Com 81% do ensino médio em tempo integral, Piauí tem maior salto no Ideb em duas décadas

Em 2005, estado tinha o menor indicador do país para essa etapa e saltou para a 2ª maior nota São Paulo O Piauí foi o estado que registrou o maior avanço para o ensino médio desde o início da série do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica). Em 2005, o estado tinha o menor resultado do país para essa etapa, de 2,3, mas, em duas décadas

Educação básica: cresce a demanda por professores

pedagógico que aproxima os estudantes do ambiente escolar desde o início da graduação. Com mais de 80 anos de experiência do SESI-SP na educação, a instituição integra teoria e prática ao longo de todo o curso, preparando os futuros professores para os desafios da profissão. Esse modelo ganha forma por meio da residência educacional, um dos principais diferenciais

Tarcísio diz que SP lançará programa 'Educação com IA' e avançará no ensino integral

A política como ela é. Veja todos os detalhes das decisões que impactam a sociedade e fique ligado no cenário político do Pará, do Norte do Brasil e do país Ao ser questionado sobre o desempenho de São Paulo no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2025, o governador Tarcísio de Freitas (Republicanos) afirmou que o Estado tem avançado

Avanço animador da qualidade do ensino no Estado

. Como sair desse brete e avançar? Uma das recomendações do movimento Todos pela Educação é investir mais na formação, na valorização e na produtividade de professores.

Brasil tem bons avanços na educação, mas cenário hiper digitalizado exige ainda mais investimentos nos professores

por desafios cada vez mais complexos, mas também por novas oportunidades. Garantir uma educação de qualidade para todos continua sendo o caminho mais justo para prepará-la para esse futuro e impulsionar o desenvolvimento do país. Autor: Lia Glaz, Colunista de Educar

Consolidar os avanços da aprendizagem exige investir em quem ensina

a elas. A geração que hoje está nas escolas encontrará um futuro do trabalho marcado por desafios cada vez mais complexos, mas também por novas oportunidades. Garantir uma educação de qualidade para todos continua sendo o caminho mais justo para prepará-la para esse futuro e impulsionar o desenvolvimento do país.

Plataforma libera de graça adaptação escolar para alunos TEA | Dino | Valor Econômico

investigou o diagnóstico de TEA. Nos Estados Unidos, levantamento divulgado em 2025 pelos Centros de Controle e Prevenção de Doenças (CDC) apontou prevalência de 1 em cada 31 crianças de 8 anos. "Considerando o público neurodivergente como um todo, incluindo também pessoas com TDAH e dislexia, estima-se que de 15% a 20% da população se enquadre

Educação no Brasil avança, mas SP, Rio e DF limitam resultado, diz especialista

Melhor resultado da série histórica convive com desafios persistentes em redes estaduais de grande porte, avalia Priscila Cruz, do Todos Pela Educação O Brasil registrou melhora no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) em todas as etapas avaliadas em 2025 e recuperou, em linhas gerais, o nível de aprendizagem observado antes da pandemia

Ideb mostra a importância da avaliação e prova que sucesso não depende de força econômica, mas de boa gestão

Uma das boas notícias trazidas pela divulgação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), nesta quarta-feira, é que os melhores resultados não dependem do tamanho da economia de cada região. No índice de aprendizagem nas capitais, Curitiba aparece em primeiro lugar no ranking, mas é seguida por Teresina e Rio Branco, mostrando que uma boa

Vantagem no Ideb das escolas de tempo integral volta a cair, mostra estudo

Nota cresceu entre 2023 e 2025, mas a uma taxa menor do que a do restante do ensino médio São Paulo De 2023 a 2025, as escolas de ensino médio em tempo integral melhoraram o seu desempenho no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), principal termômetro da educação brasileira, revertendo a queda constatada entre 2019 e 2023. O avanço dessas

Estudantes da rede pública concluem o ensino médio sem dominar regra de três e gráfico de pizza

Mesmo com melhora nas nota, desempenho em matemática segue estagnado no país, mostra Ideb São Paulo Alunos da rede pública ainda terminam o ensino médio sem dominar habilidades básicas de matemática, como regra de três e construção de gráficos de pizza, mostram os resultados do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) 2025, divulgados nesta

