira 6 de junho de 2025 O desempenho das escolas no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) voltou a ser assunto recentemente, após a prefeitura de São Paulo propor o afastamento de 25 diretores escolares de seus cargos – que seriam substituídos por interventores. A principal justificativa para a ação

Alfabetização integral vai além da leitura e da escrita, abrangendo múltiplas linguagens

Inovações em Educação por Vinícius de Oliveira 28 de maio de 2025 Certa vez, Kátia Smole, diretora do instituto Reúna, foi ao banco. Ao chegar ao local, conta ter encontrado uma menina diante do seguinte dilema: precisava sacar R$ 500, mas não conseguia. O motivo, segundo a garota, era que o caixa só possuía notas de R$ 50 e de R$ 20. Kátia então decidiu

Alunos com deficiência estão sem transporte escolar

educacional desse grupo. *Estagiária sob supervisão do editor-assistente Edu Oliveira

Governo de São Paulo adota inteligência artificial para corrigir dever de casa dos alunos

que entendem haver, na rede paulista, um excesso desses recursos, num momento em que se discute o abuso de telas. De acordo com o coordenador do Centro de Excelência para Matemática e Computação para o Ensino Médio da Universidade Federal de Alagoas (Ufal), Krerley Oliveira, corretores automáticos para textos vêm sendo empregados com sucesso em escolas privadas

Mesmo com 900 mil autistas em salas comuns, escolas não têm protocolo seguro para lidar com episódios de agressividade

humano é um caminho mais fácil. Ela permite que os professores evitem a necessidade de segurar a criança, porque isso traz risco para todos", diz Fábio Oliveira, diretor do Centro de Apoio ao Autista de Osasco e professor de atendimento educacional especializado (AEE). "Muito antes de pensar em trabalhar com a força, é preciso entender quais os mecanismos

Especialista defende inovação nas PPPs de Educação

para os próximos dez anos no ensino brasileiro. Para Paulo Henrique de Oliveira, Conselheiro de Governança e Inovação e Conselheiro Social, existe uma urgência na criação de soluções inovadoras na área da educação. Entre elas, ganham destaque as parcerias público-privadas (PPPs) como alternativa estratégica para romper a estagnação do sistema educacional. Foto: Divulgação

Especialista defende inovação nas PPPs de Educação

para os próximos dez anos no ensino brasileiro. Para Paulo Henrique de Oliveira, Conselheiro de Governança e Inovação e Conselheiro Social, existe uma urgência na criação de soluções inovadoras na área da educação. Entre elas, ganham destaque as parcerias público-privadas (PPPs) como alternativa estratégica para romper a estagnação do sistema educacional. Para Paulo

Armas nas escolas? Proposta avança em Belo Horizonte e reacende debate sobre segurança e educação

das famílias dos alunos que frequentam a instituição. Tudo isso são variáveis importantes que afetam o que é considerado violência na escola", afirma a pesquisadora do Centro de Estudos de Criminalidade e Segurança Pública (Crisp), da UFMG, Valéria Cristina de Oliveira. As experiências internacionais, conforme relata Valéria, mostram que a presença de armas

Sementes crioulas e o enfrentamento do antropoceno na educação em ciências - um estudo com licenciandas em educação do campo sobre alianças para adiar o fim do mundo

Neste artigo, as pesquisadoras estudam as ecologias afetivas entre estudantes de licenciatura em educação do campo e sementes crioulas, utilizando a Teoria Ator-Rede. Argumentam que histórias narradas pelas estudantes sobre a relação com a terra oferecem estratégias de resistência e adiamento do fim do mundo. Segundo apresentam, compreender tais associações...

A importância da Inteligência Artificial no ensino fundamental e médio

está acontecendo - e para evitar que se confirme o célebre aforismo de Millôr Fernandes ("O Brasil tem um enorme passado pela frente"), é preciso agir, e rápido. The Conversation Foto: The Conversation Marcus F. Oliveira recebe financiamento do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) (processo 308629/2021-3). Renato Cordeiro não presta

Criação de estações pedagógicas

A nova gestão da EE Professora Adalgisa de Barros, em Várzea Grande, encontrou uma comunidade escolar desmotivada, com baixos resultados. Uma das ações para enfrentar o problema foi focada em Língua Portuguesa e Matemática: a criação de dois locais específicos para a realização de atividades coletivas relacionadas a essas disciplinas. A escola também procur...

Protocolos para educação antirracista devem refletir contexto escolar

Inovações em Educação por Ruam Oliveira 5 de maio de 2025 Saber como agir diante de casos de racismo nas escolas deve ser uma prioridade central para qualquer instituição que se proponha a ser antirracista. A urgência é evidente: mais da metade dos professores brasileiros (54%) já presenciou situações de racismo entre alunos, segundo pesquisa

Políticas de avaliação no ensino fundamental do município de Cuiabá/MT

O artigo explora processos avaliativos nos anos iniciais do Ensino Fundamental em Cuiabá/MT, destacando a evolução das políticas públicas municipais. Inicialmente centradas na classificação, as avaliações progrediram para um enfoque qualitativo e reflexivo. Contudo, atualmente há uma contradição entre a proposta e sua execução, com ênfase na mensuração do de...

Esforços pela aprendizagem

, é indispensável formar capital humano mais instruído, capaz de ser inventivo e mais produtivo nas tarefas profissionais. Qualificar o ensino da rede pública, por ter a maior quantidade de alunos, é basilar nesse propósito. A colunista Rosane de Oliveira noticiou na sexta-feira que a prefeitura pretende instituir uma gratificação aos profissionais da educação que estaria

Professores de SP já fizeram 731 mil horas de formação com foco na atuação em sala de aula

Elísio de Oliveira Neves, localizada em Guarulhos. Segundo a diretora Silvia Beatriz Mori Fernandes, a iniciativa da Copa Elísio – uma competição interclasses tradicional – será expandida para ocorrer durante todo o ano letivo. O objetivo é fomentar a frequência escolar e promover uma maior interação entre as famílias e a comunidade educativa

Com mais alunos autistas, escolas seguem sem resposta à diversidade

e psicanalista Sílvia Oliveira, em entrevista à Agência Brasil. Papel central da escola para os alunos com TEA A escola tem papel central nesse cenário. Para Fábio Cordeiro, presidente da organização Neurodiversa pelos Direitos das Pessoas Autistas, o aumento no número de estudantes com TEA mostra que há maior visibilidade e que as famílias estão buscando seus direitos

Gestão forte é o alicerce das escolas que mais se destacam

da burocracia — ele influencia, de forma concreta, o cotidiano de professores e alunos. Para Isabela da Silva Oliveira, profissional licenciada em Pedagogia e técnica em Logística com ênfase em gestão de pessoas, a integração entre os setores administrativo e pedagógico é a chave para o bom funcionamento da escola. Com vivência tanto na área educacional quanto

Ataque a professora no RS: como uma escola se reconstrói após um trauma?

se consegue fazer". Andrea Oliveira, que era secretária do Thomazia Montoro e estava trabalhando na escola no momento do ataque, carregou um trauma consigo por causa do que aconteceu. "Pensei que encontraria um adolescente perturbado, arrependido. Mas não. Ele entrou com o peito estufado, sem hesitação", diz ela, sobre o momento em que o agressor foi levado