Parecer orientativo sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica

O Parecer orientativo foi organizado pelo Conselho Nacional de Educação em colaboração com o Ministério da Educação para esclarecer dúvidas sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica, conforme Resolução CNE/CP nº 4, de 29 de maio de 2024. As principais dúvidas esclarecidas no documento incluem questõ...

Desemprego entre jovens cai pela metade em quatro anos

. Consequentemente, a taxa de desemprego nessa faixa etária reduziu-se de 25,2% para 14,3% no mesmo intervalo. A redução foi mais acentuada nas regiões Sudeste (de 26,5% para 14,0%), Sul (17,5% para 8,2%) e Centro-Oeste (23,5% para 12,5%). No Nordeste e Norte, as quedas foram de 29,3% para 18,9% e de 21,9% para 14,7%, respectivamente. Esses dados foram apresentados durante

Portaria Capes Nº 102, de 24 de Abril de 2025

A Portaria CAPES Nº 102, de 24 de abril de 2025, regulamenta o Programa Nacional de Fomento à Equidade na Formação de Professores da Educação Básica - Parfor Equidade. O objetivo do programa é fomentar a formação inicial de professores para a educação indígena, quilombola, do campo, bilíngue de surdos e educação especial inclusiva nas redes públicas e comuni...

Lei Nº 15.124, de 24 de Abril de 2025

Esta lei veda a adoção de critérios discriminatórios contra estudantes e pesquisadores em processos de seleção para bolsas de estudo e pesquisa, ou para sua renovação, em razão de gestação, parto, nascimento de filho, adoção ou obtenção de guarda judicial, por parte de instituições de educação superior e agências de fomento à pesquisa. A prática de tal discr...

Guia para implementação da Recomposição das Aprendizagens

O Guia para implementação da recomposição das aprendizagens tem como objetivo apoiar as secretarias de educação no desenvolvimento ou aprimoramento de iniciativas para a recomposição das aprendizagens na Educação Básica. Organizado em três etapas, o guia apresenta eixos fundamentais, estratégias para implementação e referências de iniciativas já em curso, p...

Decreto nº 12.391, de 28 de fevereiro de 2025 - Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens

O Decreto nº 12.391, de 28 de fevereiro de 2025, institui o Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens. Este pacto é uma cooperação entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, com o objetivo de assegurar padrões adequados de aprendizagem e desenvolvimento dos estudantes da educação básica e mitigar os impactos na oferta de serviços...

São Paulo tem 42% dos distritos com nota abaixo da média nacional no Ideb

), Zona Oeste. Já na lanterninha, além do Pari estão a Penha (4,9), na Zona Leste, e Limão (5,1), na Zona Norte. Na análise dos anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano), é Pinheiros, na Zona Oeste, o distrito que se sai melhor, com nota de 5,8, seguida de Aricanduva (5,7) e Mooca (5,6), ambas na Zona Leste. Já o Ipiranga, na Zona Sul, chegou a apenas 4

Despesas com educação cresceram 8% no Brasil entre 2013 e 2022

Grande do Sul, R$ 10,7 mil; Santa Catarina registrou o maior gasto, R$ 12,7 mil. Por fim, no Centro-Oeste, o Estado que registrou o maior gasto por aluno foi o Mato Grosso, R$ 14,3 mil, e Goiás, o menor, com R$ 11,9 mil. "O avanço no volume de recursos alocados na educação básica é fundamental, visto que o Brasil ainda tem um baixo gasto por aluno", aponta Peres

Crise climática exige que escolas se adaptem para não prejudicar aprendizagem

mesmo nas regiões mais quentes, como confirmou o levantamento do Observatório de Educação. Das 27 unidades federativas, 14 oferecem salas de aula climatizadas em mais da metade das escolas, sendo seis estados no Norte do Brasil (Acre, Amapá, Amazonas, Rondônia, Roraima e Tocantins), três no Centro-Oeste (Goiás, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul), três no Nordeste (Alagoas

Briga de alunos termina com adolescente hospitalizado e outro apreendido em Divinópolis

de Urgência (Samu), ele apresentava confusão mental e foi encaminhado para o Complexo de Saúde São João de Deus (CSSJD), onde passou por avaliação neurológica. 🔔Receba no WhatsApp as notícias do Centro-Oeste de MG Secretaria de Educação "A Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG) informa que, após o incidente ocorrido na noite de terça-feira (11

