Transição para a adolescência é difícil, mas tratar como ‘aborrecente’ só piora, diz pesquisador

muito isso, validam-se comportamentos que acabam distanciando e o excluindo mais do convívio", afirma. "O principal fator protetivo para facilitar essa transição e proteger o adolescente durante a aprendizagem é a família mostrar que se interessa por ele, mesmo que seja aparentemente uma idade difícil." continua após a publicidade Avaliações mostram piores resultados

“A convivência na escola é algo tão sério quanto matemática”, diz pesquisadora

e enumera as medidas recomendadas para gestores, professores, pais e poder público. Do que se trata seu doutorado? É uma pesquisa de campo de dois anos e meio na Escola Municipal Violeta Doria Lins, localizada em uma região de vulnerabilidade social em Campinas, com movimento de tráfico de drogas. A partir da avaliação do clima escolar, por meio de questionários

Para a educação cumprir o pacto com seu propósito democrático, é preciso outro ensino médio

havia sido universalizado, de modo que, em 2017, apenas 68,4% dos jovens entre 15 e 17 anos estavam estudando nessa etapa: uma parte dos jovens estava ainda no Ensino Fundamental e outra estava fora da escola. Outro ponto que gerava preocupação era o fraco desempenho dos jovens brasileiros de 15 anos no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA

Com relatos de sensibilidade e afeto, livro digital apresenta práticas pedagógicas na EJA

, no contexto formal ou no seus fazeres cotidianos, para expor e compartilhar conhecimentos com os pares. Sensibilidades e afetos da experiência docente As práticas pedagógicas sistematizadas e desenvolvidas nas três escolas exclusivas de EJA no município do Rio de Janeiro, na avaliação de Marina, reforçam o papel e o protagonismo dos educadores no desenvolvimento

Como manter a recomposição de aprendizagens em 2023?

, mas pretendem reforçar as práticas. Rosaura Soligo, formadora na área de coordenação pedagógica, mestre e doutora pela Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), explica que o caminho da recomposição começa na definição dos saberes essenciais, passa pela avaliação diagnóstica que vai identificar como os alunos estão em relação a esses saberes

Professores iniciantes: como se preparar para a sala de aula?

, que dão assistência aos docentes em início de carreira assistindo a aulas, dando opiniões e promovendo encontros semanais para tirar dúvidas." Em alguns casos, há inclusive um processo de avaliação para os estudantes serem certificados como professores, assim como ocorre em carreiras como Medicina e Direito. "Isso faz uma grande diferença. Quando o professor

Professora cria trilha de gamificação para ensinar período Neolítico

o feedback (retorno avaliativo) dos pares. Já no 7º desafio, com o objetivo de provocá-los sobre a origem da escrita e da moeda, trouxe um outro questionamento para as aldeias: o excedente gerado pelo aumento da produção. Eles deveriam realizar trocas de produtos e ferramentas que haviam desenhado, mas lembrando que, nesse momento, não existia moeda e nem escrita

Jogos apoiam aprendizagem integrada de matemática no ensino médio

/Arquivo pessoal Passo a passo do projeto São quatro etapas: cada uma delas acontece no fim do bimestre, logo após aplicação das avaliações, e servem de intervenção pedagógica em relação aos déficits de aprendizagem detectados pela avaliação. As atividades são desenhadas para retomar os conhecimentos que a maioria dos estudantes não conseguiu consolidar

Fórum Econômico Mundial lança rede de iniciativas educacionais inovadoras

e um software que permite aos professores ir além das avaliações escritas e incorporar feedback (retorno avaliativo), autoavaliação e avaliações entre pares para acompanhar o progresso em relação a habilidades, como criatividade, pensamento crítico e empatia. iamtheCODE 1 Million Women Coders, iamtheCODE e Skillsoft, Quênia, África do Sul, Brasil, Reino Unido e Senegal

Nestes 10 anos de Porvir, apontamos muitas tendências. Quais as próximas?

a seguir um compilado de tendências para a educação nos próximos anos. Uso de dados: o processo de tomada de decisões, construção do currículo, escolhas, monitoramento e avaliação da aprendizagem deve acontecer com base em conhecimentos, evidências, dados de aprendizagem e estudos que mostram o que dá resultados, como escolas devem funcionar, como os estudantes

