Passar mais tempo na escola pode potencializar o desenvolvimento dos estudantes | GZH

Fala-se muito de competências socioemocionais e o quanto elas serão cada vez mais exigidas dos profissionais. Mas nada disto fará sentido se não houver uma contribuição da escola, por meio de um amplo projeto pedagógico. Trata-se da educação integral, que busca contemplar a formação tradicional com o desenvolvimento dessas habilidades. A fim de agregar

‘Faculdades federais’: cientistas propõem modelo para baratear acesso de jovens ao ensino superior

. Necessariamente o gasto por aluno é menor", frisa. Eloísa Vidal, professora da Universidade Estadual do Ceará (Uece) e doutora em Educação, alerta que "o movimento de criar esse tipo de faculdade não é novo", e data desde a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), de 1996. "Há muito já se fala na possibilidade de criar institutos e centros de educação

Um a cada quatro estudantes está sem raça declarada no Censo Escolar

importante para combater as desigualdades raciais no país. O Censo Escolar, realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) é a principal fonte de dados sobre a educação básica. Em 2023, havia no país 47,3 milhões de alunos matriculados em escolas públicas e privadas, dos quais 91% frequentavam o ensino regular. Desse

Ensino sobre herança africana nas escolas é obrigatório há 21 anos, mas currículos não cumprem lei

que a lei de 2003 "alterou a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional)" – e, portanto, a Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER) é básica e obrigatória. Mas a docente, que atua na rede municipal de Caucaia, é categórica ao afirmar que "isso não acontece": os conteúdos são relegados à "parte diversificada" do currículo, ficando de fora do oficial

Tema de redação do Enem sobre herança africana reforça urgência da educação antirracista

da temática indígena – , alteram a Lei de Diretrizes e Bases Educação Nacional, documento que rege o ensino brasileiro." Os desafios são muitos na inserção das questões raciais nas aulas, principalmente devido ao fato de escolas ainda serem resistentes ao tema, aponta Dennis. "Optar por isso [falar do tema] no Enem também mostra uma resistência às ações conservadoras

‘Precisa ser ampliada’, dizem especialistas sobre a Lei de Cotas no Brasil

, ele está na base da formação, está na base da educação. É importante, sim, formar pessoas que vão estar lá na base da sociedade, modificando essa mentalidade de cidadão no futuro. O que me permite olhar com muito otimismo para a questão racial no Brasil, em função dessas gerações", explica. Ampliação da Lei de Cotas A presidente do Geledés e vice-presidente do Instituto

Enem: cursos populares são oportunidade para alunos de baixa renda

aguardam com ansiedade a chegada do Enem, e um grupo, em especial, acredita que é a sua chance de ter acesso à universidade: os de família de baixa renda, que não têm condições de pagar por aulas preparatórias e encontram no cursinho popular uma saída. A desigualdade social impregna também a educação, começando já no ensino básico, no qual alunos com maior renda

Ensinar Libras desde cedo integra a escola e ajuda a superar o capacitismo

, para que a língua seja vivenciada por cada um na turma. A criança veste uma camiseta do projeto "Falando com as mãos", o que amplia ainda mais o interesse em participar. Em relação aos campos de experiência previstos na BNCC (Base Nacional Comum Curricular) para a educação infantil, o projeto aborda: "O eu, o outro e o nós", "Corpo, gestos e movimentos", "Escuta, fala

R$ 0 de 'aumento' e janeiro sem salário: como ter mais professores temporários do que concursados prejudica docentes e alunos?

João Batista dos Santos, da Uerj. "A pessoa vai se aperfeiçoando, ganhando títulos, mas não sai da mesma base de remuneração. Precisa se sobrecarregar, com 2 ou 3 jornadas de trabalho, para se manter. Às vezes, são funções que nem têm a ver com educação." Dos Santos analisou os contratos de todos os estados brasileiros e concluiu que outros direitos também

Cada vez mais raros, jovens docentes de BH contam por que amam dar aulas

Minas, professora Carla Ferretti Santiago, há previsão de déficit de mais 300 mil professores da educação básica no país. FAEP promove ciclo de palestras sobre pedagogia inovadora e formação docente Na avaliação do pró-reitor de Graduação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), professor Bruno Teixeira, houve redução acentuada no número de concluintes

