Apenas 5% dos diretores de escolas estaduais são a favor do ensino cívico-militar em SP, diz Seduc; governo abre consulta pública

mais por aluno; Fazem seleção por nível socioeconômico maior; Disciplina é baseada nos valores militares e não na melhoria da gestão das escolas. Claudia Costin, especialista em educação da FGV, alerta para o risco de robotizar alunos e diz que modelo não faz sentido em tempos de Inteligência Artificial. E ainda aponta: Não é disciplina que leva ao engajamento; Melhores

Novo Ensino Médio: especialistas defendem maior tempo de disciplinas tradicionais, mas divergem sobre ensino técnico

, a gente consegue perceber que esse modelo acaba causando um aprofundamento das desigualdades educacionais." ‘Espero que o CNE vote as diretrizes em 2024’ Cláudia Costin, Singularidades "Não tenho dúvida de que o ensino médio vai melhorar. Antes da reforma de 2017, nós tínhamos quatro horas de aula e 13 matérias espremidas. Nenhum país que eu conheço

Prazo curto e dificuldades regionais devem dificultar novo ensino médio já em 2025

que sobrou da manhã", diz. Claudia Costin, presidente do Instituto Singularidades, é mais otimista. Mesmo ponderando haver barreiras logísticas —secretarias com maior ou menor capacidade e diferenças na aplicação da última reforma—, ela defende que é necessário um esforço para implementar o novo ensino médio a partir do próximo ano letivo. Para isso, cobra maior

Censo Escolar 2024: Inep prorroga prazo para declarar dados no RS

. As estatísticas de matrículas servem de base para o repasse de recursos do governo federal e para o planejamento e a divulgação das avaliações realizadas pelo Inep. Parte dos indicadores também é referência para o monitoramento e cumprimento das metas do Plano Nacional da Educação (PNE), diz o Inep. Edição: Maria Claudia

Juiz de Fora vai modernizar ensino básico nas escolas públicas

e emissão do alvará, com consulta integrada aos sistemas do Corpo de Bombeiros e da Junta Comercial do Estado de Minas Gerais a partir do Cadastro Nacional de Pessoas Jurídicas (CNPJ). Edição: Maria Claudia

Opinião | Que não seja um retrocesso ao antigo ensino médio

bilhões de reais foram gastos pelas secretarias estaduais na implementação do novo Ensino Médio", afirma Cláudia Costin. Tal organização foi ainda prejudicada pela covid-19 e pela inação de muitos estados.  Todavia, nos 14 últimos meses, a mãe de todas as batalhas foi a carga horária da Formação Geral Básica: para a atual gestão do MEC, deveria ser ampliada

MEC orienta adesão ao Pacto pela Superação do Analfabetismo

que "esse é um momento em que a educação de jovens e adultos passa a ter um protagonismo no País e que a Undime participou de toda construção da Pacto". Em seguida, a diretora de Políticas de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi/MEC), Cláudia Borges Costa, fez

É preciso adequar a reforma do ensino médio e evitar outros retrocessos

em tempos de rápidas mudanças tecnológicas. Estudiosa e experiente profissional da área de educação, a ex-secretária de educação do município do Rio e professora da FGV, Claudia Costin tem chamado a atenção para o tema há anos. Não é porque temos falado em inteligência artificial e em tecnologias de toda ordem que questões como Filosofia, Sociologia, habilidades

Professores das universidades federais do Ceará decidem encerrar a greve

ocorreu ainda em 2023, no dia 4 de setembro. Mas, segundo Claudia Lóssio, servidora TAE da UFC e parte da direção da Fasubra, apenas seis meses depois o governo organizou uma contraproposta para as carreiras da Educação. "Considero que as negociações só começaram de fato com o início da greve, em março. Nesse meio tempo nove categorias iniciaram e fecharam acordo

Estudantes brasileiros têm mau desempenho na avaliação sobre pensamento criativo do Pisa

os estudantes a fim de que se desponte o pensamento crítico. "O vínculo com o professor não se dá somente pelo afeto em um sentido restrito, o profissional em sala de aula deve afetar os alunos pela busca, curiosidade, reflexão. Pois, assim, a criatividade aflorece." Sobre o aspecto emocional, a presidente do Instituto Singularidades, Cláudia Costin, afirma