Depois de 10 anos, o que apontamos como tendências para a educação

a seguir um compilado de tendências para a educação nos próximos anos. Uso de dados: o processo de tomada de decisões, construção do currículo, escolhas, monitoramento e avaliação da aprendizagem deve acontecer com base em conhecimentos, evidências, dados de aprendizagem e estudos que mostram o que dá resultados, como escolas devem funcionar, como os estudantes

Camilo Santana anuncia Izolda Cela como número 2 do MEC

, e também a chefia da pasta estadual, Cela é professora e se formou em psicologia pela Universidade Federal do Ceará. A governadora é mestre em avaliação da Educação Pública pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). À frente de uma secretaria operacional, a governadora também terá de lidar com a escassez de recursos que coloca em risco as políticas públicas

Pós-pandemia, como está o uso da tecnologia nas escolas públicas?

níveis engajaram essa participação. Outro ponto a ser melhorado é a troca de conhecimento entre pares. Noventa e sete por cento dos gestores apoiam os docentes para usar a tecnologia na escola, mas somente 39% das escolas estaduais e 26% das escolas municipais fomentam a troca entre pares e fortalecem o uso intencional nas práticas pedagógicas. Atenção, professor

Por que algumas pessoas são gênios esquecidos

foi um dos pioneiros do teste de QI, ao traduzir e adaptar uma avaliação francesa da aptidão acadêmica das crianças, desenvolvida no final do século 19. As questões examinavam uma série de capacidades diferentes, como vocabulário, matemática e raciocínio lógico. Juntas, considerava-se que elas representassem a capacidade de aprendizado e pensamento abstrato de uma pessoa

Por que algumas pessoas são gênios esquecidos

, no início do século 20. Terman foi um dos pioneiros do teste de QI, ao traduzir e adaptar uma avaliação francesa da aptidão acadêmica das crianças, desenvolvida no final do século 19. Terman foi um dos pioneiros do teste de QI, ao traduzir e adaptar uma avaliação francesa da aptidão acadêmica das crianças, desenvolvida no final do século 19. As questões examinavam

5 coisas que você precisa saber sobre a BNCC da Computação

aborda que caberá ao Ministério da Educação definir políticas para a formação docente, apoio ao desenvolvimento de currículos e de recursos didáticos compatíveis com as competências e habilidades, além da definição de uma política de avaliação que necessita ser diferente da tradicional e o assessoramento aos sistemas e redes de ensino para implementação

Faltam habilidades básicas a 66% dos jovens brasileiros na faixa dos 15 anos

sobre a educação no país. Embora o número esteja em linha com a média da América Latina (65%), o desempenho do Brasil é pior que o de pares regionais como Chile (47%), Uruguai (51%), Costa Rica (58%), Peru (60%), Colômbia (63%) e Argentina (63%). Os resultados constam de uma ampla pesquisa conduzida por Sarah Gust (ifo Institute), Eric Hanushek (Universidade

Famílias de alunos autistas lutam para fazer valer a lei que prevê mediador na sala de aula

, mas apenas a integração. Fornecer um mediador não é um favor para aquela pessoa. Precisamos de inclusão porque aprendemos com os pares. Somos seres sociais. Todos são passíveis de desenvolvimento, o que falta é o estímulo — defende. Na Justiça, 136 pedidos Dos pedidos de ajuda que chegaram à Defensoria, 136 viraram ações judiciais, já que não conseguiram ser

Como o aumento da violência nas escolas afeta o professor?

. Tive de segurá-lo. Ele caiu no chão e gritava pedindo socorro. Dizia que eu estava matando ele. Isso assustou a todos", detalha a educadora. Para Flávia Vivaldi, além da privação do convívio devido ao isolamento social, que separou os estudantes do ambiente escolar e da convivência com os pares, o crescimento da violência doméstica durante o período pandêmico tornou

Na rede estadual de SP, avanço no Ideb ocorreu pela alta da aprovação, e não da nota da prova

que formam o indicador mostra que a aprendizagem dos estudantes avaliados não aumentou desde a edição anterior, de 2019. O indicador é calculado levando em conta a nota média da avaliação de matemática e língua portuguesa do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), que vai de 0 a 10, e o chamado fluxo, ou rendimento, dos alunos de cada etapa de ensino