Educação escolar quilombola

Educação escolar quilombola Shirley Pimentel de Souza 8 de Outubro de 2024 (atualizado 8/10/2024 às 20h44) TEMAS NEWSLETTER INSCREVA-SE A pesquisadora Shirley Pimentel de Souza recomenda cinco leituras que explicam as reivindicações do Movimento Quilombola por uma educação diferenciada em seus territórios, e os principais temas e conceitos que são

Os vetores do debate sobre a saúde mental nas escolas

relacionadas à boa convivência no programa Escola Segura, que completou um ano de funcionamento em abril de 2024, e cuja base é a educação antirracista. De acordo com Almeida, psicólogos e assistentes sociais estão nas escolas do estado realizando o trabalho, mesmo com as dificuldades logísticas regionais que demandam muito tempo e investimento em locomoção

O que falta para os estudantes brasileiros serem mais criativos?

. A escola brasileira ainda carece de um olhar mais holístico para o desenvolvimento das pessoas – sejam estudantes (geralmente sobrecarregados de conteúdos escolares, sobretudo a partir dos anos finais do ensino fundamental), sejam profissionais da educação (que ainda são formados seguindo modelos tradicionais). Falta também um olhar sensível no âmbito das políticas

No Brasil, 4,5 milhões de crianças precisam de uma vaga em creche

monoparental é esse, e assim por diante. Com base nisso, é possível que os territórios possam planejar a expansão da creche, possam planejar também a utilização de critérios de priorização no caso de não haver vagas para todas as crianças e famílias no primeiro momento", diz a especialista. Creches no Brasil No Brasil, a creche não é uma etapa obrigatória. A educação

Brasil ainda enfrenta barreiras para integrar a digitalização ao currículo escolar

, utilizada pelos 1 060 alunos da instituição para acessar as plataformas digitais dos 200 notebooks e tablets disponíveis no local. "Eu tinha o equipamento, mas precisava de mais sinal de internet", diz o diretor Donizetti Santos, que considerou o incremento necessário para o início da digitalização no colégio. O movimento está em sintonia com a atual Base Nacional

Maioria dos professores negros e coordenação de políticas raciais: escolas criam estratégias contra o preconceito

e política. A cada processo seletivo que abrimos, os melhores currículos avaliados em formação, pesquisa, experiências de trabalho e vida, movimento e proposição de mundo através da educação, são de pessoas negras. A equipe tem também integrantes brancas letradas racialmente e comprometidas com a luta antirracista e é referência positiva de negritude para as crianças

A importância do combate ao bullying lgbtfóbico na educação

Compartilhe Temas Sociedade Mariana Serrano e Elise Balmat 27 de setembro de 2024 Passou a ser conteúdo essencial às escolas a elaboração e aplicação de políticas explícitas que proíbam qualquer forma de discriminação com base na orientação sexual e identidade de gênero O Nexo depende de você para financiar seu trabalho e seguir produzindo um jornalismo

A realidade da contratação de professores temporários

que estão ingressando nas salas de aula. É fato que essa não é uma tarefa fácil para estados e municípios. E, por isso, o apoio do governo federal pode ser fundamental. A própria LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação), no artigo 67, prevê que a União deve prestar assistência técnica aos entes subnacionais na elaboração de concursos públicos, o que ainda não

"Uma pessoa negra toma todo dia uma dose de racismo", diz Macaé Evaristo

A ministra Macaé Evaristo assumiu o Ministério de Direitos Humanos no meio de um trauma, que eclodiu no meio dos movimentos sociais, e ao mesmo tempo com muitas pautas. Em entrevista concedida a mim na GloboNews, ela cita pautas importantes que serão tocadas pelo ministério como o olhar para a infância e a educação, especialmente porque começou sua carreira

Criadora do Enem, Maria Inês Fini avalia rumos da Educação: ‘a escola do passado não atrai ninguém’

Maria Inês Fini caminha entre gestores escolares recebendo olhares de admiração. Em conversas rápidas, ouve sobre os bons resultados de estudantes no interior do Ceará com uma bagagem de quem está imersa na Educação desde a década de 1970. "Sabia que me chamam de mãe do Enem?", questiona. Além de ser responsável pela criação e implementação da primeira