Ratinho Júnior busca candidatura a presidente após privatizações e queda do endividamento no Paraná

fundamental neste processo será o Grupo Massa, que tem cinco emissoras de televisão no Paraná e 79 rádios afiliadas, a maioria nas regiões Sul, Sudeste e Centro-Oeste. O especialista afirma que, embora tente se vender como jovem e moderno, o governador é um político tradicional que ocupa cargos públicos desde 2003 – foi deputado estadual, deputado federal e secretário

Quem acessa o ensino superior

é quase três vezes a registrada no Censo de 2000. Os números recentes revelam uma expansão significativa do ensino superior, mas também evidenciam disparidades persistentes. As diferenças regionais são notáveis: no Centro-Oeste, 21,8% da população com 25 anos ou mais concluiu uma graduação, dado impulsionado pelo Distrito Federal, onde a taxa atinge 37

Na maioria das cidades do Brasil, mais da metade dos adultos não concluiu o fundamental

% o nível "Superior completo". Já nos anos 2000, 3,2% da população brasileira de 25 anos ou mais possuía o nível "Sem instrução e fundamental incompleto" e apenas 6,8% haviam concluído o ensino superior – proporção quase três vezes inferior à verificada em 2022. Regiões Entre as regiões, o Centro-Oeste apresentou a maior proporção da população de 25 anos

IBGE: número de crianças na creche triplica no Brasil em duas décadas

da média nacional, com 41,5% e 41%, respectivamente. Em seguida, abaixo da média nacional, aparecem Centro-Oeste (29%) e Nordeste (28,7%). Com uma taxa de apenas 16,6%, menos da metade da média do país, o Norte aparece em último lugar. Outro dado apresentado pelo Censo 2022 foi o percentual de crianças de 4 a 5 anos na escola, que também apresentou avanços

Parcela da população com ensino superior quase triplica, mas ainda é inferior a 20% no Brasil, diz Censo

significa, necessariamente, democratização. Isso acontece porque quem se aproveita mais e primeiro das oportunidades abertas são jovens e crianças de famílias com mais recursos econômicos e culturais, que permitem a eles boas notas no Enem e no vestibular, por exemplo", aponta Salata. Desigualdades regionais também aparecem nos números do IBGE. Em 2022, o Centro

Todos estudantes de escola pública recebem Pé-de-Meia? Entenda os critérios do programa

do ensino médio, Danilo Belchior de Castro, de 17 anos, de Brasília, disse à Agência Brasil que não sabia que tinha direito à bolsa do Pé-de-Meia, mesmo cumprindo, desde 2024, todas as condições que o programa federal exige. A escola onde ele está matriculado, o Centro de Ensino Médio Setor Oeste, envia online mensalmente a frequência escolar do estudante

Medo e revolta por agressão covarde por causa de celular em sala de aula

"Vai me devolver o celular ou a gente vai resolver de outra maneira?", teria indagado um estudante ao professor após ser flagrado com o aparelho em sala de aula e ter o objeto confiscado. Na terça-feira (18/2), um docente, deficiente visual, foi agredido com quatro socos, desferidos por dois alunos, em um ponto de ônibus próximo ao Centro de Ensino Vale

Só 1 em cada 3 salas de aula públicas do Brasil é climatizada

levar à queda de rendimento escolar das crianças brasileiras. O levantamento do CIEPP mostra que são os estados do Norte e Centro-Oeste os que têm maior proporção de climatização das salas de aula. Rondônia, Tocantins, Mato Grosso e Amazonas possuem os maiores percentuais. Apesar de a maior cobertura estar em regiões que registram mais dias de altas

Pará reduz em 85% os recursos para educação indígena em 2025

. Foto: Nay Jinknss Além da sede da Seduc em Belém, protestos de indígenas ocorrem em outros pontos do Estado, incluindo Santarém, no Oeste do Pará. A liderança indígena Maria Leusa Munduruku, declara que a lei aprovada impacta o futuro das próximas gerações. "Sabemos que essa lei atinge diretamente o futuro dos nossos filhos e nós sabemos o que queremos

Volta às aulas sem telas:e agora?

e o celular ligado, ficam nas redes sociais ou nos joguinhos", conclui Maurício, demonstrando rejeição a essa postura e, portanto, apoio à lei. "Vejo como muito saudável, positivo", diz o empresário Walker Silvério, residente em Itaúna, na Região Centro-Oeste de Minas. Na tarde de sábado, ele esteve a passeio na capital com os filhos gêmeos Rafael e Vitor