Inscrições para o Enem 2024 terminam nesta sexta-feira

países de língua portuguesa que tenham acordo com o Brasil. Estudantes que não concluíram o ensino médio podem participar do Enem na condição de treineiros, para autoavaliação nos anos anteriores ao término da educação básica. Edição: Maria Claudia

Distância na nota do Enem cai entre escola pública e privada, aponta levantamento

está bastante associado ao capital cultural da pessoa. Na avaliação de Cláudia Costin, presidente do Instituto Singularidades, isso explica a maior diferença entre estudantes da rede pública e privada nessas competências. — O bom texto demanda competência de fazer inferências e isso está relacionado com repertorio cultural. Alunos de classe média, que frequentam

Do ensino integral e híbrido à aprovação direta: especialistas apontam as saídas para o RS retomar aulas

Ariane. Para tentar recuperar o período de quase um mês perdido, a especialista em educação Claudia Costin, ex-diretora global de educação do Banco Mundial, explica que será preciso implementar alternativas de reorganização da rede que vão desde remanejamento de estudantes para escolas próximas e outros espaços públicos, até instalação de antenas de internet

Como usar a tecnologia com alunos ‘nativos digitais’ em sala de aula?

que as tecnologias podem causar nas turmas em que leciona. "Tentamos ensiná-los a ter autocontrole: ‘Quanto tempo estou usando [o dispositivo]? por que estou usando? Eu fiquei com a minha família? Fiz a lição de casa? Está me tornando uma pessoa melhor? Estou prejudicando alguém virtualmente’", ensina o professor Já para a coordenadora do Colégio Magno, Cláudia Tricate

Bett Brasil 2024: inovação é o foco do megaevento que reúne 400 educadores

) e o Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino no Estado de São Paulo (SIEEESP). Nomes como Augusto Cury e Tabata Amaral estão entre os palestrantes brasileiros, assim como Cláudia Costin, Douglas Belchior e Maria Helena Guimarães de Castro. A lista internacional conta com Alicia Pizarro Dominguez, especialista venezuelana em tecnologia educacional, e Carmen Marta Lazo

Políticas Públicas

com a do ensino superior Não ter medo de errar é o primeiro passo para inovar na educação —– O tema sobre combate e prevenção à violência nas escolas foi discutido nesta quinta-feira, 4, durante o painel Ações colaborativas para prevenção de violência na comunidade escolar, mediado por Anna Claudia Krüger, coordenadora do INOVAGOV SC (Rede de Inovação do Estado de Santa

Nº de nem-nem deve cair mais por demografia e tendência do mercado: ‘Vai faltar jovem’

. "Ou seja: pelas nossas projeções, vai faltar jovem. Isso é uma péssima notícia para o País, mas uma boa notícia para os mais jovens, que serão disputados pelos empregadores. Essa tendência já se reflete nessa porcentual de nem-nem que chegou ao menor nível da série", acrescenta Neri Presidente do Instituto Singularidades, Claudia Costin também vê avanços de acesso à educação. "Para além

Analfabetismo entre negros é o dobro de brancos; Nordeste tem maior taxa

podemos deixar ninguém para trás, mas temos o desafio de convencer aqueles que estão exaustos por causa da jornada de trabalho, ou morando em lugares remotos, ou em múltiplas formas de vulnerabilidade, que não tiveram o desejo ou a oportunidade de aprender. Claudia Costin, presidente do Instituto Todos Pela Educação Taxa de analfabetismo (baseado em cor ou raça)

Câmara aprova mudanças na reforma do ensino médio; entenda o que muda

prevê a possibilidade de uso de notório saber nesses casos, o que continua mantido. O que pensam especialistas e gestores? Ex-diretora do Banco Mundial e especialista em educação, Claudia Costin afirmou que "baixar para 1,8 mil horas de formação geral (no ensino técnico) vai ao encontro do que outros países fazem", diz ela, que hojve preside atualmente

Progressão continuada prejudica a qualidade da educação no Brasil?

da escola, afirma a pesquisadora Claudia Costin, presidente do Instituto Singularidades, que se dedica a melhorias na formação de profissionais da educação. Em 2007, o índice era de quase 5% no ensino fundamental e caiu progressivamente até atingir 2,2% em 2020, antes de voltar a subir em meio à pandemia de covid-19), segundo dados do Instituto Brasileiro