Análise | A educação brasileira está melhorando. E quem puxa o bonde não é quem você pensa

, que pelo menos se expliquem à sociedade. O pior que pode acontecer é a apatia ou a tentativa de varrer os resultados ruins pra debaixo do tapete. Presidente-executiva do Todos Pela Educação Atendimento Copyright © 1995 - 2026 Grupo Estado Copyright © 1995 - 2026 Grupo Estado Autor: Priscila Cruz Esta notícia contém conteúdo em vídeo. Assista: https

24 escolas públicas que ofertam do 6º ao 9º ano no CE são as melhores do Brasil no Ideb, diz MEC

0,3 pontos em 2023 e continuou crescendo em 2025, atingindo 6,8 pontos. Ao todo, o Ceará superou as metas estipuladas para as duas fases do Fundamental durante o ciclo — de 5,4 para os anos iniciais e 5,1 para os anos finais. O que é o Ideb? O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) foi criado em 2007 na esteira do Plano de Desenvolvimento

Desempenho dos estudantes do ensino fundamental e médio avança em português e matemática, mostra Saeb

Avaliação foi feita com 5,9 milhões de estudantes, distribuídos em 73,7 mil escolas e 247,7 mil turmas em todo o país Avaliação foi feita com 5,9 milhões de estudantes, distribuídos em 73,7 mil escolas e 247,7 mil turmas em todo o país Desempenho dos estudantes do ensino fundamental e médio avança em português e matemática, mostra Saeb Os resultados

Nas escolas brasileiras, pesquisadores medem impacto da inteligência artificial na vida de alunos e professores

trás para uma sala de aula e traz para todo mundo: 'Olha, a IA é assim, ela erra, ela acerta'. Então, é trazer esse conforto, esse letramento digital para o professor", diz André Gusman de Oliveira, gestor escolar. Uma pesquisa do cetic.br, um centro reconhecido pela Unesco e ligado ao Comitê Gestor da Internet no Brasil, mostra que a preocupação já

Summit Mulheres nas Profissões: ‘IA não vai substituir o professor’, afirmam especialistas

do movimento Todos Pela Educação, com mestrado pela Harvard Kennedy School, Priscila Cruz defendeu a criação de um projeto nacional e estruturado de valorização docente. "Precisamos ter um projeto mais estruturado de valorização do docente. Não da forma que a gente vê, principalmente em ano eleitoral como esse, mas sim traçar um plano mais estratégico de valorização

Maioria das escolas veta IA; liberação de uso é maior em públicas do que em particulares

Pesquisa TIC Educação aponta que só 37% permitem que os alunos usem ferramentas em atividades educacionais São Paulo A maioria das escolas brasileiras não permite que os alunos utilizem a inteligência artificial em atividades educacionais; o uso é liberado em apenas 37%. Paralelamente, as discussões com os pais sobre os impactos das tecnologias digitais

Educação sob ataque: cresce a violência contra professores no Brasil

desse tipo. O questionário foi respondido por 3.012 professores de todos os níveis e etapas da educação em todo o país. Entre os casos de contato direto, 58% dos educadores relataram tentativas de intimidação, 41% sofreram questionamentos agressivos sobre seus métodos de trabalho e 35% enfrentaram proibições explícitas de conteúdo. Os respondentes também

CE lidera alfabetização no Brasil pelo 3º ano, mas ainda precisa combater desigualdades

reuniu pesquisadores e profissionais da educação de todo o país em Fortaleza. Foto: Divulgação/Carol Dias. Com o tema "Avançar com Equidade", o encontro promoveu debates sobre políticas públicas e gestão das redes de ensino para fortalecer os programas de alfabetização. Participaram do seminário secretários de educação, professores, especialistas

Deficiências crônicas na educação perpetuam desigualdade social

oferecer melhores oportunidades aos filhos das famílias mais pobres, como educação de qualidade e empregos com remuneração mais elevada", afirma Fernando Veloso, diretor de pesquisa do IMDS. A educação, em particular, é a barreira preponderante. É consenso entre os economistas que se trata do melhor antídoto contra a desigualdade. No Brasil, porém, embora 47